散文故鄉(xiāng)的云
游子的故鄉(xiāng)情懷總是被贊美的?哪一日，坐在窗前，看到一朵云，好像故鄉(xiāng)的云。
散文故鄉(xiāng)的云【1】
在那條河，那條路，承載了多少喜悅多少憂傷?那里的人們不知道擁有多少期待與夢(mèng)想，在那座小橋上不知曾印下多少交替的雙腳。
看不清歲月蒼忙，在天空下依然行走在遠(yuǎn)去的路上!在那黑色的夜晚，一點(diǎn)點(diǎn)霞光，靠那點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)能怎樣?路途的風(fēng)霜，眼角的淚光，生命的火花融化了中途的悲傷，不得以的命運(yùn)我依然站在不平凡的路上。
路還有多遠(yuǎn)?哪里是終點(diǎn)?分不清方向，心還是高高在上。
白云掠過(guò)的記憶，心一片茫茫，在那山頂注視理想。
你的命運(yùn)，我的命運(yùn)誰(shuí)的命運(yùn)又能怎樣?起起落落的心，那夢(mèng)想何時(shí)住我心房?每一次希望，每一次失望，每一次感動(dòng)，每一次……遺失他鄉(xiāng)。
穿過(guò)的歲月，頭上的云你是否也在故鄉(xiāng)，流淌的河，變遷了多少年少的模樣，那些事印證在臉上，太多的人流失在那河床，卻依然走在遠(yuǎn)方。
緊湊的時(shí)間，還有多少堅(jiān)強(qiáng)?看著那夕陽(yáng)，我不能牽強(qiáng)，因?yàn)閻?ài)一直落在故鄉(xiāng)，就像那云兒不管飄過(guò)何方，愛(ài)它的人總是把寄托傳遞給遙遠(yuǎn)的村莊。
我的故鄉(xiāng)那光亮，記憶的影像在月色下迷茫。
幼時(shí)的夢(mèng)想，凝聚了歲月的風(fēng)霜，卻霜凍在了那遙遠(yuǎn)的地方。
故鄉(xiāng)的云飄蕩，跟我一樣，孤單的時(shí)刻總是那么惆悵，蹣跚的路上有太多的鋒芒，懷著一份信念，為了愛(ài)守侯那信仰。
穿梭的記憶，無(wú)盡天際，春天里擁有初始的氣息，當(dāng)我們?cè)趩⒊痰哪强蹋δ鞘赘瑁瑸榱艘淮涡⌒〉臋C(jī)會(huì)不停奮斗追逐著，年幼的心隨那云兒記不清模樣，現(xiàn)實(shí)洗禮把小小的自己融入到無(wú)情的世界里。
終究的過(guò)去只可以回憶，就像那條小溪，在故鄉(xiāng)的云里依然美麗，我愛(ài)的人依然在云里!
那一日，獨(dú)坐在窗前，樓下過(guò)往的小巷不見(jiàn)了往日許多熟悉的面孔，無(wú)聊的我不停地翻看著手機(jī)瀏覽著網(wǎng)頁(yè)，然而這并沒(méi)能給我增添多少樂(lè)趣。
隨手推開(kāi)玻璃窗，一縷柔風(fēng)從窗外緩緩吹來(lái)，間或夾雜著一股淡淡的花香，雜亂的思緒仿佛一下子消逝了許多，我知道，這是玫瑰的花香。
倚在窗前，放眼望去，天晴朗得就像澄靜的湖面，幾朵白云點(diǎn)綴著晴空，正如湖面上微波蕩漾的漣漪，我知道，這便是故鄉(xiāng)的云。
隨著思緒的蠕動(dòng)，眼底漸漸變得模糊起來(lái)，一股濃濃的感慨之情充斥了我的整個(gè)空間，那朵朵浮動(dòng)著的白云，緊隨著我流動(dòng)的思緒，飄向了生我養(yǎng)我的這片土地......
想我故鄉(xiāng)的云，怎樣在一個(gè)個(gè)明凈的日子里伴我讀完年少時(shí)那一本本笨重的教科書(shū)，想我故鄉(xiāng)的雨怎樣在傾盆之后給讀倦了書(shū)的我以片刻的寧?kù)o以萬(wàn)般的柔情。
想我故鄉(xiāng)的風(fēng)怎樣在我一個(gè)個(gè)不眠的徹夜之后，輕輕佛動(dòng)著我依舊飄灑著的長(zhǎng)發(fā)，想我故鄉(xiāng)的山怎樣在我孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，撫動(dòng)著我焦灼的心靈，給我以萬(wàn)縷的芳香。
想我故鄉(xiāng)的水怎樣在我痛楚無(wú)助時(shí)灑下無(wú)聲的淚，仍不息的流走。
想我故鄉(xiāng)的人怎樣在我踏上異地求學(xué)的路上給我以滿心的關(guān)懷和無(wú)聲的鼓勵(lì)......
于是，面對(duì)著飄浮的云，我便懂得了為什么會(huì)有“落葉歸根”這看似淺顯的詞語(yǔ)，為什么會(huì)有“浪跡天涯，回歸故里”這許多相似的言語(yǔ)，便想在每個(gè)人的生命中，都會(huì)有片故鄉(xiāng)的云，都會(huì)有這牽牽連連的羈絆，然后寫出一個(gè)個(gè)相同或不同的故事，由這一串串的故事串成了這紛繁而又迷亂的世間。
風(fēng)，在窗前不停地刮著，仍舊有一縷花香迎面撲來(lái)，遠(yuǎn)處的天邊，一朵朵白云隨風(fēng)飄過(guò)......
我知道，這是故鄉(xiāng)的云。
散文故鄉(xiāng)的云【3】
“晴曉初春日，高心望素云”。
時(shí)值4·23世界讀書(shū)日之季，望云書(shū)院揭牌暨書(shū)香鄒城系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式盛大開(kāi)幕!
望云書(shū)院是鄒城市作協(xié)主席、市新聞中心副刊部主任孫繼泉先生，利用家鄉(xiāng)自己的老院，自籌資金建設(shè)的。
書(shū)院自去年7月份動(dòng)工興建，現(xiàn)已基本完工。
書(shū)院建成后，集圖書(shū)收藏、編輯、寫作、文學(xué)交流等功能于一體，后期還會(huì)增設(shè)圖書(shū)閱覽、文學(xué)體驗(yàn)、寫作培訓(xùn)等功能。
孫繼泉先生的家鄉(xiāng)是鄒城市石墻鎮(zhèn)的望云村，村北的望云河源于嶧山，自東向西綿綿流淌。
嶧山之巔，一年四季，云遮霧罩，望云之名概由此出吧。
“建這樣一個(gè)書(shū)院的想法由來(lái)已久，”孫繼泉先生說(shuō)，“最早是想尋找一個(gè)讀書(shū)的地方，感覺(jué)到在城里各種干擾比較大，后來(lái)經(jīng)過(guò)反復(fù)的比較和選擇，最后決定在我的老家望云村建設(shè)這么一個(gè)書(shū)院。”
孫先生出生于上世紀(jì)六十年代，從七、八歲的時(shí)候就熱愛(ài)讀書(shū)，語(yǔ)文課本里的文學(xué)作品根本滿足不了他閱讀的渴望，于是借書(shū)便成了一項(xiàng)重要的活動(dòng)。
從最早讀到的《水滸傳》，到至今印象深刻的《尼爾斯騎鵝旅行記》，無(wú)不是經(jīng)過(guò)百般曲折借讀的。
工作以后，讀書(shū)的條件越來(lái)越好了。
可家居城中村后，居民紅白喜事的吹拉彈唱，附近廣場(chǎng)上放著高音嗽叭的商品推介，無(wú)不苦惱著孫先生這個(gè)喜歡靜心讀書(shū)的人。
為了讀書(shū)，他常常騎了摩托車，背上書(shū)本，去城南護(hù)駕山旁的棗樹(shù)林里一呆一天。
建一個(gè)書(shū)院，讓愛(ài)讀書(shū)的人能安靜地讀書(shū)，這種想法，定是由此而萌生的吧!
孫先生又苦愛(ài)寫作，從一九九九年出版第一部散文集《楝子花》;到去年剛剛出版的《問(wèn)遠(yuǎn)方》，十多年的時(shí)間里，竟出版了十三部的散文作品。
期間，加入中國(guó)作協(xié)，作品入選《百年中國(guó)性靈散文》《百年中國(guó)經(jīng)典散文》《人民日?qǐng)?bào)60年優(yōu)秀散文選》《人民日?qǐng)?bào)2009年散文精選》《人民日?qǐng)?bào)2010年散文精選》等選本。
《中國(guó)作家》、《人民日?qǐng)?bào)》、《散文》等報(bào)刊雜志發(fā)稿連連，曾獲孫犁文學(xué)獎(jiǎng)、喬羽文藝獎(jiǎng)、全國(guó)報(bào)紙副刊作品年賽一等獎(jiǎng)、中國(guó)散文學(xué)會(huì)“新視野”杯全國(guó)文學(xué)征文特等獎(jiǎng)、《中國(guó)作家》“金秋筆會(huì)”獎(jiǎng)、《時(shí)代文學(xué)》優(yōu)秀作品、山東省散文創(chuàng)作三十年成就獎(jiǎng)等。
三十多年里，無(wú)論工作多么繁忙，職務(wù)怎樣升遷，他從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)他衷愛(ài)的文學(xué)。
他那如花妙筆，盛開(kāi)在《清明》、《立夏》、《小滿》等每一個(gè)節(jié)氣里。
他的《小麥》、《玉米》、《棉花》等成長(zhǎng)于每一個(gè)《季節(jié)深處》里，成長(zhǎng)于他所描繪的那如詩(shī)般的《田野童話》中。
一路走來(lái)，孫先生這個(gè)魯南漢子，始終邁著堅(jiān)實(shí)的腳步，行走在鄒城每一片生機(jī)勃勃的土地上，他的文字就象他的家鄉(xiāng)望云村里的一株莊稼，一把麥穗，鮮活而沉實(shí)。
而這些成績(jī)的取得，無(wú)不得意于讀書(shū)。
“剛開(kāi)始寫作的時(shí)候，自己的作品并沒(méi)有什么風(fēng)格，沒(méi)有明顯的傾向，總是有點(diǎn)兒小感悟就寫。”孫先生說(shuō)，“讀的書(shū)多了，特別是讀了梭羅三種不同版本的《瓦爾登湖》后，很受他自然主義思想的影響，就逐漸地形成了自己的風(fēng)格，寫自然、寫大地、寫植物、寫田野，成了我作品的絕大部分內(nèi)容。”
“讀書(shū)給我?guī)?lái)了很大的收獲，寫作必須讀書(shū)，而且讀書(shū)反過(guò)來(lái)又促進(jìn)了我的寫作，這些年如果不讀書(shū)，寫作有可能會(huì)中斷。”孫先生說(shuō)，“要有意識(shí)地、有規(guī)劃地去讀書(shū)。
讀書(shū)不能只看熱鬧，一個(gè)作家就會(huì)有一個(gè)系列，不同的作家會(huì)有不同的風(fēng)格，從語(yǔ)言風(fēng)格、結(jié)構(gòu)特色，到文字中彌漫的那種氣氛，都要用心體會(huì)，吸收精華。
不要老是關(guān)在屋子里死讀書(shū)、讀死書(shū)，要走進(jìn)生活、走進(jìn)大自然。
同時(shí)，還要廣泛的閱讀，比如四書(shū)五經(jīng)等先秦文學(xué)，對(duì)營(yíng)養(yǎng)我們的學(xué)識(shí)，滋潤(rùn)我們的心靈，甚至提升我們整個(gè)民族的文化素質(zhì)都是很有幫助的。”
行文至此，窗外誰(shuí)家的高音喇叭里，費(fèi)翔演唱的那首《故鄉(xiāng)的云》正飄然而至：天邊飄過(guò)故鄉(xiāng)的云，它不停地向我召喚。
當(dāng)身邊的微風(fēng)輕輕吹起，吹來(lái)故鄉(xiāng)泥土的芬芳，有個(gè)聲音在對(duì)我呼喚：歸來(lái)吧、歸來(lái)喲，浪跡天涯的游子!歸來(lái)吧、歸來(lái)喲，別再四處飄泊!
我想，筆名“望云先生”的孫繼泉，不正是他的家鄉(xiāng)望云村升騰起的一朵斑斕彩云嗎?如今，這朵彩云正向他的家鄉(xiāng)飄來(lái)，那么鮮艷，那么璀璨!
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