早教圣誕節(jié)活動(dòng)方案

時(shí)間：2023-11-12 10:35:35 方案

早教圣誕節(jié)活動(dòng)方案模板

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家整理的早教圣誕節(jié)活動(dòng)方案模板，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

早教圣誕節(jié)活動(dòng)方案模板

早教圣誕節(jié)活動(dòng)方案模板1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道圣誕樹上有各種圓形的裝飾品，感知圣誕樹裝飾的形狀及色彩。

　　2、根據(jù)自己的喜好，選擇圖形或線條裝飾圣誕樹。

　　3、體驗(yàn)圣誕節(jié)濃濃的節(jié)日的氣息，喜歡動(dòng)手制作。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道圣誕節(jié)和認(rèn)識(shí)圣誕樹。

　　環(huán)境準(zhǔn)備：裝飾教室，具有濃濃的圣誕節(jié)氣息。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂《鈴兒響叮當(dāng)》、已經(jīng)定好的圣誕樹、蠟筆、貼紙，各種圖形色紙

　　活動(dòng)流程：

　　1、觀察圣誕樹，激發(fā)興趣。

　　(1)出示圣誕樹，幼兒觀察。

　　指導(dǎo)語：這是什么呢?圣誕樹上有什么?有哪些形狀?

　　(2)根據(jù)幼兒回答，在黑板上出示不同的形狀。

　　(3)小結(jié)：圣誕樹真漂亮，上面有各種形狀各種顏色的裝飾品，有圓形，有三角形，還有五顏六色的彩條。

　　2、示范裝飾圣誕樹，學(xué)習(xí)裝飾。

　　(1)出示圣誕樹，認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)裝飾圣誕樹的方法。

　　指導(dǎo)語：我想掛個(gè)大大的糖果，圓圓的，是橘子味道的呢，真好吃!我想掛個(gè)大大的彩球，里面藏了好吃的!(提示幼兒根據(jù)原先的形狀來進(jìn)行)

　　(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試裝飾圣誕樹。

　　指導(dǎo)語：還可以把什么禮物掛在圣誕樹上?誰來試一試?

　　3、幼兒個(gè)別操作，教師巡視。

　　指導(dǎo)語：請(qǐng)小朋友們都來試一試，貼一棵圣誕樹帶回家吧!完成的快的.小朋友還可以將桌上彩色的貼紙來裝飾圣誕樹哦。

　　4、幼兒作品展示。

　　(1)教師引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)作品。

　　教師：你喜歡那一棵圣誕樹，為什么?

　　(2)小結(jié)：今天我們?cè)谑フQ樹上把自己的想要的禮物畫了下來，我們把這棵圣誕樹帶回家，看看今天晚上圣誕老公公是不是真的就給你送來了禮物!

早教圣誕節(jié)活動(dòng)方案模板2

　　適用年齡：19~22個(gè)月

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　鍛煉幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　為每個(gè)家庭提供一只吹塑球。

　　活動(dòng)過程：

　　一、向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)的價(jià)值

　　19~22個(gè)月的嬰幼兒對(duì)共同游戲開始產(chǎn)生興趣，他們喜歡玩有挑戰(zhàn)性的.游戲。此游戲?qū)胗變旱膮f(xié)調(diào)能力和視覺靈敏度是一個(gè)挑戰(zhàn)，在活動(dòng)進(jìn)行中也能培養(yǎng)嬰幼兒的合作意識(shí)。

　　二、向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)的內(nèi)容

　　1、指導(dǎo)人員示范：兩人分別推彩球，讓幼兒和家長(zhǎng)之間推動(dòng)球。

　　2、家長(zhǎng)與幼兒一起拍動(dòng)彩球。家長(zhǎng)也可以邊動(dòng)邊說：彩球彈得低、彩球彈得高。語言與球彈起的高度相吻合。

　　注意事項(xiàng)：

　　1、幼兒必須在球落下時(shí)注視看，還必須與家長(zhǎng)同時(shí)提起毛毯

　　2、開始時(shí)輕輕顛球，以免太高。

　　建議：在家中可以用氣球讓幼兒玩這個(gè)游戲。

　　三、集體韻律操

　　目的：鼓勵(lì)寶寶在成人的引導(dǎo)下

　　四、生活要求

　　1、鼓勵(lì)寶寶自己扶著樓梯的扶手上下樓梯。

　　2、請(qǐng)家長(zhǎng)把寶寶的袖管卷起來，讓寶寶嘗試自己洗手。