活動策劃

[經(jīng)典]活動策劃4篇

活動策劃 篇1

　　策劃背景：

　　策劃目的：

　　活動宣傳：1、活動開始前2個星期，張貼海報

　　2、 利用微博、人人、騰訊等現(xiàn)代通訊手段宣傳，每次必須寫明活動時間、地點，隨時穿插報名情況和活動中將出現(xiàn)的亮點，持續(xù)2個星期。

　　3、制作橫幅，活動前一個星期

　　報名方式：?網(wǎng)上報名，可以在微博、人人上編輯好聯(lián)系方式、姓名，然后@師院創(chuàng)業(yè)部 ?現(xiàn)場報名，有兩天時間在逸夫樓前和西區(qū)食堂門口設(shè)立報名點

　　策劃方案：

　　活動的'大概內(nèi)容：1、參與者有200元的創(chuàng)業(yè)基金，但在活動結(jié)束后需歸還，剩余的屬于盈利。

　　2、在活動過程中需記錄交易情況，活動后計算好上交，便于評選

　　3、評選出盈利多的團(tuán)隊，分別給予一二三等獎。一等獎：300元 二等獎：200元 三等獎：150元。

　　活動設(shè)想：㈠活動地點選在西區(qū)田徑場，各個攤位擺放沿著操場的內(nèi)外圈，空出跑道 ㈡在田徑場四周鐵網(wǎng)和健身器材上掛上霓虹燈，營造夜市氛圍

　　㈢在操場中心搭一個小舞臺，準(zhǔn)備好話筒和音響，想要宣傳自己商品的團(tuán)隊可以在上面表演或是隨便的喊幾嗓，沒人時可以放歌，營造氣氛。

　　㈣創(chuàng)業(yè)部另設(shè)攤位，扮演街頭藝人，表演涂著油漆的雕塑人，路人投個硬幣動下。 ㈤設(shè)立志愿者點，活，活動期間提供幫助，活動結(jié)束后打掃田徑場

　　活動流程：1、18:00，各個團(tuán)隊進(jìn)入指定位置，擺弄好自己的商品（需準(zhǔn)備自己攤位上的燈光，以及桌子，當(dāng)然可以直接放在地上賣）

　　2、18:45，活動正式開始，亮燈，放音樂。活動期間不定時巡查。

　　3、20:15，攤主陸續(xù)上臺介紹自己的商品，時間長短視情況而定。

　　4、21:00，結(jié)束活動，各攤位整理東西并上交交易表

　　5、21:20，統(tǒng)計出結(jié)果，宣布獲獎?wù)卟㈩C發(fā)獎勵

　　經(jīng)費預(yù)算：霓虹燈彩燈250元 獎勵金650元 海報橫幅150元

　　總計：1050元

活動策劃 篇2

　　為了豐富校園文化生活，打造文化校園，努力構(gòu)建和諧校園，推動校園精神文明建設(shè)，展示我校特色和風(fēng)采，激勵廣大師生團(tuán)結(jié)一致，攜手共創(chuàng)美好未來。經(jīng)研究決定，我校將舉辦20xx年元旦晚會活動。現(xiàn)將本次活動方案及工作安排公布如下：

　　一、 活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：×××

　　副組長：×××、×××

　　組員：各班班主任

　　二、評委組成員：

　　三、活動安排及要求

　　1、參加對象：各班學(xué)生。

　　2、節(jié)目要求：節(jié)目內(nèi)容積極向上，節(jié)目形式力求多樣化(如歌舞、相聲、小品、器樂等)，主題要突出，提倡各班表演集體節(jié)目，師生同臺演出。

　　3、各班級必須準(zhǔn)備2個以上節(jié)目，(一個節(jié)目必須圍繞小學(xué)生日常行為規(guī)范。)

　　4、節(jié)目道具、服裝等各班級負(fù)責(zé)準(zhǔn)備，節(jié)目伴奏帶一律采用碟片。

　　5、活動進(jìn)程

　　12月25日對各班級準(zhǔn)備的節(jié)目進(jìn)行驗收。

　　6、活動要求

　　(1)各班要高度重視，充分調(diào)動學(xué)生積極參與活動。

　　(2)嚴(yán)格按照活動進(jìn)程，確保節(jié)目的初評和會演的.順利進(jìn)行。

　　四、演出時間安排：

　　20xx年12月31日晚19：00正式開始

　　五、節(jié)目初審小組

　　(負(fù)責(zé)文藝節(jié)目的編排、前期檢查、演出順序編排)

　　六、安全領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：×××

　　組員：××× ××× ××× ×××

　　七、主持人培訓(xùn)：×××

　　八、文娛會演現(xiàn)場工作小組：

　　(1)舞臺布置：××× ××××××和2名學(xué)生

　　(2)照相：×××

　　九、獎項設(shè)置：

　　一等獎 2個

　　二等獎 3個

　　三等獎 4個

　　元旦演出節(jié)目評分標(biāo)準(zhǔn)

　　一、評分原則。

　　1、評委必須堅持公平、公正的原則，對每一個節(jié)目進(jìn)行客觀、正確地評價。

　　2、評委評分時不能相互討論，各自打分，以免分?jǐn)?shù)受他人影響。

　　3、每個節(jié)目滿分以10分計。

活動策劃 篇3

　　泥工活動是一種具有較強操作性的活動，深受孩子們的喜愛。充分運用視覺和觸覺感知物體的不同側(cè)面，其空間立體感獲得發(fā)展，小肌肉的協(xié)調(diào)性、靈活性逐漸增強，想象力和創(chuàng)造力也得到很大的提高。

　　一、遵循正確的原則，制定明確的目標(biāo)

　　原則：要符合幼兒的年齡特征，合理安排并實施教學(xué)活動;要避免隨意性和無目的性，重視系統(tǒng)性和科學(xué)性。

　　目標(biāo)、內(nèi)容及主要要求：認(rèn)識泥工的材料(陶泥)、特性(柔軟、可以塑造)及使用方法;學(xué)會使用一些主要工具(泥工板、濕抹布等)和輔助工具(泥工刀、模具、牙簽等);學(xué)會簡單的技能，能從手掌動作的掌握逐步過渡到五指協(xié)調(diào)動作，用揉、搓、捏、按、裝、插、壓、粘合、剪等方法塑造一些簡單的物體，并能按自己的意愿塑造;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　二、欣賞優(yōu)秀的泥工作品并嘗試玩泥，激發(fā)幼兒對泥工活動的興趣

　　興趣是幼兒積極參與陶藝活動的前提。教師要搜集大量的泥工作品的圖片資料和實物，引導(dǎo)幼兒欣賞、觀察和觸摸泥工作品千姿百態(tài)的造型和美麗的圖案花紋，當(dāng)孩子們被精美的泥工作品深深吸引時，適時向幼兒簡單介紹彩泥制作過程。拿出了彩泥，此時孩子們已經(jīng)是躍躍欲試了。拿到彩泥后他們迫不及待地團(tuán)啊，搓啊，捏啊……開心的不得了。教師也參與到孩子們的玩泥游戲中，“你們看，老師把彩泥變成了一輛小汽車!”“露露，你的泥變成了什么?”……保持著濃厚的興趣，第一次陶藝活動成功地結(jié)束了。

　　三、由淺入深地實施泥工教學(xué)活動，使幼兒逐步掌握泥工技能

　　第一階段：熟悉活動常規(guī)，進(jìn)行簡單、隨意的塑造。

　　幼兒手腕肌肉尚未發(fā)育完善，手眼協(xié)調(diào)能力差，直接進(jìn)行作品塑造困難較大。所以，在這一階段，我把活動重點定位了在熟悉泥工活動常規(guī)方面：認(rèn)識彩泥，在捏捏玩玩中感受彩泥柔軟、可塑的性質(zhì);知道泥工板是放泥和塑造用的等等，逐漸培養(yǎng)幼兒良好的活動常規(guī)，知道不能隨便扔泥，要愛護(hù)彩泥，愛護(hù)自己和別人的作品;保持衣服、桌面、地面的干凈整潔等。

　　第二階段：嘗試學(xué)習(xí)用一種或兩種基本技能表現(xiàn)簡單的物體形象。

　　引導(dǎo)幼兒嘗試學(xué)習(xí)本年齡段能夠掌握的幾種基本技能，例如：團(tuán)、搓、壓、擰、捏等手法。引導(dǎo)幼兒塑造單一的基本形狀，選擇的內(nèi)容都是幼兒熟悉的、感興趣的、便于表現(xiàn)的物體。例如：“湯團(tuán)”“小棒”等。

　　第三階段：學(xué)習(xí)將兩個或兩個以上基本形體組合在一起形成一個物體。

　　這一階段，我主要引導(dǎo)幼兒在塑造一個物體之前，嘗試目測所需泥的量，盡量使物體各部分的泥量分配適中，這樣塑造的作品就會比例協(xié)調(diào)、美觀逼真。

　　期刊文章分類查詢,盡在期刊圖書館如：將兩個“小棒”搭在一起，擰一擰，就變成了“麻花”;把泥搓成一個粗短的圓柱形，在上面插幾根“小棒”，就變成了“生日蛋糕”;把泥團(tuán)成兩個球，再分別壓扁，夾進(jìn)一小片泥，就成了“漢堡”……

　　第四階段：學(xué)習(xí)使用輔助工具和輔助材料

　　這個階段，我為幼兒提供了大量的輔助工具和材料，鼓勵幼兒大膽地進(jìn)行想象，大膽地運用各種技能進(jìn)行創(chuàng)造。例如：用剪刀把彩泥剪開，就成了“章魚”的腿;把泥放入模具，將表面抹平，再將泥倒出，就有了各種各樣的“水果”;在一個半球狀物體上插上火柴棒就變成了“小刺猬”;紐扣可以作“娃娃”的眼睛，一小截干樹枝可以當(dāng)“蘋果把兒”，一片菜葉可以作“蘿卜的葉子”。用一些繩子和彩泥可以制作出可愛的活動人偶。繩子給粘土增添了動感，讓作品顯得更加生動有趣。

　　第五階段：注重培養(yǎng)幼兒的合作行為

　　由于彩泥的顏色比較有限，這必將會影響幼兒對作品的創(chuàng)作。所以，我在活動中就引導(dǎo)幼兒能將彩泥與旁邊的幼兒互換顏色使用。這樣一來既節(jié)省了材料，方便幼兒收拾，使得作品更美觀，另一方面是為幼兒的`邊學(xué)邊玩邊交流提供一個更好的機會。在泥工制作方面，以小組形式進(jìn)行泥工制作，共同完成一個作品，有意識的培養(yǎng)幼兒的合作行為。

　　四、日常活動中的滲透和拓展，鞏固泥工的表現(xiàn)技法，提高幼兒創(chuàng)造美的能力

　　泥工集體教學(xué)活動不僅能滿足每個幼兒的發(fā)展需求，讓孩子們有了更多的時間和機會參與泥工活動，激發(fā)了他們的創(chuàng)作靈感，增強了他們的動手能力。我是通過以下活動進(jìn)行的：

　　1.主題活動

　　在主題活動“動物大世界”的開展過程中，我引導(dǎo)幼兒用彩泥塑造“章魚”作品來布置環(huán)境，孩子們的作品真是五花八門，造型各異。有了孩子們的泥工作品，教室里增添了許多生氣。

　　2.區(qū)域活動

　　隨著娃娃家的深入開展，“爸爸”“媽媽”需要一些食物來喂“寶寶”。于是，我及時介入，引導(dǎo)“爸爸”“媽媽”到陶吧為“寶寶”做些吃的，“爸爸”“媽媽”熱烈地討論著：“我們給寶寶做餃子吧?”“好吧，你來做餃子，我來做面條。”……孩子們投入地塑造著，開心地游戲著。

　　3.游戲活動

　　記得有一次，我們要開展“小熊請客”的表演游戲，“小熊”需要拿出許多食物來招待動物朋友。在做準(zhǔn)備工作時，我啟發(fā)幼兒用陶泥制作食物，于是，孩子們紛紛動起小手，真是“八仙過海，各顯其能”，過了一會兒，各種各樣的食物擺上了餐桌，有小魚、小蟲、肉骨頭……好吃的東西應(yīng)有盡有，全是小動物客人們喜歡的食物。

活動策劃 篇4

　　一、活動目的

　　為慶祝三八婦女節(jié)到來，活躍婦女工作積極性，增強婦女體質(zhì)，制定本計劃。

　　二、活動內(nèi)容

　　慕田峪長城、紅螺寺登山觀光，領(lǐng)略祖國大好河山。

　　早上8：00自單位出發(fā)，約9：00鐘到達(dá)慕田峪，開始登山，11：00點在長城腳下集合，集體乘車到飯店用餐。下午1：00到達(dá)紅螺寺參觀，3：00停車場集合返回單位。

　　三、參加人員

　　全廠婦女職工共計36人，司機1人，共計37人。

　　四、費用合計

　　長城門票35元/人，紅螺寺門票30元/人

　　門票費37*(3530)=2405元

　　中午餐費：9人一桌，共四桌，每桌費用計劃300元，共計1200元。

　　整體活動費用3605元。

　　五、注意事項

　　(一)廠內(nèi)工作注意事項

　　1、食堂：由于食堂4名女職工參加活動。3月8日廠內(nèi)提供午餐將相對簡約。

　　2、庫房：領(lǐng)用料由***負(fù)責(zé)，各車間請于3月7日加油完畢。

　　3、化驗室：生產(chǎn)部安排解決。

　　4、盡量全體職工參加，確因工作原因不能參加的單位不再提供休息和加班補償。

　　(二)外出人員注意事項

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行活動時間，不得單獨行動，有事必須向領(lǐng)隊請假。

　　2、長城必須爬上爬下，有體力不支想乘坐纜車者，費用自付，無力繼續(xù)攀登者，可原路返回。

　　3、有暈車癥者，請?zhí)崆皽?zhǔn)備暈車藥。

　　4、游覽紅螺寺時不可大聲喧嘩，指點議論或隨便亂走亂動寺廟之物，禁止撫摸亂刻神像。

　　5、燒香禮佛和購物避免上當(dāng)受騙，隨身不要攜帶貴重物品。

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