小學(xué)生變廢為寶從我做起科學(xué)調(diào)查報告

時間：2024-08-18 04:08:14 調(diào)查報告

　　一、活動主題

小學(xué)生變廢為寶從我做起科學(xué)調(diào)查報告

　　變廢為寶從我做起

　　二、活動內(nèi)容

　　1.“變廢為寶”科學(xué)調(diào)查活動

　　l 調(diào)查一：一周內(nèi)每人平均產(chǎn)生的生活廢棄物的調(diào)查。(附件一)

　　(1)在暑假中連續(xù)7天調(diào)查你的家庭生活中產(chǎn)生的廢棄物類型。

　　(2)稱量每種廢棄物的重量，并計算平均每位家庭成員產(chǎn)生的各種廢棄物重量，將數(shù)據(jù)填寫在相應(yīng)空格中。

　　(3)調(diào)查時，可以全程協(xié)助家長做家務(wù)勞動，例如餐前的準(zhǔn)備及餐后清理、打掃房間、廢舊物品的處理等。

　　l 調(diào)查二：過去一年家庭生活中產(chǎn)生的電子廢棄物調(diào)查(附件二)

　　(1)調(diào)查你家過去一年中淘汰的電子產(chǎn)品數(shù)量(包括當(dāng)成廢品被賣掉、被直接丟棄和在家中某個角落堆放至少半年以上不再使用的電子產(chǎn)品)。

　　(2)你可以在家長的幫助下一起完成調(diào)查和統(tǒng)計工作。

　　(3)調(diào)查的電子產(chǎn)品不管體積大小，都以“件”為單位進行統(tǒng)計。

　　l 表格與數(shù)據(jù)提交

　　(1)相關(guān)統(tǒng)計表格見附件一、附件二。

　　(2)數(shù)據(jù)提交方式。

　　網(wǎng)站在線提交：登錄活動網(wǎng)站www.scienceday.org.cn，進入“參與活動”欄目，點擊“學(xué)生參與入口”即可開始填寫調(diào)查數(shù)據(jù)。

　　二維碼提交：掃描右側(cè)二維碼，關(guān)注“青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動”微信公眾賬號，點擊“數(shù)據(jù)提交”，填寫相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)。

　　2. “變廢為寶從我做起”科學(xué)調(diào)查報告評比

　　(1) 作品內(nèi)容：針對本手冊中家庭日常生活廢棄物調(diào)查活動，在進行調(diào)查和記錄的基礎(chǔ)上，進行數(shù)據(jù)對比和分析，形成完整的《“變廢為寶從我做起”科學(xué)調(diào)查報告》。

　　(2)報告內(nèi)容說明詳見活動網(wǎng)站：www.scienceday.org.cn。

　　(3) 《“變廢為寶從我做起”科學(xué)調(diào)查報告》優(yōu)秀作品將推薦參加國家級比賽。

　　(4)上交方式，打印一份，由班主任統(tǒng)一交科學(xué)組，并發(fā)電子文稿到hysyxxXX@qiewo.com 。

　　3.“變廢為寶”創(chuàng)意制作比賽

　　(1)活動主題：環(huán)保節(jié)約創(chuàng)新

　　(2)作品要求：以廢舊物品為主材料制作成一個作品，輔助材料不超整體部分百分之十，最大尺寸不超過100cm×100cm×100cm，每件作品都要配置好底座或做好相應(yīng)的展盒、支架。并在顯眼地方貼上統(tǒng)一的標(biāo)簽。

　　(3)作品簡介，盡量說明創(chuàng)新之處。(附件三)

　　4.我是再生紙制作小能手

　　紙是日常生活中必不可少的資源和材料。讀過的報紙、書寫過的作業(yè)紙、硬紙包裝箱等大量廢紙具有很高的回收和再利用價值。利用這些廢紙制作再生紙，并完成相關(guān)測試。

　　(1)制作再生紙

　　準(zhǔn)備材料——制槳——抄紙——壓榨和干燥——用廢舊鞋盒等硬紙包裝盒再重復(fù)上面的操作

　　(2)測試再生紙。

　　l 測一測再生紙的定量

　　l 測一測再生紙的橫向和縱向吸水性

　　l 測一測再生紙的抗張強度

　　具體制作方法和測試方法見變廢為寶活動手冊第9至13頁或是附件五。

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