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    隨筆

    隨筆作文

    時間:2023-09-21 08:36:59 隨筆

    隨筆作文合集(9篇)

      在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的隨筆作文9篇,希望對大家有所幫助。

    隨筆作文合集(9篇)

    隨筆作文 篇1

      使命感來源于強烈的內心意識,它不是經人硬塞所能具備的感情。

      中國當代著名作家季羨林曾被學生這樣問道,“請問,人活著的意義是什么?”

      季羨林想了想,笑著回答,“人活著,沒有任何意義。”頓時,全場鴉雀無聲,過了2秒鐘,她接著說,“但是,生命的意義是可以尋找的。”

      我們活著的理由是什么?活著的意義何在?這些看似敏感而又現實的問題一直擺在所有人的面前。很多人會在“為什么而活著”和“不活又能怎樣”的兩種觀念之間徘徊,尤其是現在廣大的青少年中,很多人找不到真正的自我,不知道什么是自己想要的,不知道生命有什么意義,故而有了一位學生對作家季羨林那句提問。

      為了追逐這個答案,我們從哲學高度上來認識。在哲學里,通常會有這些提問——“我是誰?”、 “我來自何方?”、“我為什么活著?”等等。“我是誰?”,我的名字嗎?不是。這是指我的思想,我的自我意識;“我來自何方?”,是指的家鄉嗎?不是。這是指我“靈魂”的來處,因為有人認為人的大腦構造皆大同小異,為何會出現完全不同的多種性格和自我意識。要想知道自己活著的理由,就必須找到自我,一個只屬于自己的答案。也許說起來比較玄,但只有找到自我才能讓自己的一生活而無憾。

      從自己的內心深處中去尋找自我。比如孔融讓梨的典故。孔融在讓梨時,按長幼而分,最終自己取最小者。在這個典故中,后人仰慕孔融的尊敬長輩,聰明懂事。然而,當我們進一步去思考時,便會有新的發現。孔融讓梨時是懷著何種心情?典故是以史書形式記錄下來的,我們無法查清其真心,也許孔融只是害怕父親的責難;也許孔融是照著大人世界的.客套在逢場作戲;抑或是正如典故所說的敬老和懂事。不管是哪種心情,孔融的真心才是他的真自我,由于他的內心而產生出的“讓梨典故”,便是他從自我意識中提煉出使命感并付諸行動的過程。

      因此,答案便呼之欲出,困擾無數人的問題,其答案竟如此。我們并不是從一出生開始就有背負使命的義務,因為我們從未申請出生。正如季羨林的回答中,“生命的意義是可以尋找的”,然而,并非“是可以尋找的”,而是“應該是被尋找出來的”。我們要從自己的內心深處去認識自己,知道什么才是自己想要的,并著手去實施計劃和行動,這樣貫穿一個人生命全部的過程便成為了使命。每個人都有自己的夢想,獨特的追求,為了完成這些理想而去計劃和行動,不論是為了國家的榮譽或是個人的需求,真實的內心賦予自己的使命感造就有意義的人生!

    隨筆作文 篇2

      〈一〉情

      唐代詩人白居易說過:“感人心者,莫先乎情。”意思是說文章最能感動人的是“情”。情感,是一篇文章的靈魂。這“情”必須是真摯自然的,而不是虛情假意的;是具體的,而不是空洞的。真切的感情才能撥動讀者的心弦,產生動人的魅力。

      一篇好的文章,自然逃脫不了情感的“迷網”。只有貫注了情感的文章,才算得上是真正的`文章,活的文章,否則一切都是死的。比如說,一個人在看一篇文章時,會不經意地笑或流淚。這是為什么呢?當然是一個“情”字。作者把自己的情感表露在筆頭,當讀者在閱讀時,自己的情感與作者的情感達成共鳴。因此在看文章使,哭與笑就不足為奇了。如果一個人沒有了情感,那就沒有喜怒哀樂,這不就和死人沒差別了嗎?同樣文章失去了情感的澆灌,就只能被看成是由一筆一劃構成的字,一字一句構成的話,根本算不上文章。

      情感,人世間一切都需要情感。孤獨的人需要別人付出情感,去安慰。傷心的人需要別人付出情感,去體貼,不要再猶豫了,拿出你的情感,去安慰孤獨的心,受挫的心。只有個人付出自己真摯的情感,世界才會更美麗,更富生機……

      〈二〉黃昏

      有一種意境叫黃昏,黃昏不單是一種時間觀念,更是一種淡淡的情緒,高中生優秀作文《隨筆兩則作文》。

      晚風輕起的黃昏,靜靜凝眸漸漸墜向地平線的夕陽,真是一種高雅的享受。夕陽,有如新娘拋出的繡球,散發著淡淡的溫馨的火紅。她似乎是舍不得藍天,而染紅了如許的白云,留給藍天作伙伴;又像調皮的小天使,在天空的藍臉上迅速抹上一層紅胭脂。

      黃昏,意味著一天的結束,也意味著人們該回家了。于是,人們陸續拖著疲憊的身體回家了,先前寂靜被打破了,路上一下子沸騰了。過了很久,一切的一切又寂靜下來,藍色的天下是遼闊無邊的草原,綠水帶青的小溪,峰巒迭障的高山……一切都那么寧靜、和諧……

      哦,黃昏……

      這是我去年教過的學生寫的一篇隨筆,在她寫作這篇文章之前,正是她和她的好朋友有了誤解的時候,感情的閘門不經意時打開,盡情地宣泄。世界需要情感,文章需要情感,一切都離不開情字。小作者的語言流暢,情感豐富,運筆自然,優美。

    隨筆作文 篇3

      第一次發現,原來,歌聲,也是一種哭泣;

      每一首歌,都代表一種心情,一段故事,一段感情;

      或者,一個人;

      靜靜的聽著悲傷的歌,望著窗外下著的小雨,腦海深處的記憶被一點一點的喚醒,開心的,傷感的,寂寞的。所有的一切,曾經的'、現在的,都隨著雨點一滴滴落下,卻突然發現自己竟不知道雨已經如珠子般一滴一滴的串成了成千上萬的線條……靜靜的已經模糊了。

      一個人靜靜的聽著這些歌,慢慢的回憶著腦海深處的記憶;

      每首歌都帶著思念。歌里面記錄著過去的時光,曾經的心情

      珍藏著逝去的旋律。讓那旋律再次彌漫你的四周……

      也許語言并不是最重要的,重要的是那跳動的旋律下震撼人心的力量;

      也許我并不懂得真正的音樂,但我會聽;

      用心去聽,去體會,去感悟;

      去聆聽別人的故事,別人的聲音;

      會哭泣,會被一陣莫名的旋律感動;

      靜靜的流下眼淚;

      也許不是為了誰;

      只是,我在流淚

      感傷,我想不是一種罪吧,心痛,總讓我在思考;

      思考著那些或有或無,曾經將來,現在,眼前的,看不見的;

      世界,現實,還有感情。

    隨筆作文 篇4

      冬臨,南方的冬天總等不到雪花。

      今年初冬就開始盼望著能期遇一場蕭然的飄雪,哪怕不把我眼中的世界裝扮得銀裝素裹,也要伸出雙手讓潔白的雪在我掌心淺淺融化,有暖暖的心一定能溫暖這個冬天。

      還記得去年隆冬,等待冬雪就像盼望家書的日子。終于在一個不經意的清晨,窗外的樹葉上結了一層薄薄的白霜,還是那么欣喜,干冷、凌冽的北風總算吹出了冬天的氣息。小心翼翼刨了一團放在茶碟,用手指輕輕壓下,留下的指痕也是那么歡喜。可還沒等清晨氤氳的霧氣散開那些白霜已化為了水滴。哎!真是羨慕北方的孩子,能在雪地里放肆奔跑留下數不清的腳印、在銀白色的童話里歡呼笑鬧放歌響徹云霄!而我只能蜷縮在沙發中手捧一杯熱氣騰騰的咖啡,聽著范曉萱的“雪人”然后傻傻地望著窗外。不過我還是不想坐以待斃,雖不能踏雪尋梅,但我還是可以穿的像個雪人似的去欣賞驛外斷橋邊,那開無主的寂寞。

      原來一直喜歡桃花,那是春光里嫵媚的光華。那日,第一次感受到了梅的純凈嫻雅。冬的嚴寒和風霜孕育出人間雪中獨放的旖旎。這頑強的生機穿越了徹骨的寒夜和季節在萬物枯寂時含苞待放,這一抹嫣紅是上天的.饋贈、也是對人間的洗禮。若用美麗來形容梅花實太俗氣,一番傲骨、一片冰心、一脈幽香,卻讓懂得的人有醉得個熱血沸騰的濃烈。

      是醉了,還是在夢中?

      是別離的心疼繾綣了季節的彷徨,還是梅香迷離了世事的過往。

      一生會有幾多苦難和迷惘,記得梅的寂寞并不憂傷。

      早已分不清今夕何夕、只道人生若只如初見......

      今為梅花小詞一首只當凌亂記憶的書簽:

      “陌上石徑斜,暗香獨自幽,已是江雪復水寒。

      長亭離人淚,古道迎君梅,策馬不忍顧。

      化作飛雪狂蝶舞,只有春知處。”

    隨筆作文 篇5

      老師,讓我輕輕地告訴你,當你在講臺上意氣風發時,我坐在椅子上,靜靜地聽你講著主人公的故事……

      老師,讓我輕輕地告訴你,你在朗讀課文時,是我最喜歡你的時候。你富有穿透力的聲音,翻過心墻,如潺潺流水澆灌著我的心田;書本上的白底黑字,被抑揚頓挫的朗誦帶動,有如歡快的小精靈,活靈活現的出現在黑板上;本富有畫面感的詞句,好似出現在我們眼前。

      老師,讓我輕輕地告訴你,你在教我們寫字時,是你最美的時刻。你站在講臺上,握著粉筆,寫下一個個行云流水的字體,粉筆輕輕敲擊,如一滴甘泉,滴落在我眼底的小水洼;你俯下身,輕輕輔導我寫字的要領、字體的結構。你微笑著看著我們,認真的眼神盯著你親愛的同學們,好像一位母親在看著自己的`孩子。( )

      老師,讓我輕輕地告訴你,你在講故事時,是你最耀眼的時刻。你用你的聲音,將我們拉入了一個奇妙的世界:變身的灰姑娘,在舞臺上與王子翩躚起舞;海的女兒在深海之中,望著心愛之人的方向,深情地婉轉歌唱……你的聲音,時而高昂,時而低沉,似一根心弦,牽動著我們的心。你緊緊皺著的眉頭,是在為主人公擔心嗎?你飛揚的鬢角,閃著晶亮光芒的眼睛,似一縷冬日里的暖陽,溫暖了我的心。一曲終了,你舒了一口氣,又開始講述下一個美麗動人的故事……

      老師,讓我趴在你的耳畔輕輕地告訴你——老師,我愛你。

    隨筆作文 篇6

      殘酷果真是現實的頭號代言人。沒有如花美眷,只有擋也擋不住的似水流年。去年的今天,真的離我好遙遠。

      人真是會變的啊。記憶中的我,曾自欺過,靦腆過,自卑過,消極過,甚至崩潰過。一切的.一切,都是那么的戲劇性。如是今,朵朵薔薇也花黯。

      腸已斷,淚難收。那些逝去了的,只能停留在過去了。我明白,人應該往前看。無論是大丈夫還是小女子。無論是西漢年間,還是二十一世紀的今天。我們不應該活在自己的回憶里面。現實會教會你我生存。究竟是命,還是人定勝天,一切都靠我們的思想來決定。我們有權力也有責任,讓自己的人生多出幾簾幽夢。

      我想過了。其實,人生中多些失意也是蠻好的。這樣,生活才不會過于單調。“倚窗靜聽風雨聲,風云含笑塵世情”也是個不錯的選擇。

      生于這個年代,我們本該慶幸。雖說沒有古時候那些風流人士的一度渲染,也沒有過多意境的墨風熏陶。幸運的是,我們有古人想都不敢想的飛機,足不出門便可知天下事的電腦,太多的高科技,還可以自由的發表內心的正確想法……蠻好的。世間本沒有雙全法。倘若我們學會知足,一定會更快樂。腸斷也該適度,少許。呵呵。

      往事成霜,無話可講。翻日記,看照片,依戀如昔。卻不能活在過去。柳下獨垂息。寄往昔一曲,不問時過境遷。轉身離開,至此心灰意冷無掛念。抖掉心灰的字眼,但愿我也能,從容地迎接明天。

    隨筆作文 篇7

      時間總是悄悄流逝,讓人覺得不得不感嘆時光匆匆,物是人非。

      人真的是相當的矛盾組合體,每天總會發發牢騷和心里的不安與別扭來單發度日,尤其是羨慕身邊那些過得比自己好的人。實際上明明是自己不夠努力,只是在原地踏步不肯前行,卻偏偏怨念深重,嫉妒那些在高處的`人。

      這些自以為是,羨慕又嫉妒別人的人,總是以三分鐘熱度做事,抱著得過且過的想法生活。對她們而言,有規律或者無規律的生活也好,或者偶爾有節奏的工作,跳脫的生活也罷,都是新鮮的;一旦失去保鮮期,那么一切都得重來,重新過那些渾渾噩噩的日子。

      這樣的態度我仍然會有,但是我內心已經無比痛恨自己的這種無所謂的態度,決心糾正并且改正。看著外面的藍天白云,覺得世界之大,想出去走走。奈何錢包羞澀,只能蝸居于一片天空之下。就算活在那片天空下,也是能夠灑脫、自然的生活,只是原地踏步的節奏與不肯努力的停滯的腳步讓人覺得不厭其煩。

      我告訴自己今后自己要干什么,以后成為什么樣的人,這跟現在走什么樣的路息息相關。因此,端正自己的態度,自己的行事作風,積極樂觀,朝著目標努力,也不過是一念之間。心之動,人之動,心愿便可得以實現。

    隨筆作文 篇8

      或許我是一個天生愛花的人,愛它的香味,愛它的顏色,還愛它的一切一切……

      妖嬈的,絕色的,圣潔的,芳香的,天之崖,海之角,哪兒少了它的蹤影,都會變得黯淡無味。

      聞過七月梔子花香,六月桔梗花香,五月玫瑰香,四月櫻花香,三月玉蘭開……它們的味道各式不一,但那也是每朵花自己的特點,永恒不俗。

      花固然美,但并不是每一朵花都美不勝收,更不是絕色佳人帶窈窕淑女。

      花命,似淺似薄,風打雨毀,有能頑強挺立,也有嬌嫩敗落。牡丹花妖嬈,也昂貴,滿園牡丹曾是多少人駐足癡望的夢想,但,就算省吃儉用整輩子,也,有可能連她的容貌也沒賞夠。牡丹乃百花之女王,小小巴掌的紅花瓣,養眼也不缺乏色彩,珊之一笑,傾國傾城。壽命短淺,讓人為她一瞬間的顏容陶醉,更多的是為她的慘枝落葉嘆息,黛玉葬花泣殘紅,真的是如此么?

      “夏風草木薰,生機自欣欣,小立池塘側,荷香隔岸聞。”嬌嬌滴滴的荷花,出于污泥而不染。全身都是寶,蓮子可入藥,蓮藕味道好,人皆愛之。粉白相間的臉頰,翡翠綠的腰,猶如一條青蛇盤繞,躲在湖底,幽幽的香味若有若無。

      伏在枝丫中的小小茉莉,白絲巾的渲染,清風的撫弄,茉莉白而香,沒有多少詩人愿為她題詩,她卻毫無抱怨,該被摘取去做東西的,不帶任何眷戀的離開樹枝為人類做貢獻,飛雨一場,也只留下她的'香。

      如夢如亦的矮矮山崗,爬滿了薔薇,粉紅略紫色的花,掐媚的笑臉,絕對不比“人間四月煙花”落后,不香,但很美,跟螞蟻一樣令人厭惡的生命時光,僅僅輝煌一時。

      不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?梅花性格掘強,在寒天地凍的處所,巍峨的山腳,飛花濺玉的瀑布下仍是傲然挺拔,香飄百里。

      三月櫻花怒放,微風混合著奇異的干花香,櫻花曼舞,粉色花兒鋪滿孤獨的道路,古人曾為她癡迷,難得的一面相見,花在微微的笑著……

      楊過和小龍女千秋萬世守在青山綠水間的古墓,相依相偎;愿潛伏躲在花海中,等候每一朵花生命的輪回,和著悠悠古琴聲,千年琵琶曲,守候著……

      ……

    隨筆作文 篇9

      三月的風彌漫著春天的香味、從田野間飄過、從清泉邊流過。綿長的細雨打濕了四月的大地。不知不覺中我們又迎來了今年的清明的節日。《歲時百問》云:“萬物生長此時,皆清潔而明凈。故謂之清明。”

      “好雨知時節,當春乃發生。”清明節后雨水漸漸多了起來,是大地萬物生長的好季節。田間地頭那一片拔節的嫩綠;河岸水堤邊那一樹惹人的新綠。蒙蒙細雨洗凈了大地。牧童的短笛吹響了鄉間勞作的序曲。笛音悠悠從牛背上躍過飄入我的心靈。

      “清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村”。清明節有掃墓祭祖的習俗,在這一天我們回到鄉間輕輕拭去身上的塵垢,同時也拭去心靈的那些繁俗。心與鄉村緊緊的貼在一起,飲著故鄉的酒緬懷遠去的故人。寄托那份酒醉方知情更濃的思念。 今年的清明節,讓我想起更多的人,更多的事。過去的一年傷痛曾打濕了記憶,過去的一年悲愴曾惹哭了歲月。

      清明節到了,不知道天堂的他們是不是依舊注視著這片土地,這片生他們,養他們的.土地,同時也送走了他們生命的土地。都說清明的雨是故人的眼淚。今年的清明節沒有下雨,或許我們的眼淚和著他們的眼淚早在去年的五月已經風干了。

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