大班半日活動的方案

時間：2022-10-08 18:04:07 方案

大班半日活動的方案

　　大班半日活動方案

大班半日活動的方案

　　生活活動目標：

　　1．觀察幼兒入園，要求幼兒擺放好自己的書包，主動向老師說明服藥情況；

　　2．能文明進餐，養成細嚼慢咽習慣；（重點關注齲齒和換牙幼兒進餐及飯后溯口情況。）

　　3．能根據自己身體冷熱情況，適當增減衣物；

　　4．能整齊、情緒飽滿地做操。

　　主題活動：牙齒

　　活動一：老鼠的牙齒

　　設計意圖:

　　在“牙齒”的主題活動中，幼兒對人類的牙齒有了較多了解。隨后對動物的牙齒產生了濃厚的興趣，他們搜集了很多各種各樣的動物牙齒圖片。還有一些孩子帶來各種魚牙齒，他們發現不同的魚牙齒也長得不一樣。他們最喜歡討論什么動物的牙齒最厲害……在老師的配合指導下，孩子和家長們對“老鼠干過哪些壞事”的問題進行了調查記錄。特設計此活動給孩子們提供一個討論交流的機會，讓孩子了解老鼠的牙齒在一生中是不斷生長的，所以為了磨牙，老鼠會常常啃木頭等東西，知道動物牙齒和人類牙齒有所不同。

　　發展目標：1、有探索動物牙齒的興趣，體驗與同伴交流、討論的樂趣。

　　2、了解老鼠牙齒的特點，知道有些動物牙齒與人類牙齒有所不同。

　　3、能積極借鑒成人的生活經驗來幫助自己，敢于當眾發表自己的意見。

　　準備：

　　知識經驗的準備：

　　教師：了解多種動物牙齒的特點（老鼠、鱷魚、大象等）。

　　幼兒：對人類牙齒有一定認識。

　　材料的準備：

　　１、文章“我發現了老鼠為什么愛啃木頭”。

　　2、幼兒完成關于“老鼠干過哪些壞事”的主題活動調查問卷。

　　預設過程：

　　一、幼兒交流問卷調查結果，說一說老鼠常干哪些壞事？

　　二、幼兒小組討論，分析：老鼠為什么愛啃東西？

　　三、分享小學生姐姐的觀察實驗結果——“我發現了老鼠為什么愛啃木頭”。

　　四、找出老鼠牙齒與人類牙齒的不同。在我們小的時候也有磨牙期，可以回家問問媽媽，小時侯是咬什么東西來磨牙的。

　　五、我們知道了老鼠啃木頭是為了磨牙，可是動物園的叔叔發現了鱷魚喜歡吃石頭，那是為什么呢？難道也是為了磨牙嗎？小朋友們可以去查查資料找到答案。

　　自由活動：略

　　活動二：健康——我的牙齒健康嗎？

　　設計

　　意圖：

　　孩子們知道了防止蛀牙的各種方法，其中有一條是：定期檢查牙齒，但是很多孩子平時都沒做到。為了給孩子創造檢查牙齒的條件，我們充分利用家長資源，請來醫生家長給孩子們進行牙齒健康檢查。針對每一位孩子的牙齒健康情況，給予具體的護齒措施指導。我班有一些孩子有齲齒，他們對自己“不漂亮”的牙齒感到自卑，不愿讓別人知道，也不知道該怎么辦；還有少數孩子正處于乳牙換恒牙的時期，常常會有不適感。為了解決孩子的種種問題，消除孩子對齲齒和換牙的緊張恐懼的心理，我們專業的醫生家長也會對孩子進行科學的解釋。

　　發展目標：

　　1、樂意與醫生配合進行口腔檢查，有擁有健康牙齒的愿望。

　　2、能記錄自己牙齒情況和醫生推薦的護齒方法，并能在日常生活中運用。

　　準備：

　　知識經驗的準備：

　　教師：了解防蛀、護齒等知識。

　　幼兒：了解齲齒是如何形成的，有正確刷牙的經驗。

　　材料準備：

　　幼兒牙齒健康檔案記錄表每組一張。

　　預設過程：

　　1、詢問幼兒平時是否定期檢查牙齒，認識定期進行口腔檢查的重要性。

　　2、了解牙齒健康情況記錄表的填寫方法。

　　3、請醫生奶奶和醫生媽媽為小朋友進行口腔檢查。

　　要求幼兒排隊，遵守次序，養成文明的行為習慣。

　　4、幼兒填寫記錄表。

　　5、比一比，看一看，哪一組擁有健康牙齒的小朋友最多？

　　鼓勵幼兒堅持用醫生建議的方法保護自己的牙齒。

　　6、請醫生奶奶告訴小朋友如何正確對待自己的齲齒，不用害怕，要注意及時治療。

　　7、制作“大二班小朋友牙齒健康檔案”。

　　戶外活動：蛀牙大王

　　發展目標：1、能靈活躲閃，保護自己不被摸到。

　　2、能有意識的四散跑，保護自己不被抓到。

　　準備：蛀牙大王的頭飾。

　　預設過程：

　　1、熱身活動，重點活動腳腕部位。

　　2、蛀牙大王蒙眼摸健康牙齒，健康牙齒的小朋友躲閃。

　　3、蛀牙大王睡醒后抓健康牙齒，健康牙齒的小朋友四散跑。

　　4、放松活動。

　　自選活動

　　半日活動計劃

　　班級：XX班

　　執教：ⅹⅹⅹ 助教：ⅹⅹⅹ

　　時間：200x年x月x日

　　總目標：

　　1鍛煉幼兒早操動作協調有力，培養幼兒參加戶外活動的興趣。

　　2.培養幼兒參與學習、游戲活動的積極性和表現欲。

　　3.注意培養幼兒良好的飲食、盥洗等生活、衛生習慣。

　　07：30～08：00：入園接待、早鍛煉活動。

　　1.熱情接待幼兒、家長，進行晨檢。

　　2.晨間活動：“ ……”、“ …… ”等

　　幼兒自由選擇，重點指導幼兒的動作。

　　3.幼兒早操：①要求幼兒情緒飽滿、精神愉快的做操。

　　②要求幼兒動作整齊到位。

　　08：00～08：50 盥洗及早餐

　　1.餐前準備：入廁，用肥皂洗手，安靜休息，介紹食譜。

　　2.進餐：安靜愉快地進餐，不挑食，保持桌地面清潔。餐后把餐具送到指定的位置，漱口，擦嘴。

　　3.餐后選擇活動：折手絹、圖書、玩毛線，折紙等。

　　08：50～09：00 生活活動;幼兒上廁所、喝開水

　　09：00～09：30 活動一：《 ……… 》(教案附后)

　　09;30～09：40 生活活動;幼兒上廁所、喝開水、脫衣服、檢查鞋子等。

　　09：40～10：10 活動二：《 ……… 》(教案附后)

　　10：20～10：30 生活活動：上廁所、喝開水、擦汗、換衣等。

　　10：30～11：15 戶外活動(詳案附后)

　　11：15～12：00 午餐

　　1.餐前準備：上廁所、肥皂洗手、喝開水、欣賞輕松的音樂。

　　2.進餐：介紹食譜，組織幼兒愉快進餐。餐后漱口，擦嘴。

　　3.培養幼兒正確的進餐姿勢，進餐時不撒飯菜

　　4.餐后選擇性活動：看圖書，折手絹、折紙活動等。

　　12：00～14：30 散步與午睡

　　1.培養漫步行走，不擁擠的散步習慣

　　2.實時談話。

　　3.睡前入廁。要求幼兒擺放好衣物，安靜入睡。

　　記獨山港鎮全塘幼兒園大班家長開放日活動

　　為了讓家長更好地了解幼兒，真實、全面、近距離地觀察、感受孩子的在園學習、生活情況，2011年4月21日，在獨山港鎮全塘幼兒園大1班活動室里舉行了長開放日活動。

　　家長們觀摩了孩子們的晨間活動、早操、生活與教學活動。有爸爸、媽媽的關注，孩子們早操時特別認真，飽滿的精神，有力的動作、專注的神情，令家長們嘖嘖稱贊。隨后是教學活動《彩虹的盡頭》，家長一邊聚精會神地觀察幼兒的表現，一邊專注地領會教師的教學內容，心情隨著活動的進展，或哈哈大笑，或皺起眉頭思量，一句“老師，你們工作真是辛苦！”道出了家長的心聲。

　　接著，由部分孩子和家長進行的繪聲繪色的故事表演，為其他孩子和家長做出了一個好的表率，激發了他們“我也要講故事”的欲望。隨后，全體孩子和爸爸媽媽的集體舞《洋娃娃和小熊跳舞》更是讓活動推向了高潮。最后，由班主任老師向家長介紹了班級情況、班級管理方式及下一階段的工作，還向家長提出了家園配合的事宜與意見的征求，此外，還解答了部分家長在育兒方面的困惑。

　　此次開放日活動，讓家長們看到了孩子的進步：活動表現更自信了，言行舉止更有禮貌了，想像思維更活躍了，游戲學習更主動了；也讓家長們看到了幼兒園為孩子的成長所做的努力，進一步意識到家園配合對教育孩子的重要性。活動，增進了家園之間的交流與合作，同時也提升了家長對幼兒園的信任度。

　　大班一日活動計劃表

　　預設目標：

　　認知目標：1、通過鼓勵幼兒進行角色扮演——小小刺繡員，讓幼兒了解其職責及任務。培養幼兒思維的靈活性、敏銳性。

　　2、通過引導幼兒設計花樣圖，并進行繪畫，培養幼兒思維的創造性、發散性。

　　情感目標：1、通過讓幼兒專注地投入角色，盡責地完成工作，并享受勞動的樂趣，培養幼兒的責任感。

　　2、通過引導幼兒以分工合作的形式進行活動，讓幼兒懂得相互配合、協助，培養幼兒的自律性。

　　人格目標：1、通過組織幼兒隨音樂進行一場展示會，培養幼兒的興奮性，同時，讓幼兒懂得珍惜、注重勞動成果。

　　動作技能：1、通過引導幼兒學習穿、刺、繡、串等方式制作裝飾品，培養幼兒手的靈活性及協調性。

　　目標提示：教師關注幼兒在活動中新生成的內容和經驗。

　　早煉跨欄

　　呼啦圈

　　7:00--7:50 1、通過組織幼作跨跳以平衡木制成的跨欄，并進行競賽，培養幼兒的跨跳能力及良好的競爭意識。

　　2、通過組織幼兒轉呼啦圈，培養幼兒身體的協調性、靈活性。

　　早操 7:50--8:00 通過調動幼兒情緒，引導幼兒注意音樂節奏，大膽、自信地做操，培養幼兒身體、動作的協調性。

　　餐前

　　活動談話：服裝的裝飾 8:00--8:05 通過與幼兒談話——服裝的裝飾，引導幼兒討論裝飾品的多樣化、功用，培養幼兒思維的連貫性、發散性及求異性。

　　早餐 8:00--8:30 通過配合鋼琴曲進餐，為幼兒締造良好的進餐環境，培養幼兒良好的進餐習慣。

　　餐后區域活動數學區：（正負數比大小）

　　美工區：（服裝制作）

　　語言區：（識字大賽）

　　音樂區：（模特大賽）

　　8:30--9:00 1、通過讓幼兒進入美工區，根據流程制作服裝，培養幼兒動作的靈活性及同伴間的合作性。

　　2、通過組織幼兒進入數學區，利用頭飾玩正負數比大小的游戲，培養幼兒思維的靈活性和精密性。

　　3、通過組織幼兒進入語言區，引導幼兒分組比賽，看哪組認字最多提高認字的興趣。培養幼兒思維的靈活性。

　　4、通過組織幼兒進行模特大賽，聽音樂、擺姿勢。培養幼兒大膽、自信的心理素質。

　　教育

　　活動 1、數學活動——百數表

　　2、綜合活動——串珠

　　9:00--10:00

　　1、通過讓幼兒利用橫、豎等三種方法從不同的角度認識100以內的數字，發展幼兒思維的流暢性、敏銳性。

　　2、通過組織幼兒談話后認識服裝的裝飾品及材料，然后進行制作，培養幼兒思維的發散性、求異性，發展幼兒小手肌肉及手的靈活性。

　　戶外

　　活動定點射球

　　10:10--10：50 通過組織幼兒進行定點射球比賽，發展幼兒腿部肌肉，培養幼兒身體的協調性及良好競爭意識。

　　下午體育活動及游戲 1、律動：小小舞蹈家

　　2、英語活：Sing:Row Row Row your Boat 11:45--2:30

　　3:00--4:00 1、通過組織幼兒進入音樂室進行律動，聽音樂跳舞，培養幼兒的節奏感與身體的靈活性、動作的協調性。

　　2、通過組織幼兒學習歌曲Row Row Row your Boat ,并邊唱邊做韻律動作，培養幼兒的外語興趣和叫維的靈活性。

　　接待一級園復查教學方案

　　半日活動設計意圖：

　　生活中什么東西會旋轉？這是孩子們在“旋轉樂園”主題活動中每天探討的問題。為了讓幼兒能夠進一步地了解生活中的旋轉物品及它們的動力來源，故設計了“轉轉轉”“圈圈轉起來”兩個活動，用他們的眼睛去觀察，雙手去操作，通過多種感官來體驗學習，培養他們主動探索的科學精神。

　　活動一名稱：轉轉轉

　　活動目標：

　　1 積極參加探索旋轉現象的活動，體驗活動的樂趣。

　　2 幼兒能夠仔細觀察并探索使物體旋轉的方法。

　　3 嘗試對各種旋轉現象進行分類。

　　活動準備：

　　1 知識經驗準備：前期教師和幼兒一起查找資料，尋找生活中“旋轉”現象。制作過紙蜻蜓，陀螺等旋轉玩具。調查過家里的旋轉物品。

　　2 環境準備：活動室懸掛紙蜻蜓，區角擺放好各種旋轉玩具，墻面貼上圖片等。

　　3 材料準備：電風扇，洗衣機，時鐘，果汁機，電吹風，CD播放機，呼啦圈，飛盤，陀螺，風車等。

　　活動過程：

　　一孩子到活動室四周運用各種方法讓物品旋轉起來。

　　二經驗交流出示圖片，教師和幼兒一起按旋轉的動力來源把各種物品分成三類。人力，電力，風力。

　　三用形體動作來表現“旋轉”

　　四引導幼兒說出生活中其他的旋轉現象。

　　延伸活動：和幼兒一起查找資料，探索生活中其他旋轉現象的動力來源。

　　活動二名稱：圈圈轉起來

　　活動目標：

　　1 體驗用不同的旋轉方式玩圈圈的樂趣。

　　2 能積極參與游戲活動并探索圈圈不同的玩法。

　　3 增進身體轉動的靈活度。

　　活動準備：大小不一的各種圈圈

　　活動過程：

　　1 觀察各種不同的圈圈，讓幼兒自由選擇玩。

　　2 嘗試圈圈的各種不同玩法。

　　3 請個別幼兒表演圈圈旋轉的不同玩法，鼓勵其他幼兒創造新的玩法。

　　4 讓幼兒自由用圈圈玩旋轉游戲，請他們共同分享，看看哪一組嘗試最多的玩法。

　　5 競賽游戲：圈圈轉起來。

　　戶外體育活動：

　　一晨間活動：玩球早操

　　二體育游戲：方案附上：圈圈轉起來

　　三自由活動：選擇大型器械進行游戲

　　區角活動：

　　自由選擇各種區角進行游戲活動。

　　大班半日開放活動英語復習課教案

　　大一趙義華

　　活動目標：

　　1、能用英語日常用語互動并積極地參與游戲中。

　　2、能邊做動作邊說出英語單詞truck ，car， bus， cartoon， talk show，taxi，angry，bear, elephant, lion, news, puppet show, bucket, dustpan, mop, broom, hula hoop, airplane

　　活動準備：

　　英語卡片、英語律動碟片、百寶馕

　　活動過程：

　　一、問候

　　師：“Good afternoon，kiss？”（Good afternoon，Melody．）

　　二、律動

　　師：“Let’s do a warm up，Ok？”（Ok.）

　　1、Melody anthem

　　2、The Alphabet’s Rhyme

　　三、游戲

　　師：“Let’s play a game, ok?”(Ok．)

　　1、通過集體游戲Turn around，復習英語單詞truck ，car， bus， cartoon， talk show，taxi

　　玩法：師：“Turn around···stop！”（出示卡片），幼兒口說單詞，身體做動作。

　　（1）試兩遍，幼兒熟悉游戲。

　　（2）游戲中，誰第一個說出單詞，給予禮物以激發幼兒興趣。

　　2、通過游戲“百寶馕”，引導幼兒復習英語單詞angry，bear, elephant, lion, news, puppet show, bucket, dustpan, mop, broom, hula hoop, airplane

　　（1）先后假裝讓2位幼兒偷看百寶馕中的物品，并作“噓”動作，幼兒開口之前口說：“不許說”，作出神秘狀

　　（2）讓第三位幼兒取出卡片并說出單詞，請其他幼兒判斷。

　　（3）也可以請幼兒表演，其他幼兒猜單詞，請取卡片的幼兒判斷。

　　四、英語歌曲表演One---seven

　　1、幼兒邊表演邊唱.

　　2、家長參與學習

　　奇妙的感覺——大班半日活動設計

　　設計意圖：

　　明天的建設者，面臨著未來世界高科技的挑戰。為此作為一名幼兒教師，不能只讓幼兒學幾首兒歌、唱幾首歌曲、而應讓他們動手動腦，充分發揮各種感觀的作用，激發他們對事物的好奇心和對活動的興趣。本次半日活動主要是通過科學綜合創新教育活動《感覺味道》的教學讓幼兒通過看、嘗、聽等三種感覺進行對比聯系，充分感受味道與音樂、色彩的互通性，將常識活動與語言活動、音樂活動相結合，幫助幼兒進行情感新體驗的嘗試。并且，結合體育游戲等系列活動的教學形式，以達到從多角度進行感知能力培養的目的，使幼兒全面發展。

　　主要活動內容：

　　活動一晨間活動

　　活動二早操、早點

　　活動三綜合創新教育活動：《感覺味道》

　　活動四體育游戲：《看誰耳朵靈》

　　活動一：活動名稱：晨間活動

　　活動內容：1 接待幼兒入園，簡短與家長交換幼兒情況提醒幼兒向同伴問早。

　　2 晨間勞動：要求幼兒認真擦自己坐的小椅子，擦完后將抹布放在指定地點。

　　3 晨間游戲：

　　戶外活動：集體活動：墊上滾、翻爬游戲

　　分散活動：玩輪胎蜘蛛行雙人木屐

　　室內活動：科學探索區玩天平打電話