隨筆作文4篇【薦】
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的隨筆作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
隨筆作文 篇1
自從我喜歡上寫作開始，我對于“作文”兩個字的解釋是：創作文章。那怎樣才能創作文章呢？去感悟生活。可是，后來我發現，至少在中國這個區域，大部分的學生對于作文的認知只是把它當成提高語文成績的工具，并沒把作文當成一門學問去探討，去深究。寫出來的作品，簡直不能稱為“作品”，只能稱之為“成品”。為什么說是“成品”，因為他們的文章就像襪子一樣，批量生產，要多少有多少。寫出來的作文的缺點一目了然：內容千篇一律、故事虛假、對話蒼白、立意不明確、文筆毫無特色。這些都是大部分同學寫作文的通病。
就拿《感謝父母》這個題目來說吧，同學們不約而同，或者說十分有默契吧，幾乎全部是寫：我在半夜生病了，父母著急的被我去醫院，偏偏老天不長眼還下了雨，到了醫院父母一直守在我身邊……大概是這么個內容。這里我就不得不告訴那些人了，這種情況只有可能發生在上個世紀。現在都什么年代了，還有人傻到步行去醫院？我相信，能住在城里的，肯定都有車，開車多快啊，不用幾分鐘就到了，我就不信世上還會有這樣傻的人。再者，就偏偏那么巧，一生病就下雨？呵呵……這是在罵老天爺閑著沒事干嗎？誰生病都得下雨，那城市不都淹了？就算條件正好全讓你碰上了，那我也不信每個人的感悟一模一樣。
這足以說明現在學生對作文的極度不重視，對文學的極度不了解。有時間對著電腦消極，也不愿去了解文學的魅力。我身邊有不少這樣的朋友，他們總是像我這個作文不錯的人抱怨：作文太難編了……太費腦子了……實在編不下去……
從他們的言行中，我產生了個疑惑：作文什么時候開始靠編出來的呢？這似乎并不能完全怪罪于他們，追根究底，這個“作文要靠編”的概念是老師傳達給我們的。
在我們對“作文”這兩個字的'概念還很模糊的時候，老師就教導我們：只有豐富的想象力才能編好一篇作文。我曾經也被這個概念洗腦過，后來我一概否決老師的這個理論，現在想想……老師說的并不是全錯，至少說對了一半。
其實作文并不是像小說一樣，要編織一個個美麗的故事，作文并不需要這樣。作文其實是人對生活的感悟，只要認真去生活了，作文自然信手拈來。再說了，不少的作文題目其實大家都在私下交流過的，比如《我的父母》，有誰沒有跟別人私下談論過自己的父母的？我們只不過是要把自己的感悟或者讓自己得到這個感悟的經過用自己的風格文字化而已，并沒有像上天摘星星那般難。
如果按老師說的去做，寫出來的就是“撒謊作文”，這樣的作文就好比低俗小說，看了就是浪費人的時間和精力，這樣的作文就算得到老師的夸獎，也只不過代表著撒謊技術高超罷了。所以，想象力和對生活的熱忱，缺一不可。把兩者結合一下，寫出來的文章就會錦上添花，讀起來也會更美、更雅。
雖然話是這么說，但現在肯定一時半會解決不了這個問題，只能期待未來能有什么能人異士能打破現在的局面，不求全部人都能對文學感興趣，至少不要再讓學生對文學的誤解更深了。
隨筆作文 篇2
雨后的晴朗總是那么誘人，像淺藍色的綢緞鋪滿了這一片被群山遮掩的天空，一抹抹白云如同那柔滑的光澤，舒心而安靜。新葉在微風里搖曳，盡情而貪婪地吸食著陽光，色彩各異的葉子表面折射出絢麗的光彩，回饋著陽光。三葉草長高了，草坪顯得厚實了許多，白色的花朵在綠海中亭亭玉立，隨風徜徉在碧波里。陽光溫暖而不灼熱，風兒輕柔而不寒冷，雨兒細柔而不急促，空氣溫潤而不干燥，這是一個愜意的季節。
午后的公園安靜而祥和，女兒在尋找四片葉子的三葉草，我獨自坐在秋千上看書，不時抬頭看看，女兒的身影如同一只蝴蝶般，穿梭于綠海之中。暗自期許女兒別找著。這時一位孩子走過來，“能讓我玩一下秋千嗎？”女孩弱弱地說。看著可愛的孩子，我逗她說：“你叫我，我就讓你。”孩子撓撓頭，充滿疑惑的眼睛盯著我，聲音提高了一點說：“我不知道把你叫什么？”我笑了，因為我的著裝讓孩子很難判斷出該叫我什么，我告訴她你想叫什么就叫什么，拿起書離開秋千向女兒走去，身后的孩子開心地說了聲：“哥哥，謝謝！”
女兒嘟著小嘴，手里空空如也，滿心期待，四處尋覓卻是失落而歸，看見我似乎更委屈，嘴里嚷嚷道：找不著幸運草，我就會不幸運，我會倒霉的……。我拉著孩子的手坐在石凳上，捋捋她那被汗水浸濕的頭發問道：“如果你找到幸運草會怎么做？”女兒說：“如果找到了，我就會摘下來，它是屬于我的！它能為我帶來幸運！”我又問孩子：“這片幸運草真的會為你帶來幸運嗎？你摘下它就會令它失去生命，這對于三葉草來說是它的不幸，一個本身就不幸的東西，還會給你帶來幸運嗎？更何況它的'不幸是你一手造成的。你沒有因為尋找“幸運草”而踐踏這片草坪，沒有找著“幸運草”就是你今天最幸運的事！”孩子似懂非懂的看著我，只是不再生氣了。
四片葉子的三葉草藏身在這片綠海之中，“幸運草”更多的是一種向往與期盼，自身只因與眾不同被人們賦予美好的別稱后，在滿懷期許充滿美好向往中，又對弱小的生命肆意摧殘傷害的行為。人是否有幸運與否之分，我不知道，我只知道對生命的敬畏是一種態度，對生命的珍愛是一種善舉，種什么樣的因，結什么樣的果。對于我來說，幸運更多的是一份真誠的付出與平淡的收獲。
幸運的是那些長著三片葉子的三葉草，幸運的是那些沒有因為有了美譽就昂首的四葉草，幸運的是那孩子叫了我一聲哥哥！幸運的是今天我享受了陽光，享受了大自然給予的一切！幸運的是孩子懂得了對生命的真愛！幸運的是我們都還好好地活著！
隨筆作文 篇3
清晨，5點30分，瀾海，三個影子映在海面上。我，哥哥，清漾。我和哥哥剛從美國回來，時差還沒倒過來，并且瀾海就在機場附近，回家要經過那兒，所以來了。而清漾，是知道我要回來的消息，特地來的。
我們三個人手牽著手，在海邊散步。我在中間，旁邊有兩個我愛的人，好幸福，好有安全感。
我走著走著，就回憶了起來……
小的時候，天天來這兒；曾經有某個人，在這兒背叛過我；曾經我在這兒遇到了她；曾經……
似乎，一切的一切都與瀾海有關。從小到大，除了學校和家，我到的最多的地方，就是這兒，瀾海吧！？對海，我真的無法抗拒，但唯一情有獨鐘的，就是瀾海。不是因為我沒有見過別的海，為了尋找比瀾海更美，更令我沉醉的`海，我跑遍了世界，可沒有找到。是的，瀾海并沒有非常非常大，但它容得下我的心；瀾海并沒有好清澈好清澈，可它看得透我的思想；瀾海也并不出名，但在我心里，它已經是天堂了。甚至，比天堂更美。
也許，只是因為，它留給我太多太多回憶了。
瀾海啊，若干年后，你還會在這兒嗎？如果在，那我一定會來，來看你的。
此刻，我多想與他們一同喚醒你。讓你知道，我很幸福。
喚海。是啊，我和哥哥，還有清漾，一起，喚海……
隨筆作文 篇4
一、撒哈拉之心
一望無垠的黃沙，連到天的盡頭，讓人心驚，讓人畏懼。然而三毛選擇了撒哈拉，選擇了這片廣闊的、赤裸的沙漠。不大的房子，簡單的生活。每天開著小吉普去沙海里兜幾圈，等丈夫回家，看書，寫作，如此而已。她的心是廣闊的.赤裸的簡單的，正如這沙漠。她說，撒哈拉之心--那是我在這世上唯一的名字。
二、敲鐘人卡西莫多
巴黎圣母院副主教企圖占有吉普塞女郎未遂，便誣蔑她，使她被判死刑。圣母院敲鐘人卡西莫多冒死將她救出。但教會有誣蔑艾斯梅哈爾達為巫女，將其絞死在圣母院樓頂。卡西莫多被這無恥的行徑激怒了。他將副主教從樓頂上推下。之后，自己便****在艾斯梅哈爾達墳前。
三、鐵打的保爾
一個普通工人的孩子，努力拼搏、頑強斗爭，成長為無產階級革命英雄。不怕犧牲，同外國占領軍、白黨匪進行戰斗。身帶彈傷、雙目失明、全身癱瘓，但卻高昂著頭頑強的抗爭著。他便是那鋼鐵打造的保爾·柯察金。鋼鐵般的精神。
四、被縛的普羅米修斯
普羅米修斯為人類盜取天火，宙斯為了懲罰他，指派威力神和暴力神用鐵鏈把他釘在高加索山上。但他傲然不屈，拒絕河神與眾神使者的各種誘和，最終在宙斯的雷電中沉淪于大地深處。
這些，留在我心底，成為一道道永恒唯美的風景。
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