關(guān)于《海底世界》的教學(xué)方案
一、教學(xué)內(nèi)容：
“九義”教材小學(xué)語文第六冊23課《海底世界》。
二、教材簡析：
《海底世界》是一篇常識性課文，生動有趣地介紹了海底的奇異景色和豐富的資源。
課文共有七個自然段，要抓住“海底景色奇異”和“海底物產(chǎn)豐富”兩個重點(diǎn)進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。懂得作者是怎樣具體描述重點(diǎn)內(nèi)容的。如：海底五百米以下就全黑了；海里的動物，已經(jīng)知道的大約在三萬種；最大的海藻長達(dá)二、三百米等等。
課文多處用數(shù)字說明某一事物的特點(diǎn)，較多地用人們熟悉的事物做比喻說明或描寫生疏的事物。如：黑暗的深海里有許多光點(diǎn)像閃爍的星星；海底動物的聲音有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像……等等。這樣寫具體形象，使讀者易于理解。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、了解海底是景色奇異、物產(chǎn)豐富的地方，激發(fā)學(xué)生熱愛自然，探索自然奧秘的興趣，團(tuán)結(jié)一致的精神，自主的能力，訓(xùn)練學(xué)生語言。
2、培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和創(chuàng)新能力。
3、學(xué)會本課生字新詞，能讀準(zhǔn)多音字“參”和“量”，學(xué)會積累用語的習(xí)慣。
4、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。
四、教學(xué)重點(diǎn)：
1、了解海底景色奇異、物產(chǎn)豐富的特點(diǎn)，能用自己的話向別人進(jìn)行精彩的介紹。
2、怎樣抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫，學(xué)習(xí)圍繞一個意思怎樣把話寫具體。
五、教學(xué)時間：
計劃用3課時完成。第一課時：讓學(xué)生初步了解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)課文中生字、新詞，朗讀課文。第二課時：學(xué)習(xí)課文1－4自然段。第三課時：學(xué)習(xí)課文5－7自然段，完成課文課后思考、練習(xí)。
六、教學(xué)策略：
1、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，誘導(dǎo)思維的積極性。
2、教學(xué)過程采用讀、講、議、分小組討論等教學(xué)方法。教師指導(dǎo)學(xué)生齊讀、小組讀、個人讀、輕聲讀、默讀等形式，使學(xué)生通過選讀、品讀、精讀、有感情地讀去理解課文，積累讀文中的優(yōu)美詞句等，而達(dá)到本課所定的教學(xué)目標(biāo)。并與新課標(biāo)靠攏，體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的、創(chuàng)新思維的學(xué)習(xí)形式。
七、教學(xué)辦法：激趣、導(dǎo)思法。
八、教學(xué)過程：
（一）創(chuàng)設(shè)情境，激學(xué)導(dǎo)思。
（二）初讀課文，整體感知。
（三）品讀、精讀課文、感情體驗(yàn)
（四）釋疑解難，使用探究。
（五）課小結(jié)。
（六）拓展學(xué)習(xí)。
（七）思考與練習(xí)。
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