初中隨筆周記合集【3篇】
時(shí)間是箭，去來迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。為了讓您不再為寫周記頭疼，以下是小編精心整理的初中隨筆周記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中隨筆周記1
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過得真快，這周已經(jīng)是第七周了，離中考的日子越來越近了。雖然說還有下個(gè)學(xué)期，但是時(shí)間很快就會(huì)過去了。
這個(gè)星期已經(jīng)是第七周了，我一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)才行。此時(shí)，讓我最頭痛的就是——理科了。基礎(chǔ)又不是太好，很多方面的知識(shí)都不會(huì)。我現(xiàn)在準(zhǔn)備從理科抓起，我遇到不會(huì)的問題，就問同桌，問下面的那位同學(xué)，問老師。畢竟他們的理科都比我好。“敏而好學(xué)，不恥下問”，只要我肯開口問他們，他們都會(huì)很熱心地教導(dǎo)我、幫助我。從開學(xué)到今天，我一直都在施法把時(shí)間多一點(diǎn)地轉(zhuǎn)移到理科，經(jīng)常看物理書、化學(xué)書把需要記的都記了一點(diǎn)，還有很多、很多需要我記的，現(xiàn)在正在努力地把它們記過來。還有那一直托我后腿的——數(shù)學(xué)，上課我也挺認(rèn)真地聽老師講課，認(rèn)真地做練習(xí)。不過，放了幾天的'假回去就忘記了。還好，這些天老師再拿出來復(fù)習(xí)，我才記得一點(diǎn)了。有時(shí)，做練習(xí)不會(huì)的，老師也教了我一些方法。
前陣子我很珍惜時(shí)間的一分一秒，現(xiàn)在這幾天不知怎么了，突然感覺好像懶惰了很多。這個(gè)時(shí)候我不該懶惰了，應(yīng)該抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，已經(jīng)是初三了，面臨的是中考，三年的努力就是為了這個(gè)中考了。
雖然同學(xué)們都沒有給我創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一切都得靠自己，有時(shí)還要陪他們一起受罪。在這種環(huán)境里，還要考驗(yàn)我自己學(xué)習(xí)的自覺能力。唯獨(dú)像語(yǔ)文老師教我的那一句“出淤泥而不染”，我行我秀，才可以戰(zhàn)勝我身邊的一切困難、勇往直前。
初中隨筆周記2
念是一種味道，像是夏日里不經(jīng)意的一聲雷鳴總是讓人久久不能忘記。
不知何時(shí)，是否就在這個(gè)夏天，開始學(xué)會(huì)在想你的路上前行。想念的情緒勝過夏日里陽(yáng)光的炙熱，可還是想你、想你。
又開始想你了，在綿陽(yáng)可以看海的時(shí)候。多希望能與你一起奔跑在‘綿海’的世界里。可你還是要離去了。站在樓頂水的世界里，想讓想你的點(diǎn)滴隨著暴雨一起輸送到你的懷里。為何總在這個(gè)夏天開始想念的話題？從有第一朵梔子花的'時(shí)候開始想念。想念沒有蜜語(yǔ)甜言卻無限柔情的你，想念與太陽(yáng)比陽(yáng)光的你，想念轉(zhuǎn)身一剎那動(dòng)人的你......就是這么，在這個(gè)夏天又開始了想念你的話題。
想念還來不及傾訴，你已背上行囊準(zhǔn)備離去。要怎么挽留？七夕已悄悄靠近，會(huì)微笑著送你離去。只是想念的話題也只能繼續(xù)進(jìn)行。
想念的味道，如同這個(gè)夏天一樣耐人回味。想念劇組一起努力的時(shí)候，想念拍戲的時(shí)候，想念一起期待一起等待的時(shí)候，想念送行的時(shí)候，想念草坪上一起歌唱的時(shí)候，想念如同這個(gè)夏天一樣越來越炙熱..........
想念有時(shí)也是一個(gè)人的事，一個(gè)人傻傻的想著過去與未來。想念和你曾經(jīng)的點(diǎn)滴，想念越來越遠(yuǎn)離的你，想念還未曾遠(yuǎn)離的你。
在這個(gè)夏天，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)е牡奈兜酪黄鹣肽钸�未曾離去的你.......想念你如同夏的味道一起深埋進(jìn)心里.......
初中隨筆周記3
現(xiàn)在我們大家的功課都很忙，本該休息的時(shí)間全被占去學(xué)習(xí)，一堆堆的作業(yè)壓得我們喘不過氣來，但若你真的問我們：“你們最想要的是什么？”我們大部分同學(xué)會(huì)坦白地告訴你——表?yè)P(yáng)，而并非自由。
是的，我們學(xué)習(xí)是為什么？不過是為了老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)的`表?yè)P(yáng)。認(rèn)真地寫作業(yè)，考第一，上好學(xué)校，為了什么？也是為了表?yè)P(yáng)??
表?yè)P(yáng)是對(duì)我們的肯定、贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，是一種心靈的必須品，有了表?yè)P(yáng)，才有我們不斷的努力，才有我們光輝的成績(jī)。
然而，老師與長(zhǎng)輩們是多么苛刻他們的表?yè)P(yáng)！當(dāng)兒女、學(xué)生們做了好事來報(bào)喜時(shí)，雖然說心中有說不出的高興，可臉上卻依然一副無所謂的樣子，嘴里用幾句簡(jiǎn)單的話打發(fā)我們，給我們潑上一盆冷水。霎時(shí)，喜悅之情如灰被風(fēng)一般地吹走了，剩下的是什么？只有無助的嘆息。于是不再發(fā)憤，不再努力；于是失去了上進(jìn)心；于是有了喜訊不愿告訴別人，讓美好的東西，湮沒在心底，成為永久的記憶??
我們一次次盼望家長(zhǎng)與老師們能給我們表?yè)P(yáng)，哪怕是一句贊揚(yáng)的話、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一個(gè)真誠(chéng)的微笑??可他們卻一次次讓我們失望，一次次吹走我們的喜悅，在這個(gè)五彩繽紛的世界里，少了一份溫馨。
可是，又有誰(shuí)，會(huì)真正去傾聽我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊；又有誰(shuí)，會(huì)真正懂得我們的想法；又有誰(shuí)，會(huì)真正給我們最需要的表?yè)P(yáng)，來填補(bǔ)我們心靈的傷口呢？
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