站在秋天中央
站在秋天中央，愿上帝與我們同在，過好每一天，以下是站在秋天中央美文，請往下閱讀：
站在秋天中央【1】
住在城市里，一點察覺不到秋的步履，直到睡夢中，一絲侵體的涼意讓人微感夜寒，才知真的是入秋了。
立秋了，便有了早晚，便有了冷暖自知。
時間的快車，已經無情地將我送入秋的門內。
雖然鋼筋水泥的城市里還看不清秋的面目，但只要走近鄉村，便能看到秋的影子。
天越來越高，就連棉花糖似的云朵，也跟著飛得更高，讓穿梭在瓦藍天空里的鳥兒怎么夠也夠不著。
遼闊的田野里，當一切都變得從容之后，那憋屈了許久的風，終于長舒口氣似的一鼓腦兒地撒著歡，盡情舒暢著、歡舞著，掃去一夏的暑熱。
風走過田野，田野里就有了成熟的味道。
金燦燦的稻穗、圓圓的大豆、鼓鼓的玉米、通紅的蘋果……都在搖頭晃腦，招展著生命的輝煌與碩果的芳香。
那是一種經過日月洗禮，走過風雨雷電從骨子里透出的芳香。
那芳香隨風搖曳著，便搖曳出了一片天地，彌漫了整個鄉野。
秋風婆娑著莊稼，揉搓著大地，原本燥熱的氣息蕩然無存，天地一下子開闊和清爽起來。
那清涼不僅寫在天地間，更是映在人們的笑臉上，讓苦悶煩躁一夏的心情一下子變得清閑舒暢起來。
舒暢的不僅是人們，還有坐在田野里的蟲兒。
最愜意的當數蟋蟀，它就像一位歌星，站在夜的舞臺，為大地盡情地唱著秋的贊歌。
那從墻縫里擠出來的聲音，從田野里竄出來的聲音，啾啾的洋溢著歡樂，輕輕撥動詩人的情思，令人眷戀起大自然的神奇。
有時是獨鳴，有時是合奏，雖然只聞其聲，難見其影，但這并沒有影響歌唱的效果。
那聲音從傍晚響起，一直到深夜，旋律絲毫不亂，三長一短，間隔帶單聲，執著地吟誦著秋天的情懷，不僅叫醒了懵懂的油葫蘆，還感動得蒼穹落下了眼淚，使得晨曦的大地一片淚跡。
濕漉的不僅是草木，還有我漫步田間的鞋襪。
站在秋天中央，就是站在露水中央，再站進去一點，站在霜中央。
辛苦了半季的農人，是等不得站在霜中央的。
從炎炎的夏日開始，他們便在田地里開始了創作。
鋤頭在粗糙的大手驅使下，不僅扒去了田地里的雜草，還疏松了禾苗根部的土壤。
雖然烈日當空，雖然田地里如蒸籠似的，但為了讓莊稼有一個寬松舒適的生長環境，農人們在田地里站成了一蹲雕塑。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”那其中的艱辛也只有農人知道，從播種、吐芽，到拔節、抱穗，農人在田地里要整整忙活三個月。
鋤草，施肥，灌溉，再鋤草。
沒有精心地呵護，是很難長成一季的莊稼的。
一份辛勞，一份收獲。
當玉米如列隊的士兵，站成一排密不透風的墻時;當大豆沉不住氣，遇風便講自己果實豐碩時;當被陽光喂飽的棉花，笑開懷時，你怎能不為之感嘆?
站在秋天的中央，我聽到了父親打豆子的聲音，看見了母親掰玉米的身影。
那忙碌的身影從夕陽西下，一直持續到薄月在夜空的黑玻璃上抖下碎銀。
第二天，當一切都還在睡夢中時，金黃的玉米已經掛滿屋前檐后，滾圓的大豆已經爬上開闊平展的屋頂，陽光一照，一片耀眼的金色。
站在秋天的中央，我不僅看到了收獲的喜悅，也嘗到了耕種的艱辛。
莊稼如此，人生又何嘗不是呢?
站在秋天中央【2】
站在秋天的中央，我的手握著孩子的手，他的小手一天天在長大，還很纖細無骨，象小女孩的手。
我們看著天空，秋天的流云，秋天的葉子，秋天的飛鳥眼前一滑而過。
已經是秋天了，風有些涼，我們在街上行走，孩子說，我們回家吧。
這時暮色四合了。
擁擠的街頭，我們走著，交談著。
是高興，是平淡，看著孩子成長的每天，回想自己的童年和青少年時代，反差大，我有些同情他，決定幫助他。
盡量把學習變成一件享受的事情。
我不知道如何來評價今天的教育，我只希望我的孩子能適應，盡到自己的本分力爭上游。
你想，學習是多么自私的事情，就是為了自己。
為了自己你都不學，怎么好，如何再談其他為國為民的。
可是，我又想，學那些有用嗎?我真心里希望他學得輕松，可又希望他學得好，又不累。
他一到晚上九點的時候，仿佛要哭的樣子，說好瞌睡。
沒有時間保證，成績如何搞好。
正在生長的孩子們，就像抽葉的植物，充足的睡眠和營養是他們所需要的。
我拿出青草對牛娃娃說，好好搞，吃點。
站在秋天的中央，愿上帝與我們同在，不瞌睡，學好、過好每一天!
秋天的梧桐【3】
秋，梧桐葉落的季節。
站在街道中央，看兩旁一片片飄落的梧桐樹葉，傾聽它們的細語，“雖然凋零的命運我們無法擺脫，但在落下的一剎那我們是自由的，我們會跳出美麗的舞蹈，這是我們所能掌握的。”
是嗎?我走到梧桐樹下，仰望，一片葉子打著旋兒，像在跳芭蕾，隨風飄搖，像天鵝的羽毛，那是四小天鵝嗎?這變幻的舞姿讓我驚嘆，這軟弱的、枯黃的、易碎的生命演出了最美的一場舞蹈。
那柔情中也蘊含著剛強，像是在極力讓我相信，這樣的優美，它是辦得到的，這種輝煌是掌握在自己手中的。
這一葉葉、一聲聲，終于讓我不再懷疑：即使失去再多，但有一點是我們可以掌握的，那就是自己的價值。
每每誦讀唐詩宋詞都有一種大徹大悟的感覺，但每當讀到李清照，婉約派的代表人物，那位著名的女詞人，就別是一番滋味在心頭了。
生命中，她失去了很多，丈夫、親人、朋友……她背負著國亡的痛與一些本不該受到的譴責默默地走著，她無法改變苦難，于是，她開始創造輝煌。
她相信，人格、精神是永遠掌握在自己手中的，于是有了“生當作人杰，死亦為鬼雄”的領悟，有了“簾卷西風，人比黃花瘦”的感嘆，有了“凄凄慘慘戚戚”的凄美……她用自己掌握的，展示了自己的人格和才情，添進了自己的柔情與剛直，裝飾了宋詞，也如梧桐葉一般在失落時證明了自己的價值。
這一瞬間的聯想讓我陷入了沉思。
生活是多彩的，種種誘惑常常會讓我們失去了尊嚴、人格，而這些本來對我們來說，卻是相當重要的，出身有卑微、嬌貴，但人格是可以由自己掌握的，若這些失去了，那么手上將會空空如也，人與一般動物又有何差異?“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這表現的又豈止是一種英雄的豪情，簡直是人與命運抗爭的一曲壯歌!
不知何時，手心多了一片梧桐樹葉，我凝視著它，它不再是單薄的、弱小的、脆弱的葉子了，那枯黃早已閃爍出奪目的光芒。
瞬間，我又聽到了它的細語：“跳出最美的舞，這是我們所能掌握的。”
手上突然覺得好重好重。
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