隨筆作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的隨筆作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
隨筆作文 篇1
在這個(gè)陽(yáng)光明媚，天高云淡的星期天.我和姨姨，表妹踏上了車，到山東棗莊去摘櫻桃。到了櫻桃園，我一看人已經(jīng)是人流如潮，人山人海了.我抬頭一看，一棵樹上足有上千個(gè)小櫻桃。那些小櫻桃有的是青色的，有的是一半紅一半黃的，還有的是又大又紅的。碧綠的`葉子把紅通通的小櫻桃樹襯托的更加美麗。導(dǎo)游告訴我們要摘又大又紅的櫻桃。我迫不及待地去摘櫻桃。櫻桃樹比我高一點(diǎn)，所以我只能舉起手來(lái)摘了，時(shí)間過(guò)得真快，要回家了，我依依不舍地離開了櫻桃園。
隨筆作文 篇2
窩在被窩里莫名的想起了劉冰，呵呵，苦笑…可是，我真的好不甘心啊…朋友，好朋友，永遠(yuǎn)的…除了一個(gè)電話號(hào)碼，沒有任何的聯(lián)系方式…更何況那7個(gè)數(shù)字我根本沒有勇氣按下去。
第一次見面是前年的寒假，20xx年的最后一個(gè)月。
那天下午的時(shí)候我去了大姨家為了去補(bǔ)課，晚上，劉冰的媽媽帶著她去了，大姨介紹說(shuō)她媽媽是三姨的同學(xué)，而且她的大姨和我的大姨家還是房前屋后的，明天會(huì)和我和坤一起去，彼此互相照顧一下。也許是因?yàn)檫@個(gè)原因，或許因?yàn)橄敕ǘ急容^相似，又或許因?yàn)槲覀兡莻�(gè)補(bǔ)課班對(duì)于我們倆是陌生的，我們成了好朋友呵呵，是那種很好好的哦，每天一起等車，坐車，上學(xué)，學(xué)習(xí)，吃飯，玩，訴苦，甚至三個(gè)人擠一張床上睡，那小日子過(guò)的優(yōu)哉游哉的，真的好開心好開心的，離開那天約好暑假還要來(lái)，還要一起去鹿島（她家里）玩，還要一起…。
轉(zhuǎn)眼，又一個(gè)假期，帶著美好的憧憬早一天到了大姨家，沒成想她比我還早到一天，三個(gè)人又鉆到了坤的房間，像以前一樣，講著，鬧著，吃著…只是她說(shuō)這半年她變了，不是以前的劉冰了，變得很可怕…我沉默…坤沉默…“呵呵，怎么會(huì)，哪有你這樣的，自己變壞了還和別人講的”…好緊張的氣氛…“真的”…“不管怎么樣我們是朋友”…。那天下午過(guò)得好快，還有那個(gè)她送的小貝殼穿起來(lái)的.風(fēng)鈴到今天我都沒有掛起來(lái)，在書桌里靜靜的躺著，就像我們的友誼，靜靜的…
哦，對(duì)了，那次的補(bǔ)課她班里的同學(xué)去了好幾個(gè)，所以一切都變得不一樣了，都不一樣了，當(dāng)然了不止是這一個(gè)原因，只是…呵呵，埋怨別人干嘛…都是自己的錯(cuò)…剛開始因?yàn)樗耐瑢W(xué)去了我們更有意思了，每次七八個(gè)人浩浩蕩蕩的去吃放，吃完后把所有的菜飯都混到一起，再到上飲料和面條，呵呵，不知道服務(wù)員收拾的時(shí)候是怎么樣的表情，哈哈，一定好無(wú)奈，好惡心吧…可是，就幾天的時(shí)間…。像是夢(mèng)一樣…原因（省略n個(gè)字）和劉冰+她的同學(xué)，分開了，
當(dāng)然了和坤和坤的朋友在一起，我們?nèi)脤擂蔚木置妫覀円粠停麄円黄穑谀遣辽矶^(guò)的瞬間，我好想好像打個(gè)招呼啊，可是看看旁邊的那位和坤，再看看她那冷漠的帶一點(diǎn)恨意的眼神，我終究選擇了沉默，原來(lái)我們到了這種地步啊，你們?cè)趺炊伎梢赃@么冷靜…一面是朋友而另一面呢？…
那天下了好大好大的雨，和坤坤的心情都低落到了極點(diǎn)，中午放學(xué)出去吃了點(diǎn)飯，我…坤也…回去后她拿著許本彥的外套開始擦身上的水，擦完就那么披著趴在桌子上，我嘞…⊙﹏⊙b汗，沒拿外套啊…教室里好悶，瘋的，寫作業(yè)的，聽歌的，打撲克的…站起來(lái)，沖了出去…沒成想劉冰和也沖了出來(lái)，一件外套披在了我身上…�！皠e感冒了”只有這么一句，冷冷的一句…但是足夠了…因?yàn)槟且豢涛抑�，額，的小劉冰姐姐沒變，只是在那偽裝自己…
最最后一天了，后天就各回各家了，天黑黑的，家里人都出去溜達(dá)了，和坤也出去玩，在路上看到了她，硬是把劉冰連拖帶拽的弄回了大姨家，我們?nèi)]著燈，躺在床上，講起了這15天…好感慨…明明都想哭，還都忍著…
和寒假一樣，最后她留給我們的依舊是那個(gè)大大的擁抱，我好不想放開她，怕放開后就再也抓不到了，再也找不到了。
隨筆作文 篇3
有一種感覺，常常會(huì)勾起人的回憶。
有一種思想，偶爾會(huì)感覺閑暇。
那就是工作一天之后，面對(duì)視窗，浮想聯(lián)翩的思緒。
古人說(shuō)，窗戶是建筑的眼睛，不錯(cuò)，透過(guò)這個(gè)臨街的眼睛，我們可以看到外面各種有趣的事情。之后，就會(huì)成為一種心靈加工的場(chǎng)景。
月明星疏的夜晚，獨(dú)坐窗前，燈影連著稀疏的人潮，以及對(duì)面燈火通明的窗戶，里面?zhèn)鞒龅男φZ(yǔ)歡聲，以及一些依稀的靚影，讓人不禁想起，多少故事，就這樣在窗戶之后上演著。
難怪很多人在自家的窗戶外，都要好好修飾一番�；蛞�?yàn)槊髁�，或因�(yàn)槭菍?duì)外的形象塑造。
在很多文學(xué)或者小說(shuō)里，窗戶就這樣被很多文化人渲染著。或歐式古樸，或現(xiàn)代時(shí)尚，不一而足的城市窗戶，也在每家的樓里樓外呈現(xiàn)。
想想也是一種難得的情趣，青年時(shí)代，對(duì)于窗的感受，那就是愛情的純凈，如花一般的思緒，常常在窗戶的'角落上演。因?yàn)槟鞘菒矍榈幕钌膭?dòng)人場(chǎng)景，不管花園如何沁人心扉，臨窗的感受，就是愛情的意境。城市沒有回避的秘密，很多故事都是如花香一樣心醉。
人生也是一樣，沒有多少年的青春，也沒有多少個(gè)四季的輪回。在自家的庭院里，看著花開花謝，也就是數(shù)個(gè)春秋，數(shù)個(gè)輪回。沒有誰(shuí)躲得過(guò)這種風(fēng)華的年齡，而最終成為衰敗的風(fēng)景。如此，真有種“誰(shuí)家秋院無(wú)風(fēng)入？何處秋窗無(wú)雨聲？”
不過(guò)，這種是文學(xué)意境，對(duì)于如我輩平凡人來(lái)說(shuō)，這種高層次之感受，沒有必要，也無(wú)法企及。只能面對(duì)每天的生活，擠擠公交車，坐坐公園小凳子，看看潮來(lái)潮往，人來(lái)車流的城市，也就是一種實(shí)實(shí)在在的生活風(fēng)景。
不管生活的真在什么地方？也不管內(nèi)心的情歸何處？做好每天的工作，就是一天的完美落幕，第二天依然一樣抖擻著精神，用飽滿的熱情，迎接著曾經(jīng)失去的一切。
雖然，偶爾翻翻回憶，那只不過(guò)屬于內(nèi)心自己的空間。就像現(xiàn)在站在窗前，多少繁星眨眼，多少月色落入窗前。但無(wú)法想象這些都是屬于誰(shuí)？也無(wú)法盡收眼底。只有心靈的那片土地上，可以隨意翻起來(lái)，想用什么方式播種就用什么方式播種。
因?yàn)橐粋�(gè)人，也需要有自己封閉的空間，至于窗外云卷云舒，繁華熱鬧。那些都是屬于別人，每個(gè)人的生活，自有每個(gè)人的享受空間。
現(xiàn)代不像過(guò)去，可以手里拿著紙筆，然后裝出文化人的樣子，或揮毫一曲，或卷書一縷�，F(xiàn)在是信息社會(huì)，不是過(guò)去的古董思維，很多都進(jìn)入了另一種感受里，空間也更大，那就是信息的魅力。
所以，讀書的感受沒有過(guò)去濃了，看著一字一句的推敲，也沒有過(guò)去實(shí)在了。無(wú)非是寧?kù)o的時(shí)候，輕輕翻上一本書，看是認(rèn)真勤懇，其實(shí)最終也會(huì)被一些生活瑣事耽擱下來(lái)。
也正因?yàn)槿绱�，才�?huì)在這樣的秋意涼涼的季節(jié)，悄悄臨窗而望，或者是感嘆，或者是思考，都有著很多思潮。無(wú)非就是那種“誰(shuí)念北樓上，臨風(fēng)懷謝公”。不關(guān)我等事，還要憂心忡忡。
不過(guò)，或許是因?yàn)榍锏呐R近，或許又是一天放飛的心情。但不管怎么樣，“此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看”。季節(jié)到了，自然而然就會(huì)想起一切。
不管三七二十一，看著外面的風(fēng)景不想想也是難免，星月明，中秋也臨近，思維落差一點(diǎn)，也無(wú)可厚非。因?yàn)橄胍幌�，心情自然明朗，就像外面朗朗笑聲的情侶一樣，生活如此平靜，又何愁之有？
隨筆作文 篇4
爸，明天是你生日，今天中午和媽媽在商量要給你什么禮物時(shí)，我想來(lái)想去都想不著，準(zhǔn)備買個(gè)禮物吧又怕您說(shuō)我亂花錢，自己又覺得沒有太大意義。最后還是媽媽說(shuō)，寫篇文章給爸爸吧。我點(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意。覺得還是寫文章最實(shí)在。
爸，今天下午咱倆去逛街，您去理發(fā)店理了頭發(fā)。那理掉頭發(fā)里的白色，深深刺痛了我的心。頓時(shí)心里充滿了一種無(wú)可名狀的情感，是難受嗎？是愧疚嗎？那是心酸嗎？再看看您，歲月在您臉上留下的痕跡，像一對(duì)對(duì)車輪，又像一條條溝壑，綿長(zhǎng)而且蜿蜒。那些應(yīng)該是您付出種種的見證吧。
深深愛著一首歌——《父親》，里面這樣唱道總是向您索取卻不曾說(shuō)謝謝你。直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易總是竭盡所有把最好的給我，我是你的驕傲嗎，還在為我而擔(dān)心嗎，你牽掛的孩子啊長(zhǎng)大了。第一次聽這首歌的時(shí)候，覺得唱得很真實(shí)，很感動(dòng)，很能唱到每個(gè)人的心里去。等再聽的時(shí)候，才真的感同身受。爸，在我每天的記憶里，您每晚打電話的爸爸愛你想你不會(huì)少，我也會(huì)回上一句我也愛你。
今天，我想在這里給您說(shuō)——謝謝。謝謝您在我委屈的時(shí)候任我趴在您懷中哭泣，謝謝您在我說(shuō)冷的時(shí)候毫不猶豫將身上的外套脫給我，謝謝您對(duì)我任性與叛逆的包容，謝謝您在我生氣著與您吵的時(shí)候依然笑著從不會(huì)生我的氣，給我關(guān)心給我愛。謝謝您指出我的錯(cuò)誤，謝謝您謝謝您對(duì)我付出的所有所有。我知道，您的付出與這一句謝謝永遠(yuǎn)畫不了等號(hào)，只是覺得對(duì)您說(shuō)出謝謝這句話，心里的愧疚才會(huì)少一些。而正是因?yàn)槟龅倪@一切，青春不再，年輕不再我知道人總是會(huì)老的，但是爸，我多想有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，回到過(guò)去，好好珍惜您，愛您。真想不讓您為我犯下的錯(cuò)誤而承擔(dān)后果，真想不讓您惦記，真想讓您不被那些亂七八糟的事情煩心。呵，現(xiàn)在說(shuō)的這些話都很可笑吧，是的'，我沒有多啦A夢(mèng)，我沒有時(shí)光機(jī)，所有的事情都不能重來(lái)。所以爸，咱都得好好珍惜現(xiàn)在。而我呢則要好好珍惜您和老媽，好好愛您和老媽。咱一家能在一起都不容易，所以咱要彼此珍惜。爸，我長(zhǎng)大了，可能還沒有真正的懂事吧。但是，我想竭盡我的所有讓您開心，我不想讓您因?yàn)槲叶鴩@氣，我想讓您在每次想起我時(shí)心里都能暖暖的，臉上都會(huì)漾起幸福的笑容。
今天您給我買鞋的時(shí)候，那個(gè)店員說(shuō)了一句，長(zhǎng)大讓孩子也給你買好鞋。您笑了笑說(shuō)，希望吧。爸，放心吧。等我長(zhǎng)大，您和媽就能享福了。因?yàn)槲矣心繕?biāo)，我有夢(mèng)想，我最大最大的夢(mèng)想莫過(guò)于咱一家一起走過(guò)全世界的每一個(gè)角落。從來(lái)沒有覺得這個(gè)夢(mèng)想很不切實(shí)際。每次想起來(lái)的時(shí)候都會(huì)扯開大大的笑容，一家人那該多幸福啊。您和老媽互相挽著手臂，我和哥哥守在你們兩個(gè)旁邊，咱一起走著，笑著，這條路永遠(yuǎn)都走不到盡頭所以，我要努力，我要為了將來(lái)而努力，為了咱這個(gè)家庭而努力，為了您和媽媽的笑容而努力。
爸，女兒祝您生日快樂(lè)。每天都要快快樂(lè)樂(lè)，您那些大白牙每天都要露出來(lái)曬曬太陽(yáng)��！
隨筆作文 篇5
告別了小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生涯，回首俯望，一串串足跡是那樣的深，使我感到多么溫馨。細(xì)仔觀看，在我的一串串足跡旁也有幾行深深的足跡。是父母的，他們陪伴我一起走向成功。 記得有一次??那天，天氣非常明朗，但自從上完數(shù)學(xué)課出來(lái)再看，天便由晴轉(zhuǎn)陰。似乎為了我而在沮喪??英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)只考了個(gè)64分，叫我回家怎樣向父母交待。
那一天“考試?yán)�！”鈴聲剛落最后跑進(jìn)教室的小男孩的這一聲喊叫使得這個(gè)容納了六十六名四年級(jí)同學(xué)的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，一雙雙課間還閃爍著歡快的眼睛現(xiàn)在卻多了幾分恐慌。大家緊盯著老師手中那直接關(guān)系到是否可以博得父母的歡心從而獲取獎(jiǎng)勵(lì)、關(guān)系到自己的切身利益皮肉之苦甚至生死存亡的試卷，等待著或喜或悲或勝或敗但都得接受的命運(yùn)的降臨。
難怪說(shuō)“考試是老師的法寶！”發(fā)完試卷后，除了“沙沙”的答卷聲外你很難再聽到其它的聲響。就連平時(shí)愛說(shuō)話做小動(dòng)作經(jīng)常受批評(píng)的男孩小剛此時(shí)也換上了另一種模樣：小眉頭緊皺了起來(lái)，厚厚的嘴唇略微噘起，經(jīng)常玩弄的小玩具小卡片現(xiàn)在也被很少握在手中的鋼筆所替代。所有的同學(xué)都以不同的姿態(tài)認(rèn)真地做著、思索著。有的邊寫邊撓頭，嘴里還似乎念念有詞；有的趴在桌子上認(rèn)真的`驗(yàn)算著，偌大的一張演草紙一會(huì)兒工夫就寫滿了；有的則是一邊嘴咬鋼筆一邊凝思；還有的眼望窗外沉思著，一副“載不動(dòng)，許多愁”的樣子。能不發(fā)愁嗎，望了半天也望不見答案。我拿著64分的試卷回家里！心想考雜了！
“吱嘎??”門突然開了，笑容滿面的父親迎面而來(lái)：“真巧，回來(lái)啦？”我半天才回過(guò)神來(lái)，悶悶不樂(lè)地答了話：“嗯！”接著便繞過(guò)爸爸三步并作兩步上房去了。
爸爸見狀便跟了上來(lái)，后來(lái)又招呼來(lái)了媽媽。我來(lái)到房間，把書包一扔，一頭埋進(jìn)了枕頭，聽著門外急促的步伐，我忐忑不安。
“怎么啦，看見你這個(gè)樣子真叫人擔(dān)心，是哪里不舒服嗎？”爸爸上氣不接下氣地問(wèn)題。
“噢，我……我沒事�！闭f(shuō)著，我心里像揣住了一只小兔子那樣。
“不要再撒謊了，是成績(jī)考歪了嗎？”媽媽看出了我的心思接上來(lái)說(shuō)。
面對(duì)著父母的“夾攻”，我無(wú)可奈何，說(shuō)出了真相：“嗯，英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)只考到64分！”
“只不過(guò)考差了點(diǎn)而以，有什么大不了的？有誰(shuí)沒面對(duì)過(guò)失敗呢？像魯迅，他不是曾面對(duì)過(guò)一次又一次的退稿嗎，但他不灰心，繼續(xù)努力，最終不就聞名于世了嗎？”
“對(duì)啦，人就是要戰(zhàn)勝自己，經(jīng)歷了失敗，成功還會(huì)遙遠(yuǎn)嗎？只要你以后努力勤奮，下一次就會(huì)取得好成績(jī)�！甭犃税謰尩脑�，我信心百倍，滿懷勇氣地去迎接下一次的考試。
爸爸、媽媽像長(zhǎng)江水源源不盡的愛激勵(lì)著通往直前，陪伴在人生道路上踏出成功的足跡！
隨筆作文 篇6
有的人活著，可他卻猶如死了一般;有的人死了，可他卻依舊活在人世間。
生，何為生?為什么而生?這些迷茫的問(wèn)題在每個(gè)人心中都有不同的答案.何又為死?這種令人拒之千里的問(wèn)題誰(shuí)也不會(huì)去想它，生要存的有價(jià)值，死要滅的有意義。很多人都拒絕死亡，可是沒有一個(gè)人脫離了死亡。與其說(shuō)是拒絕死亡，到不如說(shuō)是畏懼死亡。有的人他不懂如何生存，也就是說(shuō)他沒有生存的意義。他的生對(duì)于整個(gè)世界一點(diǎn)用途也沒有，他只會(huì)剝削弱質(zhì)的人民;有的人他也不在這個(gè)世界上了，可他的精神永留人間，他的信念永定與社會(huì)。
有的人活著是為了人民，有的人活著是為了壓迫人民;有的人對(duì)與生死的意義很狹隘，可有的人對(duì)于生死只秉存一個(gè)意念。生與死只有一點(diǎn)差距。有一種傳說(shuō)：人死后要赴黃泉路，上輩子為人好將入天做神仙，若為人惡劣將要下地獄，而不好不壞者將會(huì)投胎做人。這些只是傳說(shuō)，誰(shuí)也不知中國(guó)有這些事情，但是活著時(shí)就要有種信念“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”。
生，生從何來(lái)?死，死往何處?既然已經(jīng)來(lái)到這人世間一遭，何不好事多做?一個(gè)人生存在茫茫宇宙之間定要生有所用。一個(gè)人的生命是有限的'，可生存的意義是無(wú)限的。死，又有何所畏懼，噢，對(duì)了，那些個(gè)貪財(cái)貪利，壓榨人民的人往往十分怕赴黃泉路，可對(duì)于那些全心全意為人民服務(wù)的人民卻一點(diǎn)也不在乎。
生存的概念無(wú)非是有一口氣可以繼續(xù)在這個(gè)世界上享受，繼續(xù)做自己想做的事情。死亡?哎，他又有何難，無(wú)非是無(wú)法在這個(gè)世界上生存，有什么了不起。嘿嘿，那些只顧的貪圖享樂(lè)的人遲早會(huì)有一天走向死亡�？欤芸�.......
好事多做，惡事莫為。人一生只有一次生命定要用有限的生命做無(wú)限的好事。
生與死沒有太大的距離，可為人民為社會(huì)多做好事定會(huì)把這距離拉長(zhǎng)。生與死沒有什么大不了，人世間一個(gè)人的生死只是一個(gè)信念，一個(gè)精神。
隨筆作文 篇7
我是一只自由自在生活在大森林中的小松鼠，和大自然中的各種動(dòng)物植物和睦相處。突然，有一天，森林的邊上傳來(lái)了“嘶，嘶”的噪音。接著，大樹爺爺一個(gè)接一個(gè)的倒下了，小動(dòng)物們也流離失所。媽媽說(shuō)，這是兇殘的人類給我們帶來(lái)的厄運(yùn)，叫我不要去接觸他們。
好奇心是強(qiáng)大的，驅(qū)使我去看一看兇殘的人類。幾天后，我到了一家人的窗外。我看到了屋里的一家人其樂(lè)融融，有說(shuō)有笑，感覺到了人類間的愛和溫馨。他們中的一個(gè)小朋友仿佛看到了我，可是卻沒有說(shuō)。不一會(huì)兒，他出了門，來(lái)輕輕的撫摸我，還給我了幾種不知名卻十分好吃的食物。我第一次感覺人類也沒那么可怕。
但是，接下來(lái)發(fā)生的事，卻令我膽戰(zhàn)心驚。幾天后，我到了一個(gè)伐木工的家，他家的擺設(shè)讓我覺得？人得慌。柜子上的幾把電鋸上還留著大樹爺爺身上的'殘?jiān)�。地上的熊皮，床頭的工具，都可以看出他的兇殘。我被這個(gè)伐木工發(fā)現(xiàn)了，被抓了起來(lái)。這個(gè)伐木工把我?guī)Щ亓思�。“兒子，看爸爸給你帶了什么！”我定睛一看，此人正是先前給我食物的小男孩，伐木工是他的爸爸，男孩看了看我，把我放回了大森林，我再也不敢在這里久留。
人世間總有冷暖，我看透了人類善良的心，又看到了丑惡嘴臉，以后該何去何從，我真的不知道。
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