和女兒一起走過的考級的日子教育隨筆
晚上吃過飯，帶著瑤兒去學小提琴。剛進老師家，老師就遞過來一本書，接到手里，定睛一看，原來是瑤兒的考級證書。趕快和瑤兒一起翻開細看，看到考級證書里的“通過五級”，心中忍不住長長地舒了一口氣。
想起暑假和瑤兒一起走過的那些考級的日子，時而快樂，時而酸楚，想起陪瑤兒練琴時的點點滴滴，真是苦辣酸甜應(yīng)有盡有，記憶中又回到了烈日炎炎的暑假……
自己做決定
快放暑假的時候，在一次小提琴課上，老師向瑤兒提出了參加暑期考級的要求。聽到老師的要求后，瑤兒沒有說話，而是向我投來了咨詢的目光。一時，我也沒做出決定，只是告訴老師回家再和瑤兒商量。
回家的路上，我小心翼翼地和瑤兒說起了考級的事。去年的暑假，瑤兒剛考過三級，我們商量今年暑假不再考級，而今年她一下子學了兩級，老師要求她考五級，正好通過考級加強練習五級的樂曲，為學六級打好基礎(chǔ)。這樣是很矛盾的，我把情況都跟她說明白了，并告訴她讓她自己來做決定，我會尊重她的決定。
瑤兒認真地想了半天，最終還是決定聽取老師的意見，參加暑假五級的考試。既然是自己做的決定，就要對自己的決定負責任。回到家里，我讓她自己給老師打了電話，告訴老師她要參加考級。
自己做計劃
剛放暑假，瑤兒就開始積極地為考級做準備了。首先，她為自己制定了一份暑假計劃，把每天自己要做的事情一項一項地都安排得井井有序。她為自己每天安排了兩個小時的練琴時間，并且每一首樂曲練多長時間，都計劃好了。接下來，就是每天的練習了。剛開始，我還沒有放假，瑤兒每天就自己在家練，而且練得非常起勁，我一下班回來，她就趕快架起琴拉給我聽。可是，過了一段時間，瑤兒漸漸地出現(xiàn)了倦怠情緒。確實，拉小提琴需要一直站著，炎熱的天氣里，還要把琴夾在脖子里，捂得脖子那里一點也不透氣，這一練就是一個小時，這樣做就是我們大人也受不了呀！
看著瑤兒倦怠的樣子，我又想出了一個好辦法。和瑤兒一商量，我們又重新給她做了一個計劃表，一張計劃表是瑤兒一周的表現(xiàn)。我準備了許多小笑臉貼畫，如果每天堅持完成計劃里的各項任務(wù)以及練琴，就會得到小笑臉，堅持下去，等得到100個小笑臉的時候，就可以去北京旅游了。北京是瑤兒一直向往的地方，而且我們也已經(jīng)答應(yīng)過今年暑假要帶她去玩，果然，這招很有效，瑤兒練琴的積極性又被調(diào)動起來了。
自己背上琴
很快，瑤兒的笑臉貼畫積攢到了100個，原本打算考完級再帶她去北京，可是由于一些特殊情況，不得已，在考級的前兩個星期，我們就準備動身了。當時，我們考慮到了北京后，每天的游玩時間安排的很緊張，而且也很累，沒有時間和精力去練琴，所以就決定不讓瑤兒帶琴了。可是，瑤兒堅持要帶琴，理由是每天要把考級的樂曲都拉一遍，熟能生巧，這樣才會考出好成績。我們告訴她行李很多，琴帶著也很不方便，可是瑤兒堅持要帶琴，還說她自己背著琴，不用我們幫忙。就這樣，瑤兒自己背上琴和我們一起出發(fā)了。
在北京旅游的日子里，瑤兒每天玩得都很高興，也很疲憊。但是，每天晚上洗完澡后，她就好像忘記了疲憊，趕快架起琴，把每首樂曲都演繹一遍，然后再記日記。記得有一次，都晚上十一點多了，她洗完澡又趕快去練琴，看著她疲倦的樣子，我勸她明天再練，可是她堅持要練，沒辦法，我只好在旁邊陪著她，耐心地等她練完。
自己面對考級
從北京回來，還有一個星期就要考級了。這一個星期，瑤兒抓緊時間一遍遍地認真練習，一遍遍糾正自己的姿勢，盡量做到完美。終于，到了考級的那一天。早上一起來，瑤兒就很興奮，吃過早飯后，又趕快投入了緊張的練習中。下午兩點鐘，我和瑤兒準時來到了韓楊琴行，聽著周圍吱吱呀呀的琴聲，瑤兒也趕快把琴拿出來，開始做考級前最后的練習。終于，老師叫她進去了。看著瑤兒緊張的樣子，我勸她不要緊張，靜下心來，就像平時在家里練習一樣。在我的鼓勵下，瑤兒滿懷信心地進入了考場。
在我忐忑不安的等待中，瑤兒很快就出來了。她一見到我就興奮地說：“媽媽，我拉拉的時候，老師一直笑瞇瞇的，而且還說很好，很流暢。”看著瑤兒高興的樣子，我告訴她：“一分耕耘一分收獲，這是你自己努力的結(jié)果。”這次考級圓滿結(jié)束，回到家里，瑤兒就把自己今天考級的經(jīng)過寫成了一篇文章“今天我考級”發(fā)在了自己的博客上，為自己的小提琴五級考試留下了一個美好的回憶。
在四個月的等待中，我和瑤兒終于等來了她的考級證書。再次翻開了瑤兒的考級證書，心里忍不住為她豎起大拇指。這本證書里記錄了女兒的成長、記錄了女兒的進步、記錄了女兒的耕耘和收獲，也讓她充滿信心地走入今后的學琴生涯，我會一直把它好好珍藏。
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