秋天季節(jié)的隨筆
篇一：秋天季節(jié)的隨筆
秋天是一個豐收的季節(jié)，秋天是一個樹葉凋零的季節(jié)，秋天還是一個全新的季節(jié)，讓我們一起走進(jìn)秋天。
秋天是一個豐收的季節(jié)。我來到果園，首先映入眼簾的是那滿樹的柿子，通紅通紅的，就像許多小紅燈籠掛在枝頭上一樣。瞧，那些石榴十分惹人喜愛，切開一看，里面的果實(shí)緊挨著一起，就像是兄弟姐妹在說悄悄話；那一個個紅彤彤的大蘋果已經(jīng)熟透了，紅得耀眼。梨樹上的梨也不甘示弱，它們?nèi)缤粋�個小葫蘆點(diǎn)綴在樹上。許多農(nóng)夫在快樂地采摘果實(shí)，看著他們那快樂的樣子，我對一個農(nóng)夫說：“長出這么多果實(shí)是不是很容易呢？”他搖搖頭說：“沒有平時的辛勤勞動，怎會有如今的大豐收呢？”我想了想，應(yīng)了一聲，對啊，只有付出了，才有可能成功！
秋天是一個樹葉凋零的季節(jié)。我走在鋪滿落葉的林間小道上，腳下發(fā)出“沙沙”的聲響，這些樹葉已經(jīng)衰老了，它們完成了自己的使命，但還有最后一個任務(wù)，那就是落在地上，等待腐爛，為大樹來年的發(fā)芽補(bǔ)充營養(yǎng)。原來，樹葉的衰老和凋零，是為了更好地讓大樹成長啊！
秋天還是一個全新的季節(jié)。對學(xué)生來說，秋天是一學(xué)年的開始。清晨，當(dāng)我走進(jìn)珠媚園，聽見一年級的學(xué)弟、學(xué)妹們在大聲朗讀課文時，我回想起這五年多里一個個有趣的場景：“赤腳走校園”、“制作香水”、“用腳寫字與畫畫”、“和龍蝦捉迷藏”……這些情景仍然歷歷在目，就好像在眼前一樣。這豐富多彩的生活伴隨了我五個春秋，如今，我已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了，是小學(xué)里的最高年級。再過一年，我將跨人初中的大門，面臨新的學(xué)習(xí)環(huán)境和更高的`挑戰(zhàn)，只有在最后一學(xué)年里加緊學(xué)習(xí)更多的知識，到時候才能取得優(yōu)異的成績。
秋天，你以豐收的果實(shí)，給人們帶來了快樂；秋天，你把凋零的樹葉歸還給了生它養(yǎng)它的大樹媽媽；秋天，你還給孩子們一個全新的開始……秋天，我愛你！
篇二：秋天季節(jié)的隨筆
來美國好幾天了，現(xiàn)在也正好是秋季，葉子逐漸變黃了……所以，在辛辛那提(美國的一個城市，我住在辛辛那提)，你經(jīng)常會看到這樣一種十分美妙的景象：一棵高大的樹上，有許多葉子，三分之二已經(jīng)變成黃色，還有三分之一是綠色的。有時候，會有一些葉子零零落落的掉落下來……那種景象在我看來，真的很美，很美。
秋天，一個有雙重性格的季節(jié)。至少在我的印象里是這樣。
不知道為什么，也可能是生在下雨時秋天的緣故吧，我天生就喜歡下小雨的秋天。常常幻想著有一天，自己能在秋天下小雨時，走在林間小道上。兩旁的樹木只有幾片葉子了，地上像一層黃色的地毯一樣。我，打著一把紫色的傘，靜靜的走著，多么希望這條路永遠(yuǎn)走不完，多么希望時間在這一刻突然停止……
秋天，一個很傷感的季節(jié)。至少在我的印象里是這樣。
在美國，松鼠是非常常見的一種動物，在我們家門口就有許多松鼠。松鼠真的很調(diào)皮，也很可愛。如果你走在辛辛那提的路上，突然頭上被砸了一下，往上一看，發(fā)現(xiàn)樹上的葉子顫顫的，不用說，那準(zhǔn)是松鼠惹的禍;松鼠常常會在房頂和樹干上分享自己的“美食”，它們嘴里叼著松果，“嗖”的`一下，就爬上樹了。
他們兩只手捧著松果，嘴巴嘎吱嘎吱的，一會兒就吃完了。這就是美國的松鼠。
秋天，一個開朗的季節(jié)。至少在我的印象里是這樣。
秋天，也是許多花開的季節(jié)。有了花的色彩和姿態(tài)，秋天便顯得比其它季節(jié)更加神秘。說起秋天的花，大家都會想到一種花——菊花。菊花名字是超拔飄逸的，以花色命名的有：“空谷清泉”，“黃鶯出谷”，“玉蟹冰盤”，“綠衣紅裳”等等。以花瓣來辨其形而命名的如：“驚風(fēng)芙蓉”，“松林掛雪”。也有以花的造型來命名的如“金線垂珠”，“十丈珠簾”等，還有以歷史人物和故事命名的，如“嫦娥奔月”，“湘妃鼓瑟”等等。總之一朵花背后隱藏著人們無數(shù)的愿望與志趣，令人遐思不已。
秋天，一個神秘的季節(jié)。至少在我的印象里是這樣。
秋天，人們很難用一個準(zhǔn)確的詞語去形容具有雙重性格的它，秋天就是秋天，我喜歡這樣的秋天。
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