實(shí)用的隨筆作文300字【常用4篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的隨筆作文300字4篇，歡迎大家分享。
隨筆作文300字 篇1
路的盡頭，靜得讓人毛孔顫栗。
不知是從哪兒飛來(lái)的小鳥(niǎo)，費(fèi)力地?fù)渖戎遣坏桨驼拼蟮某岚颍岚蚺c空氣迅速摩擦產(chǎn)生有規(guī)律的急促的響聲，竟神奇的舒緩了壓抑的情緒——每個(gè)毛孔都快活的張開(kāi)了。還好，有一個(gè)精靈陪伴著我。即使在此之前，我們素未謀面。
太陽(yáng)緩緩的露出靦腆的笑臉，照在身上，暖和和的，頓時(shí)，心中便感到了一絲歡愉。
不知是哪兒傳來(lái)的嘰啾叫聲，這叫聲，柔弱得叫人可憐，可憐得叫人不舍。抬頭，尋找，哦！還是那只鳥(niǎo)，我認(rèn)識(shí)它！他仍然撲扇著不到巴掌大的翅膀。對(duì)！就是它，它是精靈，是十足的精靈。還和我初見(jiàn)它時(shí)一樣，它從未停止過(guò)飛翔，即使沒(méi)有和同伴一樣纖細(xì)得似乎一觸即發(fā)的'雙腿，它仍然是美麗的，不曾殘缺。
急促的嘰啾聲又響起，它在飛翔，它在向太陽(yáng)呼喚，它在奮力地向著最有陽(yáng)光的地方飛去
路的盡頭，充滿陽(yáng)光；路的盡頭，充滿活力；路的盡頭，鮮花在盛開(kāi)。
隨筆作文300字 篇2
俗話說(shuō)的好：一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，小學(xué)寫(xiě)作文篇。我就是一個(gè)愛(ài)春的小女孩。春天，是一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的`季節(jié)，也是個(gè)歡聲笑語(yǔ)的季節(jié)。
瞧!春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)了!春姑娘是一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的姑娘。她上班的時(shí)候總要帶著一個(gè)五彩畫(huà)盤。
她喜歡黃色。畫(huà)筆一點(diǎn)，迎春花開(kāi)了，粉嫩的小黃花，正朝著春姑娘笑呢!可是迎春花不一會(huì)就謝了。春姑娘還沒(méi)看夠呢!于是她把油菜花也變成黃色。一大片一大片，像一片金色海洋。
她還喜歡粉嫩的粉色。她把桃花和櫻花都變成“粉色使者”了。它們開(kāi)心的漲紅了臉，忍不住，笑開(kāi)了花!在春風(fēng)中顯得格外嬌艷!春姑娘開(kāi)心得笑了!
突然，一只小貓蹦了出來(lái)，把畫(huà)盤打翻了。紅，橙，黃，綠……全都撒在大地上了，春姑娘哭了，春雨不停下。這下，正在冬眠的熊，蛇等動(dòng)物都醒了。“是誰(shuí)吵醒了我!”熊揉了揉眼睛“哇!太漂亮了!”大地上開(kāi)滿了五顏六色的花了，大家一起勸春姑娘，春姑娘終于不哭了。
所以春天我們就能看見(jiàn)五彩繽紛，萬(wàn)紫千紅的世界了!
隨筆作文300字 篇3
我們學(xué)校有一處美麗的風(fēng)景，它就在我們教學(xué)樓的前方，是一片美麗的小竹林。
春天，新生的竹芽拔地而起，各個(gè)爭(zhēng)先恐后地往上躥，像是要比賽誰(shuí)第一個(gè)長(zhǎng)大似的。老的竹葉卻紛紛落下，花壇就像它們的舞臺(tái)。早晨，翠綠的竹葉上頂著點(diǎn)點(diǎn)露珠，在陽(yáng)光的照耀下，晶瑩剔透。
夏天，烈日炎炎，翠綠的竹葉和竹桿經(jīng)過(guò)春天的洗禮，夏日的暴曬，變成了墨綠色。課間，這里成了我們的天堂，有的同學(xué)拿著書(shū)在它的`庇護(hù)下聚精會(huì)神地看書(shū)，還有的同學(xué)在它的身邊高高興興地玩耍，竹子們不時(shí)發(fā)出沙沙的聲響。好像在為我們鼓掌、喝彩。
秋天，竹子的竹桿由墨綠色變成綠中帶黃色，竹桿摸上光滑如鏡，竹子們一個(gè)個(gè)挺立在花壇中，大風(fēng)吹來(lái)，它們似一堵寬厚的墻，把大風(fēng)牢牢地?fù)踉诹恕皦Α蓖狻?/p>
冬天到了，大雪紛飛，別的植物都紛紛脫下了綠裝，唯獨(dú)竹子不畏寒冷，與嚴(yán)寒作著斗爭(zhēng)，真可謂是“惟有竹枝渾不怕，挺然相斗一千場(chǎng)。”
我喜歡我們校園這美麗的一角，因?yàn)樗让阑诵@，又給我們帶來(lái)了快樂(lè)！
隨筆作文300字 篇4
如果讓我妄棄它，我會(huì)戀戀不舍，上面有著老師對(duì)我的告戒：“天道酬勤，相信自己！”這是鄭老師離開(kāi)我們學(xué)校時(shí)對(duì)我說(shuō)的話。
艱苦的時(shí)候，我也會(huì)帶上它。軍訓(xùn)時(shí)，每天晚上要寫(xiě)日記，我就會(huì)把我的心情表述在摘抄隨筆本上。記得軍訓(xùn)的第二天，我含淚寫(xiě)了一篇日記。雨變小了，軍訓(xùn)的生活好苦啊！我好想家啊！摘抄隨筆本上記著第一次軍訓(xùn)的感受，我怎么能隨便棄呢？
摘抄，讓我記住更多的知識(shí)。老師要求讀的《伊索寓言》和《初中必背詩(shī)文》，差不多都出現(xiàn)在我的摘抄隨筆本上。以后要背那些詩(shī)文，會(huì)輕松、快速些。隨筆，讓我有靈感寫(xiě)文章。在平常的一件小事、一個(gè)小細(xì)節(jié)，我都會(huì)細(xì)細(xì)地描繪它。七年級(jí)上學(xué)期的'期末考試的語(yǔ)文作文，我得了37分，全班第二，這還歸功于我的摘抄隨筆本。
在本子上摘抄或隨筆，我改了偷懶的壞習(xí)慣，由先到后，由多到少，慢慢地進(jìn)步。在摘抄隨筆本上，我更努力了。童年時(shí)的寫(xiě)作，雕在本子上，長(zhǎng)大后你會(huì)覺(jué)得自己幼時(shí)的天真。摘抄隨筆本告訴了我，寫(xiě)作時(shí)要語(yǔ)句精練，具體而微。好作文就從摘抄隨筆本上來(lái)。
“好記性不如爛筆頭。”還是擁有一個(gè)摘抄隨筆本比較好。
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