教育隨筆：讓感謝成為習(xí)慣3篇
在日常學(xué)習(xí)和工作中，大家都看到過不少讓自己印象深刻的隨筆吧？隨筆是一種很靈活隨便的筆記或文體。那么，怎樣才能寫好隨筆？下面是小編為大家整理的教育隨筆：讓感謝成為習(xí)慣，希望能夠幫助到大家。
教育隨筆：讓感謝成為習(xí)慣1
幼兒園里每一天都有吃點(diǎn)心的時(shí)間。今天我照例為孩子們分好水果，請(qǐng)孩子們排隊(duì)來我那里拿。孩子依次來拿點(diǎn)心，什么也沒說。我在等待著孩子們拿到水果后后說聲“謝謝”。不是我想滿足被孩子尊重的虛榮心，而是想讓孩子學(xué)會(huì)感謝別人。想借此機(jī)會(huì)讓孩子們明白，當(dāng)別人為你做事后就應(yīng)說聲"謝謝"，從小培養(yǎng)孩子要具有感恩的心。餅干發(fā)完了，也沒有一個(gè)孩子想到說"謝謝"，我有些失落，但孩子畢竟還小嘛。
于是在孩子們吃完點(diǎn)心后我就問孩子們：“老師為你們每個(gè)小朋友做什么了？你們有謝謝老師嗎”有孩子立刻搶著說：“老師幫我們準(zhǔn)備了水果。”“是嗎，你真是個(gè)聰明的孩子。"我順勢問道：“那你拿了水果后就應(yīng)怎樣說呢？”這時(shí)聽到一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音在說：“謝謝。”我笑著說道:“說對(duì)了。小朋友，記住，以后老師給你們發(fā)點(diǎn)心或盛飯的時(shí)候，在你們有困難得到別人幫忙的時(shí)候，千萬別忘記說聲“謝謝”。”孩子們一齊回答“明白了”。第二天吃點(diǎn)心時(shí)，我還是照例為孩子們準(zhǔn)備好。剛開始時(shí)，幾個(gè)孩子好像忘了昨日的事，之后劉思彤說了一聲"謝謝"后，每個(gè)上來拿點(diǎn)心的孩子都會(huì)說聲"謝謝"。我從心里感到高興。而當(dāng)孩子們?yōu)槲易隽耸裁词聲r(shí)，我也會(huì)對(duì)他們說“謝謝”。
有一句話是這樣說的：“播種思想，收獲行動(dòng)；播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。”感恩之心是沉睡在孩子心靈深處最美的.天使，愿天下所有教師能用一顆感恩的心去叩開孩子的心扉，去喚醒這個(gè)“天使”，讓感謝成為習(xí)慣。到那時(shí)，我們的世界就會(huì)彌漫著愛的芳香。
教育隨筆：讓感謝成為習(xí)慣2
感恩節(jié)剛剛過去，但有很多人和孩子一樣并不知道。其實(shí)，只要有顆感恩之心，記不記得感恩節(jié)也就不重要了。
現(xiàn)在的孩子卻比不注意這一點(diǎn)，比如今天，一個(gè)孩子拿了一盒餅干來，早上來的孩子并不多。就分給了小朋友們，但一個(gè)小朋友都沒有說聲謝謝。上完第一節(jié)課后，孩子們就小便，洗手，喝水，孩子們都拿著杯子等我倒水，但我都裝作不給的樣子，孩子們都用疑惑的表情看著我，我并不是想滿足被孩子尊重的虛榮心，而是想孩子們學(xué)會(huì)感謝，水喝完了，一個(gè)說謝謝的都沒有，我很失落，回到教室我就問：“剛剛老師沒有馬上給你們倒水，小朋友知道為什么嗎？”有的孩子說“水太燙了”“老師想喝”···孩子們的回答各種各樣。我就說：“其實(shí)老師在等小朋友說一句話，剛剛是誰給你們倒水？”小朋友們齊聲說“老師。”我接著說：“對(duì)，老師要到廚房給你們打熱水，再回來給你們倒在杯子里，那你們要對(duì)老師說什么？”就聽幾個(gè)小朋友輕聲說“謝謝。”我高興的`說：“說對(duì)了，小朋友真聰明，以后不論睡幫助了你，你都要說謝謝，我們要做有禮貌的小朋友，知道了嗎？”下午，我給孩子們發(fā)書的時(shí)候，幾個(gè)小朋友忘了上午我說的，當(dāng)發(fā)到文文手里時(shí)，文文大聲的說了一句“謝謝老師。”我笑著說“不用客氣。”隨后，小朋友們都說了謝謝老師，我打心里高興。
教育隨筆：讓感謝成為習(xí)慣3
園里每天上午經(jīng)典誦讀后，便是吃水果時(shí)間。周一我照例為孩子們洗好、切好水果，請(qǐng)孩子們排隊(duì)來我這里拿水果。一個(gè)又一個(gè)孩子依次來拿水果，什么也沒說。我在等待著孩子們拿到水果后說聲“謝謝”。不是我想滿足被孩子尊重的虛榮心，而是想讓孩子學(xué)會(huì)感謝別人。想借此機(jī)會(huì)讓孩子們明白，當(dāng)別人為你做事后應(yīng)該說聲"謝謝"，從小培養(yǎng)孩子要具有感恩的心。水果發(fā)完了，也沒有一個(gè)孩子想到說"謝謝"，我有些失落，但孩子畢竟還小嘛。
于是在孩子們吃飯水果后我就問孩子們：“老師為你們每個(gè)小朋友做什么了？你們有謝謝老師嗎”有孩子馬上搶著說：“老師幫我們把水果洗好了也切好了。”“是嗎，你真是個(gè)聰明的孩子。"我順勢問道：“那你拿了水果后應(yīng)該怎么說呢？”這時(shí)聽到一個(gè)細(xì)細(xì)的`聲音在說：“謝謝。”我笑著說道：“說對(duì)了。小朋友，記住，以后老師給你們發(fā)水果或盛飯的時(shí)候，在你們有困難得到別人幫助的時(shí)候，千萬別忘記說聲“謝謝”。”孩子們一起回答“知道了”。
第二天吃說過時(shí)，我還是照例為孩子們洗好、切好水果。剛開始時(shí)，幾個(gè)孩子好像忘了昨天的事，后來惜惜說了一聲"謝謝"后，每個(gè)上來拿水果的孩子都會(huì)說聲"謝謝"。搭積木時(shí)歆瑤的積木掉到地上，俊一馬上幫他撿起來。這時(shí)聽見涵涵對(duì)萱萱說了聲“謝謝”。我從心里感到高興。而當(dāng)孩子們?yōu)槲易隽耸裁词聲r(shí)，我也會(huì)對(duì)他們說“謝謝”。有一句話是這樣說的：“播種思想，收獲行動(dòng)；播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。”感恩之心是沉睡在孩子心靈深處最美的天使，愿天下所有教師能用一顆感恩的心去叩開孩子的心扉，去喚醒這個(gè)“天使”，讓感謝成為習(xí)慣。到那時(shí)，我們的世界就會(huì)彌漫著愛的芳香。
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