隨筆作文300字
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的隨筆作文300字8篇，希望對大家有所幫助。
隨筆作文300字 篇1
相傳，玉皇大帝的小女兒賢惠善良，她愛上一個窮小伙子。玉皇知道后十分惱怒，把小女兒打下凡間跟著窮小伙受罪。多虧王母娘娘從中講情，玉皇才勉強封了窮小伙“灶王”一職。玉皇的小女兒也就成了“灶王奶奶”。
灶王奶奶深知百姓的疾苦，常以回娘家探親為名，從天上帶些吃的、喝的.、穿的、用的東西回來分給大家。玉皇對此非常生氣，就規定灶王爺夫妻一年只能在臘月二十三回天宮一趟。
為了能從天上多給人們帶些東西回來，灶王奶奶是想盡辦法收羅，今天弄些豆腐、明天弄些肉，后天蒸饅頭，大后天打酒，一直到除夕晚上，才將東西收羅的差不多。為了人們能過個好年，灶王奶奶連夜趕回人間。家家戶戶的人們則是一夜不睡覺，點起旺火、香燭、燃響鞭炮，迎接灶王奶奶返回人間。
隨筆作文300字 篇2
每天早晨，媽媽為了讓我吃到可口的早飯，天一亮就起來了。看著媽媽每天忙碌的身影，我總是想幫媽媽一把，可是媽媽總是說我太小太小，不許我做家務。我知道媽媽是疼我、愛我，可是我就像家里的小公主似的，“衣來張手，飯來張口”過著無憂無慮的生活。我知道您是怎么想的：做飯 ，您怕我燙了手；切菜，您怕我切了手指；洗衣服，您怕我把水弄的滿天地；刷碗 ，又怕我把碗摔了......
媽媽，我就像一只被關在籠子里的`鳥，雖然渴望得到更多的空間，學會更多的本領，但是卻飛不出去，但最重要的是不會飛。我希望您放開愛的雙手，讓我在自己的天空中遨游。我是多么希望有一個屬于我的天地，可以做自己的事情。我是多么的渴望像小鳥一樣在天空中自由翱翔。媽媽，您知道嗎？我是多么敬愛您。可有時的您卻讓人猜不透。我知道您是為我好，可您有沒有站在我的角度上去考慮，也許這件事在您眼中是完美無瑕，可是您有沒有考慮過我的感受，您有沒有考慮在我心中是不是完美的呢？如果把我寵壞了，將來怎樣去謀生路，總不能一直依偎在您的身邊吧，如果哪一天我離開了您，還能生活在這個世界上嗎？
媽媽，讓我來試一下吧！那會為我將來打好基礎！媽媽，請您放開愛的雙手吧！
隨筆作文300字 篇3
林老師有兩顆特大的門牙—一顆像媽媽下廚時揮動的鏟子，一顆像爺爺上山砍樹時掄著的斧子。這兩顆大門牙“姿態”不一，形象各異，歪歪扭扭地向外齜著。說句實話，第一次見到他我就心急如焚：有這兩顆大門牙頂著，怎樣教我們學語文呢？沒想到這兩顆大歪牙還挺愛挑剔人呢。上課時，老師喜愛讓同學們挨個兒朗讀。而不管誰讀了，都有這樣那樣的毛病被“鏟”出來，給予“斧”正。
我從一年級開始就養成了一個壞習慣：朗讀時吐字不清楚，含含糊糊的。這兩顆大門牙可就對我大鏟特鏟了：“你這樣不是朗讀，而是說夢話。如果你長大，還是這樣貌給大家做報告，大家都會打呼嚕的`。”打他上第一節課開始，我就不得不對那兩顆門牙刮目相看了。
背地里，我曾偷偷地問：“林老師，您的門牙怎樣歪了？”他“嘿嘿”地笑著說：“我從小愛笑，不留意笑歪了。”開始我還半信半疑，之后我深信不疑了。課堂上，這兩顆門牙常常會蹦出一些使人忍俊不禁的話來，令我們開懷大笑。費超老是要在別人的催促下才寫作業，林老師就對他說：“費超，你這種學習方式像擠牙膏，總要在屁股上擠一下才擠出一點點。你以后要不時地捏一捏自我的屁股。”大家聽了哄堂大笑。費超的老毛病從此就改掉了。
隨筆作文300字 篇4
清晨，天有點陰沉，空氣中帶著深秋的冷意。
公交站臺上，陸陸續續聚集了不少人。
有爺爺奶奶搭著小書包帶孫子孫女上學的，也有一些低頭玩手機的上班族。
公交站臺的前一站剛好是一處紅綠燈，每當有公交行駛到那的.時候，就有不少人探著頭，透過一排綠化樹，看著那趟正要過來的公交車牌。
當看清車牌時，如果是自己等的車，大多能收獲一兩聲：來了，車來了，太好了。
如果不是，不趕時間的人繼續低頭玩手機，而時間緊迫的人，則開始有些不耐起來，或口中喃喃自語，或開始打電話，叫朋友或者叫打車軟件中的車。
車子一輛輛的駛過來，開過去。
公交站臺上的人，從多到少，從少到多，仿一個小島，接送不曾停過。
站臺上的等車人，到站的路人，形色各異，這也是我們生活中的一道風景線吧！
隨筆作文300字 篇5
突然覺得初二的生活很累很累，真的。
上午十點，雨稀稀拉拉地來了。班里引起一陣騷動，“下雨了”“什么鬼天氣”。5秒后，恢復平靜。初二了，大家都似乎認識到“重點”的壓力，埋頭接著用功，“沙沙”聲再次登場。
忙里偷閑，望著窗外灰沉沉的天，一聲嘆息，嘆天氣，嘆自己，緊接著把頭深深地埋下去。
中午，雨越來越肆無忌憚了，上演著它們的狂歡節。雨天，沒什么地方可以去，也不想去。一番掙扎后，還是敗下陣來。到停車棚里牽出沉寂已久的自行車，拭去座上的灰塵，到姑姑家借了兩本書：《三重門》、《徐志摩詩文賞析》后，機械地回到教室。
教室里，依舊是老樣子：熟悉的'“沙沙”聲，奮筆疾書的身影，心里莫名地感到有點失望。0.0001秒后，我也加入他們之中。
涼風習習，吹得睡意來襲，也許我們真的累了。自己給自己一個“午休”吧。拼湊起桌子，爬上這張“大床”，我們都笑了。
夢里，彌漫著新課本的淡淡墨香。
隨筆作文300字 篇6
人生來是孤獨的，存活在這個世界的某個角落里，如同枯樹一樣但是我們與枯樹不同的是我們可以看到這個世界。
每天太陽都會從東方升起從西方落下；每天太陽都會繞著地球轉；每天太陽都不會脫離人生生活的這片天空。日復一日年復一年永遠都不會脫離這個軌道，而我們人也恰似是這樣的，日升而作日落而息，每天的三點一線兩點一線，每天重復著的固定的幾件事，過著單調乏味的生活，沒有人會感受到你的存在，你的情緒波動，你的無助，因為你是你她是他你們沒有任何的關系，即使生活在一個地球上，呼吸著同一種空氣，即使你認識他他也認識你，所以孤獨是陪伴你終身的一位朋友。
所以：
孤獨是內心的一種空虛
孤獨是生活的一種單調
孤獨是大海上的一襲涼風
孤獨還是成功的一種象征
孤獨，陪在身邊的.朋友，我已習慣了你的存在所以我不感到你的壞處，因為你是我成功的一種象征，我已習慣孤獨你陪在了我的身邊。
隨筆作文300字 篇7
我們班的班主任王老師，長著高高的個子。鼻梁上架著副眼鏡。水汪汪的眼睛很有神，高興時眼睛咪成一條逢。在她內心里藏著一份對我們的愛。
有一次，我和一位同學打了架。她知道后，把我和那位同學叫到了辦公室，我們把事情的經過講給她聽。王老師語重心長的說： 同學之間要相互關心，幫助。 我感受到了，老師的.愛在嚴勵的批評中。
有一次，我考了九十七點五分。王老師和藹可親的說我要再接再厲，不要太驕傲了。-----我感受到了，老師的愛在鼓勵中。
有一次，在體育活動課上，同學們在操場上玩游戲。王老師也來操場和大家一起玩老鷹捉小雞的游戲。王老師當雞媽嗎，很負責的保護著我們這 雞寶寶 .------我感受到了，老師的愛小事中。
老師的愛無處不在!
隨筆作文300字 篇8
小時候，我做過許多可笑的事，有一件事至今還令人難忘。那天，我家剛裝上電話。鈴鈴鈴電話鈴響了，真好玩。我趕緊拿起電話筒，電話里傳出了爸爸的聲音。咦，爸爸怎么鉆到話筒里去了？我怎么也想不明白，越想越急，急得眼淚直流，這可怎么得了啊！我一定要把爸爸救出來，爸爸會在里面悶的。我用手拍打著話筒，大聲嚷著：爸爸！爸爸！你快出來呀
！可是還不見爸爸鉆出來。這下可糟了再也見不著爸爸了，怎么辦啊？我傷心的號啕大哭起來。媽媽回來了，一邊給我擦眼淚，一邊問：你怎么了？我吧剛才發生的事一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了，哈哈大笑：傻孩子，爸爸不在電話里面，在單位里呢。我迷惑不解地睜大了眼睛。媽媽指了指話筒，說：電話是通過通訊電纜傳導聲音的.。不信，你給爸爸打個電話試試。半信半疑的我在媽媽的指導下，拿起話筒，撥通了爸爸單位的電話號碼，耳邊又傳來爸爸親切的聲音小時候的我是如此的天真，我想，爸爸在那么遠的地方，我只輕輕地
說話，爸爸都能聽得那么清楚，發明電話的人真了不起！
【隨筆作文300字】相關文章：
隨筆作文12-31
隨筆作文12-31
隨筆作文12-31
隨筆作文12-31
隨筆作文12-31
隨筆作文12-31
隨筆作文12-31
隨筆作文12-31
隨筆作文12-31
隨筆作文12-31