福幸路小學書法藝術節活動方案
一、指導思想:
讀書和寫字是人的素質全面發展的重要途徑。小學階段是學習的黃金時光，學校經研究決定于三月中旬起啟動第三屆校園讀書節暨書法藝術節活動。本屆讀書節暨書法藝術節分別以“讀寫經典名著，爭做博學少年”和“讀寫中華經典，描繪精彩童年”為主題，按照內容充實、形式多樣、積極創新、持之以恒的要求，大力開展校園讀書活動和書法活動，營造積極向上、健康文明的校園文化藝術氛圍，促進學生文化修養、審美素質和人格品質的良性發展，創建書香校園，促進學生素質全面發展。
二、活動時間：3月12日——4月28日
三、活動組織:
組長：z
副組長：zz
成員：zz 各班語文老師
宣傳、攝制：z
四、參與對象：全體師生
五、活動內容及安排：
第一階段：啟動階段（2016年3月12日---3月14日）
1、開幕式，懸掛橫幅。營造濃郁的書香校園氛圍。（3月12日）
2、各班語文老師以創建“書香班級”為主題，充實班級圖書角，制訂有班級特色的活動方案，并上交評比。（3月14日）【z負責】
第二階段：活動開展階段：（3月17日——4月25日）
1、開展以“讀寫經典名著，爭做博學少年”為主題的黑板報評比。圍繞“讀書”和“書法”兩個主題，開辟如“本周薦書”、“好書大家讀”、“讀書感悟”、“讀書心語”、“書法常識”，“書家故事”、“名帖賞析”等欄目。要求版面整潔，構思新穎，主題明確，圖文并茂。3月21日前完成。【z、z負責】
2、舉行“跳蚤書市”活動。各班發動學生捐出自己讀過的書籍，以年段為單位，舉辦跳蚤市場。3月26日至3月27日。
【一二年級z、z負責，三四年級z、z負責，五六年級z、z負責】。
3、開展以“讀經典名著，寫規范漢字”為主題的手抄報展評活動。3---6年級各班推薦5幅手抄報參加學校展評。尺幅8K的鉛化紙。3月28日前完成。【z負責】
4、開設課外閱讀指導課、書法觀摩課。4月2日。【zz負責】
5、書法講座（章法指導）。4月8日。【z負責】
5、40歲以下教師鋼筆字、粉筆字、毛筆字比賽:
指定時間、地點，指定內容，現場比賽。時間4月9日。【z負責】
6、學生硬筆字比賽。一二年級鉛筆，三——六年級鋼筆。初賽以班級為單位，時間4月11日下午。由學校設計比賽用紙，書寫要求勻稱、美觀、整潔，中高年級還要講究章法【z負責】。決賽每班兩名同學參加，時間4月15日下午。【z負責】
7、現場書畫大賽:
書法以軟筆為主，以30字以內的詩詞為創作內容。繪畫以國畫兒童畫素描為主，內容不限。4月17日【zz負責】
8、成語大王。
三四年級每班推薦五位選手參加學校比賽。
時間：4月23日。【zz負責】
10、古詩擂臺賽。五六年級參加，地點在各班教室，由語文老師組織，時間4月24日。【z負責】
第三階段：總結表彰階段（4月28日）
1、各班認真總結讀書節活動情況，提練經驗，樹立典型，上交相關材料。
2、師生書法結集。【z負責】
3、活動資料收集、整理、歸檔。【z負責】
4、召開全校表彰大會，表彰300名“閱讀明星”、100名“小小書法家”、30個“書香班級”、20個“書法特色班”、10個“書香家庭”。【黃建春負責】
六、活動要求：
1、學校的宣傳工具要為本屆讀書節暨書法藝術節服務，開辟專欄，及時報道信息，把雙節活動搞得轟轟烈烈、扎扎實實。
2、要提高對本屆讀書節暨書法藝術節的認識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創新活動內容和形式，提高活動的實效性。
3、本屆讀書節暨書法藝術節緊緊圍繞主題，以年級、班級、個人為單位，組織開展內容豐富的校園書法藝術活動，活動分教師和學生兩個層面進行，學校活動由教導處、教科室、少先隊統一組織實施，學校相關科組人員積極參與指導與配合。
4、本屆讀書節暨書法藝術節時間緊迫，任務繁重，各位老師要認真引導全體同學深刻認識活動意義，廣泛動員全體同學積極參與校園書法藝術節的各項活動，充分發揮班級學生的主觀能動性和積極性。
5、學校圖書室、書法教室全天候向全校師生開放，積極鼓勵學生活動時間到圖書室去讀書，鼓勵教師在休息時間去書法教室練字。營造書香校園，讓師生靈動的心自由地翱翔于“學海”、“書山”之間，讓讀書成為習慣，讓書法成為樂趣，形成一種風氣，一種氛圍。
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