小學(xué)生閱讀隨筆
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，大家對隨筆應(yīng)該很熟悉吧？隨筆是過去社會(huì)較為流行的一種文體，語言靈動(dòng)，婉而多諷。什么樣的隨筆堪稱經(jīng)典呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生閱讀隨筆，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生閱讀隨筆1
這個(gè)寒假里，我讀了不少書，有的讓我感動(dòng)，有的讓我增長見識(shí)，而讓我感受最深的是高爾基的作品——《童年》，這是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的“自傳體小說三部曲”中的第一部。
《童年》這本書主要寫阿廖沙的童年。他年幼時(shí)父母雙亡，冷酷無情的外祖父經(jīng)常毒打他，愛錢如命的兩個(gè)舅舅冷落他，表哥薩沙總是捉弄他，除了外祖母，幾乎沒有人關(guān)愛他。有一次，阿廖沙和他的表哥薩沙去院子里，把桌布染成了藍(lán)色。這件事被外祖父發(fā)現(xiàn)了，外祖父把阿廖沙狠狠地揍了一頓，阿廖沙被打暈了過去。這樣的暴打簡直就如家常便飯，不幸隨時(shí)降臨在阿廖沙的身上……讀著讀著，我的眼睛濕潤了，我們還在媽媽的懷里撒嬌呢，可憐的阿廖沙卻過上了如此悲慘的生活。
雖然阿廖沙生活在這樣的痛苦的家庭里，他卻沒有因此而怨恨生活，相反，在外祖母的關(guān)愛和保護(hù)下，他成長為一個(gè)善良、樂觀的人。他沒有放棄自己，而是堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，在知識(shí)的殿堂里遨游。他還跟著外祖父學(xué)了一些知識(shí)，加上自己不斷的努力，長大后終于成為了一位的作家。
阿廖沙的童年是痛苦的，是孤獨(dú)的.。比起他，我們的童年可愉快得多。別說毒打，就是罵，爸爸媽媽也沒有罵過我們幾回。我們小時(shí)候能上幼兒園，每天在幼兒園里玩耍、交朋友，處處充滿歡聲笑語。回到家里，有爸爸媽媽的陪伴，一家子吃著豐盛的晚餐，說說笑笑，幸福在我們心里開出花來。上小學(xué)后，有時(shí)候會(huì)因?yàn)椴徽J(rèn)真完成作業(yè)而受到爸爸媽媽的批評，可爸爸媽媽也就是嚇唬嚇唬我們，輕輕地打一下，哪有阿廖沙的外祖父那么可怕?我們擁有這么美好的生活，可有些人卻不懂得珍惜，不好好努力，真不應(yīng)該呀。
讀完這本書，既我懂得了要珍惜現(xiàn)在美好、幸福的生活，好好學(xué)習(xí);也讓我懂得了面對坎坷與不幸，一定要樂觀積極，一定要選擇堅(jiān)強(qiáng)!
小學(xué)生閱讀隨筆2
這個(gè)寒假里，我讀了《山羊不吃天堂草》這本長篇小說，我很喜歡。
《山羊不吃天堂草》這部小說主要講了：明子他們一家養(yǎng)了一群羊，羊把草吃完之后，就沒草可以吃了，主人讓它們?nèi)コ蕴焯貌輹r(shí)，它們卻碰都沒碰，最后竟然一口都沒吃直到餓死，可憐的明子因?yàn)榧依锔F，所以只能跟著師傅三和尚去學(xué)木匠活，在外面艱辛地打工，嘗盡了世態(tài)炎涼，卻堅(jiān)守本心、樂觀善良、積極向上。
這本書中，我最敬佩的就是明子了。因?yàn)樗牡厣屏迹攀爻兄Z。有一次，好心人給了明子1500元，讓明子下次去給他做木匠活，本來家里窮的明子可以直接不做工作帶著1500元回家，但他并沒有那樣做，而是去給那位好心人干活。
我也佩服明子積極向上的精神。明子沒有學(xué)可以上，得去學(xué)藝打工。然而他并沒有抱怨家里窮，而是樂觀積極的去工作，遇到困難也會(huì)想方設(shè)法去解決，而不是輕言放棄。
反觀現(xiàn)在的我們，現(xiàn)在好多同學(xué)，家里的生活條件都不錯(cuò)，卻整天想著吃喝玩樂。明明有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，卻仍然不思進(jìn)取：上課不好好聽講，放學(xué)不好好完成作業(yè)，甚至連吃飯都要挑食……相比之下，會(huì)不會(huì)覺得自慚形穢?同學(xué)們，我們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就要更加努力地讀書;有這么好的`生活環(huán)境，就更要好好珍惜，給自己一個(gè)更好的明天。
《山羊不吃天堂草》這本書，真是一本生動(dòng)易懂而又耐人尋味的長篇小說，大家不妨也來看看，相信大家也能和我一樣，從中學(xué)習(xí)到東西。
小學(xué)生閱讀隨筆3
我讀過法國杰出的昆蟲學(xué)家和作家法布爾的杰作《昆蟲》，這是一部不朽的作品。在他對昆蟲、日常生活習(xí)慣和特點(diǎn)的描述中，作者展示了他獨(dú)特的生活視野。字里行間洋溢著作者對生活的尊重和熱愛。這本書給了我們更多寶貴的啟示，讓我深深地感覺到人類不是一個(gè)孤立的存在。地球上的所有生命，包括“蜘蛛”、“黃蜂”、“蝎子”和“象鼻蟲”，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)中。昆蟲也是地球生物鏈中不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)該受到尊重。昆蟲學(xué)不僅充滿了對生命的敬畏，還蘊(yùn)含著求真務(wù)實(shí)的精神。這給了我很大的啟發(fā):在生活和學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法布爾探索世界和追求真理的勇氣和毅力，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持準(zhǔn)確描述觀察到的事實(shí)。我們必須堅(jiān)持我們所做的一切。即使條件艱苦，我們也必須繼續(xù)為我們的理想奮斗。
在第二個(gè)暑假，我讀了法國著名作家法布爾的《昆蟲》。我過去非常討厭昆蟲。讀完這本書后，我被它深深吸引了。同時(shí)，我也喜歡昆蟲，知道各種昆蟲都有自己的生活習(xí)慣和生活方式。蟬，或者我們常說的“蟬”，曾經(jīng)讓我很討厭。在一個(gè)炎熱的夏夜，人們已經(jīng)感到不安，睡不好覺。他們只好聽其“蟬，蟬，蟬……”。但是讀完《昆蟲》后，我知道他們花了四年的黑暗勞動(dòng)和四年的挖掘，才穿上漂亮的.衣服，長出美麗的翅膀，沐浴在溫暖的陽光下。它是一種自立的昆蟲，是大自然的歌手，應(yīng)該受到我們的欽佩。螞蟻，雖然被它們咬一口會(huì)讓人幾天又痛又癢，但它們的團(tuán)結(jié)精神值得我們所有人甚至整個(gè)國家學(xué)習(xí)。讀完《昆蟲》后，我還認(rèn)識(shí)了在雪地里忙碌的瓢蟲、翩翩起舞的蝴蝶、身姿矯健的蜻蜓、發(fā)光的螢火蟲，這讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。朋友們，不要因?yàn)橐粭l蟲子爬到你身上而害怕。翻閱一下《昆蟲》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們非常可愛，值得你去研究。如果你不相信我，跟我一起讀《昆蟲》。
寒假期間，我讀了一本著名的書《昆蟲》，我的閱讀評論是《昆蟲》。這是一部偉大的昆蟲學(xué)著作，由著名的法國昆蟲學(xué)家法布爾畢生努力完成。
法布爾對昆蟲的種類、習(xí)性、覓食和婚俗進(jìn)行了大量的觀察和實(shí)驗(yàn)，并生動(dòng)地描繪了昆蟲。
在書中，我了解到外面看似脆弱的螢火蟲實(shí)際上是一種食肉動(dòng)物，用來捕捉獵物的手段既罕見又邪惡。在吃掉獵物之前，它總是給獵物注射麻醉劑，這使得獵物失去知覺和防御能力。
我也知道馬尾松毛蟲的飛行能力很差，不能飛得很高。它的壽命也很短。它在夜里移動(dòng)，孵化它的蛋。第二天它的生命結(jié)束了。
還有一種會(huì)跳舞的蜘蛛，在捕食過程中，它用毒鉤以其毒辣而巧妙的手段刺入對手的腦神經(jīng)節(jié)點(diǎn)。其深?yuàn)W的技術(shù)可以與麻醉師的技術(shù)相媲美。
《昆蟲》真是一本好書！
我媽媽上周日帶我去了新華書店，因?yàn)槔蠋熣f我們應(yīng)該讀一本科普書。我特別買了一本叫《昆蟲》的書，我迫不及待地想讀它。這本書令我著迷。原來在昆蟲世界和“昆蟲”的閱讀感受中有如此多的神秘。
這是一本描述昆蟲繁殖、勞動(dòng)、狩獵和死亡的科普書。它樸素、清新、自然。幽默的敘述和滑稽的書籍，“昆蟲”是有趣的故事:蜘蛛織網(wǎng)，蟬脫殼，蜣螂滾糞球，法布爾不顧危險(xiǎn)抓黃蜂...這里有許多故事，我不一一列舉。法布爾嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法、大膽的質(zhì)疑精神和勤奮的作風(fēng)值得學(xué)習(xí)。
《昆蟲學(xué)》是法布爾苦心經(jīng)營寫成的。我認(rèn)為《昆蟲》是一本值得終身閱讀的好書。我想，無論是誰，只要仔細(xì)閱讀《昆蟲》，品味它的味道，感受它的感覺，就一定會(huì)知道得更多。
小學(xué)生閱讀隨筆4
在寒假期間，我讀了一本名叫《這就是物理》的書。這本書將漫畫風(fēng)格的版式及對科學(xué)概念的精辟解釋相結(jié)合，是一本有趣、高效、通俗易懂的科普書。對于剛剛開始接觸物理的我來說，是非常好的選擇。
書的開篇講的是熱能，主要詳細(xì)地講了什么是熱、熱源、熱脹冷縮、熱傳導(dǎo)和熱的良導(dǎo)體和不良導(dǎo)體等。它用有趣、簡潔的語言帶領(lǐng)我走進(jìn)了奇幻的物理世界。在熱能的講解中，我感受到了熱能對我們的重要性，也學(xué)到了不少的知識(shí)。比如在熱量的流動(dòng)中，我學(xué)到了熱量會(huì)從高溫物體向低溫物體傳遞，而一般不會(huì)從低往高傳遞。
在這套物理科學(xué)漫畫書中，用不同顏色的小生物代表每一種物理學(xué)概念，讓我看到了大千世界的.有趣現(xiàn)象。這本書是我學(xué)習(xí)物理知識(shí)的啟蒙書，它在書的海洋里為我打開了一扇新奇的大門，引發(fā)了我探索物理的好奇心，讓我更想努力學(xué)習(xí)好物理，也希望能在學(xué)校舉辦的“小小科學(xué)家”競賽中取得好成績，為班級爭光，為學(xué)校爭光。
這就是我最喜歡的一本書。我想你們也會(huì)喜歡的。
書籍，是我成長中的指南針，帶領(lǐng)我遨游在知識(shí)的海洋。
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