活動策劃
活動策劃 篇1
活動名稱:團結協作 心靈手巧
主辦單位：安全系團支部
策劃承辦單位：安全系工業分析與檢驗<2>班團支部
活動策劃 篇2
一、活動背景及活動意義：
口腔健康是人的全身健康與生命質量的重要組成部分，口腔健康在促進全身健康、提高生命質量、延長健康壽命、促進人類發展方面起到了重要作用。口腔健康是人類現代文明的重要標志之一，口腔健康狀態是反映生命健康質量的一面鏡子，世界衛生組織早已把口腔健康作為人體健康的十大標準之一。
因此兒童時期的牙齒保護則顯得尤為重要，但是在一些條件較差的地區，這個問題卻沒有引起人們足夠的重視。我們以此作為切入點，尋找一些專業的醫學類學生，請他們給小學生講解保護牙齒的重要性以及護牙的措施、方法，并且現場發放護牙知識冊、小牙刷和牙膏，提高小學生的愛牙意識，并且通過小學生來影響他們身邊的人，讓每個人養成愛護牙齒的好習慣。
二、活動主題：
愛牙在行動，微笑每一天。
三、活動目的：
普及口腔基本知識，提高小學生的口腔保健意識。
四、活動時間及地點：
時間：xx年4月28日（暫定）
地點：南昌市新建縣望城鎮三聯村青山小學 （暫定）
五、活動團隊：
（1）活動負責人：馬艾仙，負責團隊人員的調配、宏觀掌握各項活動的開展及活動中一系列決策性問題的解決。
（2）公關組：劉青琴等，負責聯系公益組織、合作機構、團隊項目所需要的企業等。
（3）財務組：李娟等，負責項目資金的記錄監察工作。
（4）后勤組：張坤等，負責提供物資采買、分配、安全保障。
（5）宣傳組：龍明菊等，負責活動前期的宣傳，活動中的攝影、采寫工作，活動后期的素材整理、圖片展覽并提供網絡等媒體推廣工作。
（6）活動小組：上述成員以及部分南昌大學自強社或者公管學院自強社提供的工作人員。
六、活動開展形式：
知識宣傳、講座等形式相結合。
七、活動內容：
宣傳牙齒的重要性，通過一些游戲、講解、知識問答讓小學生意識到護牙的必要性，并且教給小學生一些護牙常識，現場發放護牙小冊子、小牙膏以及小牙刷。
八、活動開展：
（一）活動準備階段（4月26日—4月27日）：
4月26日上午：去南昌市聯系小學，然后視老師的意見、小學的人數和他們的課程安排確定要開展活動的年級；下午：聯系相關社團，做好人員分配；晚上：準備講座的圖片、材料等物件。
4月27日上午：采集物品，包括打印護牙小冊子、購買牙膏、購買牙刷等；下午：協商活動開展的具體事宜。晚上：對準備的物品進行核對，以防遺漏。
（二）活動舉辦階段（暫定4月28日）：
（因為小孩子的課程原因和一些不能預知的原因，具體舉辦活動日期待與校長協商后再做最后決定）
上午7：00，所有參加活動的志愿者在商業街電信營業廳門口集合，然后坐225到豐和立交，下車轉246在江西城市學院站下車，步行至青山小學。
上午8點50，所有志愿者到達目的地（青山小學）；
上午9點00，講座開始（講座初步預計用時52分鐘，一小時左右）：
流程一、“關于我們”:介紹我們的團隊以及我們來的目的；（3分鐘）
流程二、“開篇引牙”：播放關于牙齒的`視頻，導入課題；（5分鐘）（此環節待定，視具體情況而定）
流程三、“牙齒問答”：給學生提一些關于牙齒的簡單問題，回答正確者獎勵小物件；（5分鐘）
流程四、“飛奔到愛牙島”：由志愿者講解關于牙齒的一系列問題，并配以圖片；（25分鐘）
流程五、“你問我答”：學生就一些關于牙齒的問題對志愿者進行提問，并對提問的學生獎勵小物件；（10分鐘）
流程六、“愛牙在行動”：發放護牙小冊子、牙刷和牙膏；（2分鐘）
流程七、“愛牙伴左右”：總結，并對學生送上一些“要求”。（2分鐘）
上午10點00，活動結束，對校方表示感謝。
上午11點50返回到學校。
（三）活動后續階段：
1.總結。總結本次活動，尋找活動中的不足并且找出不足的根本原因，為以后其他活動的開展積累經驗。
2.整理、發布。對活動中拍攝的圖片等素材進行整理并發布在網上，呼吁更多的人關注口腔衛生。
九、活動可行性分析：
1、這次活動有南昌大學相關社團的支持，可信度較高，所以開展項目比較容易。
2、團隊成員有豐富的志愿服務經歷，并且都有過家教或者看望福利院兒童等經歷，與孩子打交道較多，能夠以最快的速度與孩子建立良好的關系。隊員方面要求他們必須符合以下條件：
a.具備耐心、責任心、愛心等基本素質；
b.具有良好的口頭表達能力，豐富的授課知識；
c.有支教、家教或其他志愿服務經驗者優先考慮，熱衷于志愿服務；
d.幽默風趣，課堂組織能力強，善于活躍課堂氣氛，極容易與孩子打成一片；
e.遇到突發情況能夠隨機應變處理；
f.能吃苦耐勞，身體健康，具有良好的心理素質；
3、本身的主題“愛牙”可行性就比較高，容易贏得家長以及老師的支持。
十、團隊管理及相關制度：
（1）總負責人：負責活動前期的準備、人員協調、活動組織、后期總結等系列活動的決策。小組負責人：公關組、財務組、后勤組、宣傳組，負責人員的協調和任務的分配。
（2）進行會議討論，和大家一起商討活動的具體事宜，活動時進行監督以及工作總結。
財務管理制度:
（1）建立團隊活動賬本，將每一筆開支都記錄在案。（年 月 日，物品，價格，發票，使用人）。
（2）外出采購需要開發票，同時做好相應記錄。
（3）開會時，對活動的支出進行匯報公示，并計算出消費總額。成員可以對開銷提出質疑，相關人員要予以解釋。
成員活動準則：
（1）遵紀守法，尊重組織成員的意見，個人服從組織，一致行動。
（2）在外出活動期間，要注意個人行為形象，以維護個人、團隊、學校的形象。
（3）遇到緊急事件應保持客觀冷靜，及時與小組成員聯系，協商之后再做決定，不可草率行事，不可擅自離開團隊單獨行動。
（4）耐心熱情，接受各界的意見和詢問。
（5）活動時注意個人安全。
（6）成員在活動中需保管好個人財產。
（7）成員在活動中不得對小學生或老師做出任何意義上的承諾。
十一、活動效果預測：
（1）對于學校：作為南昌大學的一員，我們的社會實踐活動直接影響到我校的形象。作為一次學習的體驗與交流，通過這次活動，讓當地群眾了解南昌大學的辦學理念，起到有力的宣傳效果。
（2）對于志愿者：作為團隊的一員，我們每個人都期望可以通過如此有意義的活動去提升自己。所謂“讀萬卷書，不如行萬里路”，在長期的封閉式學習下，我們缺乏對當今社會的認知，因此本次活動可以很好的彌補這個不足。
（3）對于學生以及家長：這次活動可以在一定程度上喚醒學生愛護牙齒的意識，對于學生的口腔健康是至關重要的，同時通過學生群體來影響他們周邊的人，讓每個人都養成愛護牙齒的好習慣。
十二、經費預算：
總計:636.5元
注：這個資金的預算按照青山小學四年級以下的人數確定的，屆時視具體情況而定。
十三、活動中應注意的問題及預案：
1、活動中小學生以及志愿者的安全問題。如果出現惡劣天氣，可以根據當地的實際情況適當的調整工作計劃，確保安全工作做足，做好。
志愿者從出發到結束的每個時間段都必須結伴而行，不得隨意離開隊伍，如果有急事，必須有2人以上同行即可。而活動小學生的安全問題也尤為重要，我們要在活動前做好充分準備，檢查活動現場是否有一些安全隱患，如果有，應及時報告學校領導迅速加以處理。并且派專人隨時檢查現場狀況。
2、現場的秩序問題。活動現場難免會出現一些混亂，每個活動地點應安排3—4人進行秩序的維護。
3、隊員的財產安全問題。隊員乘車及去學校過程中須注意保管好個人財產，避免帶太多貴重物品，如果帶了，也盡量寄存在安全的地方，做好防盜工作。
活動策劃 篇3
一、活動目標
此項活動是我們新員工進入公司以來組織的第一項集體娛樂活動，希望通過這次聯歡活動，增進各部門新工之間的了解，增強大家的團體合作精神，娛樂的同時也能培養大家各方面的能力，如組織能力、表演能力等多方面的素質，激發大家的創造力。此次活動以唱歌為主線，中間穿插一些競技小游戲，并對游戲的獲勝者進行一定的物質獎勵。
二、具體做法
8月份
由×××作為活動倡導人，進行活動效果預測，制定活動策劃草案，送總經辦審批；
統計愿意參加此次活動的人員名單。
9月15日
經總經辦批準后，做好活動的準備工作。
（1）游戲道具和獎品的購買；
（2）購買活動中要吃的食品；
（3）提前電話預定a-miss的大包間；
（4）與公司總務聯系安排活動人員的'晚飯和用車。
9月16日
17：00召集活動人員去餐廳吃飯；
17：30準時從公司出發，到達目的地后開始活動。
22：00活動結束，安排將人員送回。
三、游戲內容
1、愚工移山
游戲道具：乒乓球（20個）、粗吸管（4根）、盆子（2個、用a4紙折疊便可）
游戲規則：用嘴巴含住吸管吸氣，將10個乒乓球從a盆移入b盆，a盆、b盆相距4米，移
動過程中雙手不能碰球，否則犯規不算，要重新移取。最先移完10個球一方獲勝（上好佳）。
活動人數：2人，安排兩組。
2、“愛”字大比拚
游戲規則：將活動參加人員自由分為兩組進行對歌比賽，每人各唱一句，所唱的歌中必須要有“愛”字，堅持到最后的一方獲勝（恰恰瓜子）。
3、一雙魔鬼鞋
游戲道具：膠鞋（1雙）、一條長長的、滑滑的、活的小動物（保密）、
游戲規則：
兩名表演者：由“自然顯現”的方式產生，兩人各自穿上一只膠鞋，其中一人穿的鞋里有小動物，兩人穿好鞋后圍繞場地走兩圈，并且不能說話，要表現的若無其事。
其余人員：在以上兩位人員行走時，注意察言觀色，并作出選擇：“誰的鞋里有東東？”，選對的給予獎勵（棒棒糖）。如果受獎勵人員超過半數，懲罰表演者唱一首歌。
4、夾氣球
游戲道具：氣球（4個）
游戲規則：將活動參加人員自由分為兩組排成兩隊，每人將手背在身后，從第一個人開始用頭和身體夾住氣球傳給下一個，逐個傳遞，最先傳完的一組獲勝。（口香糖）
四、活動經費預算
1、活動場地：a-missktv大包（獨立衛生間）
20：00以前54元/小時
20：00以后144元/小時預計要400元以內。
2、活動道具及獎品：獎品控制在3元/個以內。
物品名稱
單價（元）
數量
單位
小計（元）
乒乓球
0.5
20
個
10
恰恰瓜子
1
10
包
10
棒棒糖
0.7
10
個
7
上好佳
3
6
包
18
口香糖
2.5
6
個
15
總計
陸拾元整
活動所需的吸管可以在超市拿，無需購買。
3、活動食品：
飲料、瓜子、水果等，預計需100元。
活動經費預算總計：560元整
活動策劃 篇4
一、活動背景：
1、該學期即將結束，對該學期我班團委學生工作做全面總結。
2、展望新學期我班團委學生工作
3、全體同學共同努力向美好的新一年出發
二、活動目的：
1、使同學明白什么是優秀的.共青團員
2、使同學明白如何成為一名優秀的共青團員
3通過此次活動，激發同學們的青春激情，向新學期出發
4、對該學期我班團委學生工作做好總結
5、通過此次活動，希望達到全體同學更加積極向上，為新一年我班團委學生工作作好準備
三、活動流程：
1、以"回顧我班該學期團委工作"展開主題
2、展示我班該學期幾次團委工作的情景，并全體同學參與討論
3、全體參與互動中全面探究：
a什么是優秀大學生團員（所應具有的品質，不同角度分析）
b如何成為一名優秀的團員
c通過優秀的團員榜樣模范帶動全體同學的努力。
4。小總結，對新學期我班團委工作做好規劃
四、最后總結
附：具體安排
1、活動時間： 12月18日晚7：30到8：30
2、活動對象：工商管理系11級全體旅本班同學
3、主持人：黃芳 李麗
4、活動地點：E2B—205教室
活動策劃 篇5
時間飛快，轉眼間，暑假就要結束了。夢想綻放的第二期征文也即將收官。那么第三期又做些什么好呢？
咦，有了！最近不是流行微童話嗎？“微”字在校訊通博客上已經是無處不在，到處都有。小城老師的博客中也有篇文章“卡卡愛上微作文”，生活中，我們經常聽見“微博，微電影，微型小說”等等有關“微”的應用。而且我們無論做事還是觀察，都需要細致入微。“微”這么流行廣泛。我們為何不來討論“微”的奧妙呢？
所以，我為夢想綻放策劃的活動是，以征文的形式，來進行討論“微”的奧妙！
NO.1 “微”字
大家可以從“微”字講起，比如說，微字的來歷，微字的象征，還有微字的記法和微字像什么,有關“微”的故事，大家肯定都很期待，何嘗不試試呢？
NO.2微童話和微作文
校訓通博客現在流行微童話，那文苑的征文結束后，大家就不再寫微童話的話，是不是有些遺憾呢？如果這篇計劃被采用的話，大家就可以繼續學習和創作微童話參加征文。
還可以嘗試寫寫微作文！‘微作文’是一種別樣的“日記”，它不需要寫日期，而且有個小標題，簡單的說就是一種結構完整的小作文。“微”作文字數較少，一般在200字以下，有利于自己觀察生活、積累素材、培養能力，不要考慮形式，更不要受形式的制約，是一種很快捷的練筆呢！
NO.3生活中的“微”
最后，當然是從生活獲取靈感的'啦！生活中，微的作用可大了，你在哪些時候曾經與微打過交道呢？微又帶給你什么幫助呢？你有沒有看過關于微的書籍呢？有沒有接觸過關于“微”的應用呢？就以一件事講清楚“微”在你的生活的用處或感受，就是一篇優秀的征文啦！
“微”字是不是有很多奧妙呢？大家一起來動手吧！
活動策劃 篇6
一、活動前言
宿舍文化是大學校園文化的重要組成部分，宿舍文化從另一個角度體現著當代大學生的校園文化生活。因此，如何構建和諧宿舍，營造良好的宿舍文化氛圍，豐富校園文化生活，培養同學們的良好的生活衛生習慣，促進同學們的交流和互動，我系用別具一格的風采，詮釋著新一代大學生的理想的生活和放飛的夢想。為了繁榮校園文化，豐富大學生的課余生活，展現當代大學生健康時尚的生活，并以此來培養當代大學生正確的生活理念，xx系分團委學生會特舉辦此次宿舍文化節活動。
二、活動宗旨
組織和開展此次宿舍文化節活動，是為了豐富學子們的課余文化生活，提高學生弘揚宿舍文化，創建文明宿舍，營造溫馨家園的綜合素質，以反映我系大學生積極向上，以舍為家、團結互助、文明和諧的精神風貌。
三、活動時間：XX年4月10日——XX年4月21日
四、活動流程
“美麗宿舍 我愛我家”宿舍建設大賽（XX年4月10日）
以“我的宿舍我的家”為主題征文比賽（XX年4月10日——XX年4月13日）
宿舍常規檢查（XX年4月10日——XX年4月20日）
文明宿舍第一輪評比（XX年4月17日——XX年4月19日）
文明宿舍第二輪評比（XX年4月20日）
宿舍文化節閉幕總結大會（XX年4月21日）
五、活動地點
閉幕總結大會：主區中階梯教室
六、主辦單位
主辦單位：xx系黨總支
承辦單位：xx系分團委
七、參與對象：xx系全體學生
八、活動內容
（1）“美麗宿舍 我愛我家”宿舍建設大賽
時間：XX年4月10日
主題：宿舍是我家，提升“家”為主體的文化品味，創建溫馨和諧的宿舍。
內容：各宿舍設計自己的宿舍，要有自己個性的元素，體現當代大學生的文化素養，內容積極向上，能夠彰顯大學生的活力和激情，突出主題，體現特色，形式新穎，有意義。并于4月16日以前交回宿舍及成員照片。
（2）以“我的宿舍我的家”為主題征文比賽
時間：XX年4月10日——XX年4月13日
內容：以宿舍生活為主題作文，通知各班班長，再由各班班長傳達給每一個宿舍，要求每個宿舍至少交回一篇征文，由各班長在13日以前統一交回所有參賽文章，先由學生會初選出十篇優秀文章，然后將選出的征文由實踐部和宣傳部張貼在宣傳板，作為評選文明宿舍的參考。
征文要求：與宿舍文化建設有關，內容積極向上，體現宿舍溫馨，宿舍成員之間團結友愛，互幫互助，字數六百字以上，文體不限。
（3）優秀文明宿舍的評比
第一輪時間：XX年4月17日——XX年4月19日
內容：由系學生會干部和各班班長、團支書組成檢查小組對各班各宿舍進行檢查。最后綜合平時宿舍常規檢查得分以及屆時干部檢查得分評選出25個宿舍。
（4）優秀文明宿舍的`第二輪評比
第二輪時間：XX年4月20日
內容：由系領導以及各級輔導員組成檢查組，對第一輪評選出的25個宿舍進行檢查評比，最后綜合系領導和各級輔導員檢查評比得分以及平時宿舍常規檢查得分評選出最終名次。
（5）宿舍文化節閉幕總結大會
時間：XX年4月21日（星期二）
九、活動流程及時間安排
1、該策劃由系領導審批后，學生會宣傳部開始準備宣傳板，并于XX年4月10日前做出充分的宣傳。
2、宿舍文化節活動審批后，各分工部門開始籌備自己的工作。
3、網絡部、編輯部及辦公室于XX年4月13日前收回所有參賽征文，進行整理，學生會全體部門進行初步評選，將選出的10篇優秀征文交由宣傳部，編輯部進行整理和宣傳。
4、XX年4月16日前收回各宿舍交回的宿舍建設展示，成員合照，將照片發送至學生會指定郵箱，由學生會全體部門進行初步評選，將選出的25個優秀宿舍以及相關圖片交由網絡部進行整理處理，實踐部對照片進行沖洗，宣傳部進行展板展示。
5、XX年4月20日舉辦第二輪評比，誠邀系領導及各輔導員參與，組成檢查組對第一輪的各宿舍進行實地實時檢查以及評比。
7、在XX年4月10日——XX年4月19日期間，生衛部會不定期的組織宿舍衛生檢查以及記錄每個宿舍美化建設情況。并會拍照記錄下優秀宿舍。每次宿舍衛生檢查，都會有學生會的不同干部進行評分，最后的得分為幾次宿舍檢查的綜合成績的平均分。
8、XX年4月21日將舉行宿舍文化節活動總結大會，對本次活動表現突出的宿舍進行表彰。此次活動共設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎10名。
十、活動須知
1、舉辦活動前，策劃書由分團委李老師把關，獲得批準后才可以準備活動。
2、xx系宿舍文化節活動時間為XX年4月10日——XX年4月21日，共計十一天時間。
3、本次活動由xx系分團委學生會全面負責，各相關部門必須密切配合，共同把本次活動的層次以及格調提升到一個新的高度。
4、本次活動開始前，各相關部門必須做好一切準備工作。
5、比賽規則以及獎項設置
比賽規則：宿舍常規檢查數次的平均分和第二輪系領導及輔導員檢查得分的總和。
獎品設置：本次獎勵的獎品將分發給受獎宿舍的每一位成員，一等獎為牙膏、香皂和洗衣粉，二等獎為香皂和洗衣粉，三等獎為香皂，優秀獎為洗衣粉。
十一、經費預算
項目 單價 數量 總價
宣傳板耗材 50 2 100
打印費 2 50 100
照片沖印費 5 60 300
獎品-牙膏 6 8 48
獎品-香皂 5 48 240
獎品-洗衣粉 4 105 420
總計：1208元
xx系分團委學生會
XX年3月24日
活動策劃 篇7
“感念師恩”主題班會活動方案
一、活動目的:
在第教師節來臨之際，在班級內營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師、尊重教師，為老師們獻上誠摯的節日祝福！并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。
二、活動時間：9月6日（周二）下午
三、活動地點：六（1）班教室
四、活動準備：1、學生利用美術課制作小花朵 。2、給老師寫一封信或寫幾句心里話 。 3、學生準備詩歌、繞口令、舞蹈等節目。4、教室布置、音樂、表演道具等 。
五、活動過程:
1、主持人宣布活動開始
主題班會主持詞一、開幕詞：
甲：九月的陽光格外燦爛，
乙：九月的天空分外明媚，
甲：又是丹桂飄香的季節，
乙：又是天高云淡的秋季。
甲：第二十五個教師節帶著秋的神韻向我們走來， 乙：教師——人類靈魂的.工程師，
甲：教師——太陽底下最光輝的職業，
齊：您用勤勞和智慧開啟著一代又一代人的心靈。
乙：今天，我們歡聚一堂，一起祝福天下的老師。
齊：祝愿他們節日快樂，心想事成。六（1）班“銘記師恩,感謝師恩”主題班會現在開始。
二、獻花祝福
甲：在人類的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。無論是領袖、將軍、作家、科學家，還是普通勞動者，在他們的成長過程中，都受到過教師的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水。
乙：是您，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長；是您，領著我們看到了天有多高，地有多遠…
2、獻花祝福——老師，您辛苦了!
每位同學將自己制作的花朵獻給老師，并給老師一個擁抱、一聲祝福。（音樂《感恩的心》）
3、真情告白——老師,我想對您說…..
A一名學生代表致辭。詩歌朗誦或誦讀寫給老師的信（音樂《每當我走過老師的窗前》）
B主持人選讀6-7名學生所寫的幾句最想對老師說的話（現場抽取）
4、師生同樂——老師，讓快樂永駐
A獻給老師的歌舞（各一個）
B老師跟學生學繞口令、模仿學生的舞蹈動作
C我來比畫你拉猜學生比畫，老師猜
D師生跳跳跳（音樂《兔子舞》）
5、班主任致辭
三、主持人宣布活動結束 “銘記師恩,感謝師恩”
歌曲《感恩的心》
活動策劃 篇8
低碳環保中隊活動策劃書
前言
低碳生活（low-carbon life）減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活。“節能減排”，不僅是當今社會的流行語，更是關系到人類未來的戰略選擇。提升“節能減排”意識，對自己的生活方式或者消費習慣進行簡單易行的改變，一起減少全球溫室氣體（主要是減少二氧化碳）排放，意義十分重大。“低碳生活”節能環保，有利于減緩全球氣候變暖和環境惡化的速度，勢在必行。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應盡的責任。
活動主題：“低碳與環保 ”
活動時間：20xx年12月2日
活動對象：三（2）班
活動目的：讓同學們懂得什么是“低碳”，什么是“低碳生活”，最重要的是實
現“生活的低碳”
活動流程：
第一階段：活動準備
1．收集環保低碳方面的知識及最近一些環境新聞，向班級展示，提出低碳環保的主題。
2．動員班級每一位同學都要參與這項活動，并講解活動流程及其相關事項。
3．做好活動宣傳，調動同學積極性。我們這次活動的主題就是低碳生活，注重環保。要同學們集思廣益，多多利用身邊的廢品，進行循環利用，把這些廢品經過自己的巧手改造成一件件特殊的小東西。主要是要同學們進行創新，發揮自己的想象，做成美觀或者實用的小東西，拿到班會進行展示。
第二階段：活動過程
1.在活動開始時播放關于低碳環保的宣傳片視頻
2.通過向大家介紹近幾年溫室效應的加劇和全球氣候變化的反常來引入低碳生活的理念
3.憑借PPT播放向同學們展示相關圖片，提出疑惑，并讓同學們暢談自己低碳生活的`理解，日常生活中又該如何去做。
4.每個小組向同學展示自己小組的設計成果，宣揚自己的設計理念。每個小組收集利用自己身邊的廢品，先想好設計的理念,，然后利用這些廢品，設計出環保產品。在班會時先展示自己的創新產品，然后向同學老師闡述自己的設計理念，環保之處。
5．保護環境，愛我校園，全體同學行動起來，清理校園垃圾，創建良好的校園環境。
活動策劃 篇9
《即將畢業，我想對你說……》
主題隊會方案
活動目的：
１．通過活動引導學生重溫往昔豐富多彩的學習生活，感受母校的溫
暖、同學的友誼、教師的關心。
２．借助主題班會的形式，引導學生發現身邊的感人事跡，學會感恩，增進同學之間的友誼，培養學生對母校的熱愛之情。
活動準備：
相關歌曲:
活動過程：
開場白
甲：今天，我們懷著無比感激之情聚在一起。你我都還清楚地記得，6年前，我們還是稚嫩的娃娃，依偎著父母，懷著對學校的憧憬、對
老師的敬仰走進校園。平坦的操場，寬敞的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發著油墨香氣的課本，一切都是那么誘人。首先我們進入第一部分：獨特的自己（PPT）
乙：我想給大家出一道題目——說說我自己。關于自己，哪位同學愿意談一談？（3-5人發言）
甲：聽了大家關于我的話題，真是有趣，真是有個性。下面我們一起來做一個活動，請同學們把畫好的樹貼在磁板上并給樹取個自己最喜歡的名字。（背景音樂鋼琴曲《安妮的仙境》。
乙（走到磁板前面，指著）：如果說樹的形狀在一定程度上代表我們的外形，名字代表我們的想法，看到這些大家畫的樹給你什么啟示？
（PPT:我是獨一無二的）
甲：一年又一年，風風雨雨；一日又一日，日升日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認字寫作；今日，我在這兒茁壯成長；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。請老師見證我們的成長。（PPT第二部分）
1、一組照片展示 配樂—
2、英語劇
3、畫展 配樂——黑管獨奏:
4、三句半
（說說心里話、互贈心意卡）
乙：今天，我們即將結束小學階段的生活學習，踏入中學的校門，翻開人生嶄新的一頁，此時此刻，我想同學們心中都有快樂和悲傷兩種情緒。
甲：一方面，我們為自已即將面臨的嶄新生活而高興。
乙：另一方面，又為這個集體的解散而生悲。
甲：畢業在即，在坐的每一位同學都有許多的心里話想對母校說，對老師說，對同學說。今天借這次活動讓大家一起來聽聽畢業之前我們的心里話吧。
乙：首先請聽詩朗誦《再見，我的母校》
甲：畢業，是一個沉重的動詞；
乙：畢業，是一個讓人一生難忘的名詞；
甲：畢業，是感動時流淚的形容詞；
乙：畢業，是當我們以后孤寂的時候，帶著微笑和遺憾去回想時的副詞；
甲：畢業，是我們夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。
甲：母校是我們人生的搖籃，在這里鑄就了我們執著的追求，鍛造了我們堅定的信念，在她博大的胸懷里充滿了雨露陽光。
乙：的確，這里有我們太多太多讓我們難以忘懷的東西，現在我們出幾個題目考考大家。大家說好嗎？
（好）
1、請問我們的校訓是什么？ （）
2、請問教學樓大廳前栽種的是什么樹？（水杉）
3、請問。校服上的英文是什么？（ Hard working， Dream will be true。）
4、請說出學校花圃中任意一個標語牌？（ ）
5、說出你在校參加過的任意一次活動？（ ）
乙：母校是沃土，給了我們豐富的滋養。
甲：老師是園丁，給了我們愛心和陽光。
乙：我們取得的每一點成績與進步，都凝聚著老師的心血。
甲：大樹忘不了根須，江河忘不了源頭，我們又怎能忘記與自己朝夕相處的恩師呢？讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的
感謝吧！
乙：請聽小合唱《老師我不想說再見》，給到場的老師獻花
甲：六年來我們朝夕相處、晨昏相伴，在共同的學習生活中結下了深厚的友誼，我們親如兄弟，愛如姐妹，在這即將離別之際，大家一定
有萬語千言要表達，或是深切的祝福，或是誠懇的`歉語，那么讓我們心懷感恩，暢所欲言吧！
乙：因為時間關系，我們沒有辦法讓每一位同學都能說出自己的感想， 那么我們利用剩下的時間，為我們的老師或同學親手制作一張心意卡，把我們剛才最想說的話寫在心意卡上，再送到他的手中吧，相信他們必定能感受到我們的祝福或者未曾說出的歉意。
背景音樂《手牽手》
甲：親愛的老師啊，您對我們的諄諄教導讓我們受益終身，我們絕不會辜負您對我們的殷切期望。
乙：不久的將來一定會傳來了我們的成功的喜報。
甲乙：親愛的母校啊，請相信，我們一定會健康成長，成為您的驕傲！ 甲：今天的主題班會到此結束，同學們，讓我們期待下一站的重逢！
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