杭瑜學(xué)校教書育人獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)方案
為了全面提高辦學(xué)水平，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，完善學(xué)校管理體制，激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)，根據(jù)教師素質(zhì)中師德修養(yǎng)、教育觀念、知識(shí)結(jié)構(gòu)、教育技能和崗位業(yè)務(wù)考核等諸方面的內(nèi)容和要求，杭瑜學(xué)校將設(shè)立“教書育人獎(jiǎng)”。
一、條件：
1、師德修養(yǎng)
（1）品德高尚，愛崗敬業(yè)，服從工作安排，能以身作則，表率作用好。
（2）認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真考核，認(rèn)真參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。
（3）熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，師生關(guān)系融洽，教學(xué)作風(fēng)民主，不體罰和變相體罰學(xué)生，教育方法得當(dāng)，在學(xué)生和家長(zhǎng)中威信高。
2、教育觀念
（1）確立“以人為本”的教育觀念，注重全面提高學(xué)生素質(zhì)。
（2）學(xué)習(xí)教育理論，教學(xué)中力求創(chuàng)新，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
（3）教育觀念新，在教學(xué)實(shí)踐中轉(zhuǎn)變思維方式，勇于探索先進(jìn)的教育方法和教育手段。
3、教育技能
（1）業(yè)務(wù)水平高，教學(xué)效果好，有教學(xué)特色，得到同行和家長(zhǎng)好評(píng)。
（2）基本功扎實(shí)，綜合素質(zhì)能力強(qiáng)，努力構(gòu)建良好的教學(xué)氛圍。
（3）積極參與教育、教學(xué)改革，認(rèn)真上好公開課、研討課、評(píng)優(yōu)課，并取得一定成績(jī)。
4、崗位業(yè)務(wù)
（1）嚴(yán)格按照課表上課，不占課、不停學(xué)生課，不歧視后進(jìn)生。
（2）課堂教學(xué)活動(dòng)豐富，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)適當(dāng)，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
（3）耐心細(xì)致地教育、輔導(dǎo)學(xué)生，關(guān)心、體貼、幫助后進(jìn)生，學(xué)生成績(jī)有顯著提高。
（4）樂于承擔(dān)份外工作，為學(xué)校發(fā)展，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，講究奉獻(xiàn)，不計(jì)報(bào)酬。
二、受獎(jiǎng)范圍
約占教師人數(shù)的百分之十五左右。
三、評(píng)選方法
1、本人申請(qǐng)，填寫申請(qǐng)表。
2、教研組和相應(yīng)學(xué)科組推薦。
3、評(píng)議小組審核。（評(píng)議小組人員另設(shè)）
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