陶行知教我做老師隨筆

時間：2022-10-07 18:24:46 隨筆

陶行知教我做老師隨筆

　　愛心是水，滋潤著你我的心田；愛心是金鑰匙，能夠打開孩子的心靈窗戶；愛心更是成功教育的原動力。陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這正是教師無私奉獻的典范

陶行知教我做老師隨筆

　　陶行知先生作過一首詩："人人都說小孩小，小孩人小心不小，倘若小看小孩子，便比小孩還要小。不要以為幼兒園的孩子什么都不懂，其實他們的心靈是最敏感的。在一次制作卡片時，寧寧小朋友無意說了一句話“我生日的時候，要是有人送我一張卡片就好了”。在寧寧生日那天，我送了一張從小店里買來的卡片。可從這以后我收到了寧寧親手制作的各種卡片，有教師節的、有新年的……。讓我最感動的是三八節那天，我一走進幼兒園，傳達室的大伯就遞給我一張卡片。說是我們班小朋友因為今天要和媽媽到外地玩，沒時間親手送給我，所以一早特意跑來讓大伯轉交給我。我一打開卡片，只見上面歪歪扭扭的“畫”著幾個大字，“祝老師節日快樂，寧寧”。

　　是啊，當孩子把老師的愛記在心里，融化在行動上時，這就是老師最大的欣慰。

　　每一個孩子都有受教育的權利。因此，在我短短的12年教學生涯中，我接納了5 名特殊兒童，對他們的愛更是百般的關愛。就象前不久在我們班就讀的兵兵小朋友，他不會小便，我幫他小便；不會吃飯，我喂他吃飯；不會脫衣服，我幫他脫衣服……。因為他不會說話，又無法與人交流，所以經常發脾氣：扔東西、尖叫、打小朋友、躺在地上不肯起來……這樣的事經常發生。可一想起他媽媽在家園聯系手冊上寫著許多“不會”時，我的心又軟了，涌上心頭的氣也慢慢地消了。

　　從那時起我發現：幼兒教育是一種對孩子的保護，一種喚醒，一種激勵，一種發現，一種寬容。我要小心翼翼寬容。我要小心翼翼地呵護孩子，了解孩子的心靈，做一個孩子心目中的好老師。

　　最后，我以一首小詩結束我的演講：“有一首歌最為動聽，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種風景最為雋永，那就是師魂。”

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