小學(xué)應(yīng)急疏散演練方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家收集的小學(xué)應(yīng)急疏散演練方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)應(yīng)急疏散演練方案1
一、演練目的
為了落實區(qū)教體局安全教育精神，堅持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，結(jié)合新校區(qū)實際情況，開展校園師生緊急避震及應(yīng)急疏散演練，防患于未然，使師生了解應(yīng)急知識，掌握應(yīng)急本領(lǐng)，提高安全意識和逃生能力。
二、演練安排
1、內(nèi)容：
(1)緊急避震演練
(2)消防疏散演練
2、對象：全體師生
3、時間：20xx年11月1日(周三)上午10:10
三、演練準(zhǔn)備
1、使全體教職工明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。
2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路(學(xué)生由教室按放學(xué)路隊路線魚貫而出跑至疏散地點(diǎn))，強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)。
3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險情況的發(fā)生。
五、組織機(jī)構(gòu)
1、總指揮：
副總指揮：
成員：
2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組：各班主任
3、應(yīng)急逃生路線組：各任課教師
職責(zé)：
(1)、避震“警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。5分鐘后，消防“警報”發(fā)出后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的.“安全地帶”。
(2)、班主任及配班教師要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。
3、場地維持秩序組：
組長：各樓層負(fù)責(zé)人
成員：各秩序點(diǎn)教師
職責(zé)：
(1)、負(fù)責(zé)將任課教師安排到拐彎等容易發(fā)生踩踏事故的地方。
(2)、教師合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。
(3)、處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。
4、避難場所(廣場、中心路)工作組：
組長：
成員：
職責(zé)：
(1)、組織師生有序進(jìn)入應(yīng)急場所(一二三年級中心路，四五年級教學(xué)樓廣場)。
(2)、統(tǒng)計各年級人數(shù)，上報(各班主任清點(diǎn)本班人數(shù)報告)。
(3)、穩(wěn)定師生情緒、維護(hù)秩序，減少不必要的非應(yīng)急傷害。
5、衛(wèi)生醫(yī)療組：
組長：
成員：
6、后勤服務(wù)保障組
組長：
成員：
7、綜合組織、協(xié)調(diào)小組
組長：
成員：
職責(zé)：全面負(fù)責(zé)演練準(zhǔn)備、組織全過程;統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、調(diào)度各小組工作。
六、演練程序
(一)、啟動程序
指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布(10:10)應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。
(二)、教室內(nèi)應(yīng)急避震演練
1、信號員發(fā)出避震“警報”信號(10:15)。
2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“災(zāi)難來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，用手抓住課桌腿，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部;最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時間為2分鐘。
3、兩分鐘后，信號員發(fā)出解除“警報”信號。
4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
(三)、消防疏散演練
1、信號員發(fā)出“緊急疏散”信號(10：20)。
2、每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速指導(dǎo)全班學(xué)生分兩人并排有秩序出門。
3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序并迅速撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊。
4、具體演練撤離路線告知每名班主任。
5、未安排護(hù)導(dǎo)任務(wù)的非班主任教師就近或到班護(hù)送學(xué)生迅速到達(dá)指定集合點(diǎn)。
6、10分鐘后，一聲長哨，結(jié)束演練。
七、其他注意事項
1、在演練期間聽到校園廣播警報聲，全體師生不必驚慌，立即停止正在進(jìn)行的一切教育教學(xué)活動，投入演練活動。在辦公室的班主任立即到各自班級組織逃生活動，其他老師到相應(yīng)的位置進(jìn)行護(hù)導(dǎo)。
2、學(xué)生撤離一定要做到安全、有序、迅速，特別在轉(zhuǎn)彎時，老師及時進(jìn)行處理組織，絕對不可出現(xiàn)擁堵或踩踏事件發(fā)生。
3、各班要認(rèn)真準(zhǔn)備、精密組織、安全快速撤離，從“緊急疏散”信號開始盡快到達(dá)“安全區(qū)域”。
4、班級如有行動不便學(xué)生，由班主任確定老師或?qū)W生進(jìn)行幫助，不可一人留在教室。
5、在演練前班主任一定要對學(xué)生加強(qiáng)教育，教給方法，人人明確方向、要求以及注意事項。
八、演練各崗位具體分工
1、總指揮：
2、副總指揮：
3、班級領(lǐng)隊：各班主任
4、信息發(fā)送：
5、樓道負(fù)責(zé)人：
南樓東出入口：
北樓西出入口：
大廳出入口：
一樓負(fù)責(zé)人：
南樓：東樓梯口：
北樓：東樓梯口：
二樓負(fù)責(zé)人：
南樓：東樓梯口下行樓梯：
西樓梯口下行樓梯：
東樓梯緩步臺：
西樓梯緩步臺：
東樓梯口上行樓梯：
西樓梯口上行樓梯：
北樓：樓梯口：
東樓梯緩步臺：
西樓梯緩步臺：
三樓負(fù)責(zé)人：(三年級)(四年級)
南樓：東樓梯口下行樓梯：
西樓梯口下行樓梯：
東樓梯緩步臺：
西樓梯緩步臺：
西樓梯口上行樓梯：
東樓梯口上行樓梯：
北樓：樓梯口：
東樓梯緩步臺：
西樓梯緩步臺：
四樓負(fù)責(zé)人：
南樓：東樓梯口：
西樓梯口：
東樓梯緩步臺：
西樓梯緩步臺：
應(yīng)急場所負(fù)責(zé)人：
教學(xué)樓廣場：
中心路：
小學(xué)應(yīng)急疏散演練方案2
為切實加強(qiáng)學(xué)校安全教育，牢固樹立師生安全防范意識，特制定本預(yù)案，以應(yīng)對學(xué)校在突發(fā)安全事件時，作好學(xué)生的緊急疏散工作，確保全校師生的生命財產(chǎn)安全。
一、指導(dǎo)思想
本著及時有效、尊重科學(xué)、責(zé)任到人的原則，切實保護(hù)好師生的生命安全，維護(hù)好正常的教學(xué)秩序。
二、工作目標(biāo)
落實安全責(zé)任制，加強(qiáng)對學(xué)生與教師的管理，提高全校師生的安全意識和緊急逃生技能，確保師生生命安全。
三、成立應(yīng)急指揮小組：
組 長：
副組長：
組 員：
四、工作內(nèi)容及要求
1、加強(qiáng)安全防范的宣傳教育工作，提高全校師生的安全防范意識，通過校會，班會，課間廣播等多個時段，對學(xué)生進(jìn)行安全防范及緊急救助等方面的安全教育。
2、進(jìn)一步落實安全目標(biāo)責(zé)任制，細(xì)致到學(xué)校每一處開關(guān)，插銷，電閘都有人負(fù)責(zé)，每一位教師都能知道在安全疏散中自己所承擔(dān)的任務(wù)和職責(zé)。
3、處在現(xiàn)場的'教職工，必須立即參與和組織力量搶救，指派人員及時報警，當(dāng)班教師要引導(dǎo)學(xué)生疏散，疏散時要注意不要驚慌，有組織的疏散。
4、加強(qiáng)日常監(jiān)控力度，每天有常規(guī)檢查，每周有一次重點(diǎn)檢查，每月不定期抽查，對檢查出的問題限期整改并復(fù)查，直到問題徹底解決為止。
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