關(guān)于散文白鷺閱讀答案
散文家談散文【1】
1、文章是從哪些方面來描繪白鷺，體現(xiàn)白鷺之美?用簡(jiǎn)潔語言勾畫出幾幅有關(guān)白鷺的畫面。
2、在這些描繪中，哪些是靜態(tài)描寫，哪些是動(dòng)態(tài)描寫?
3、文章采取了哪種修辭方法來描繪白鷺，起到了怎樣的效果?
4、文章首尾圓合，贊美白鷺，從哪幾個(gè)詞語上體現(xiàn)出來，如何理解這幾個(gè)詞?
5、全文感情基調(diào)為贊美，為何作者又說“白鷺不會(huì)唱歌?”
6、學(xué)完這篇文章以后，給自己怎樣的啟示?
[合作探究]
文章首尾都提到白鷺是一首詩，那么，文章是如何將“散文的詩”和白鷺形象相融合的?找出能透視全文主旨的句子。
(突破方法:第一個(gè)問題難度較大，教師適時(shí)點(diǎn)拔，引導(dǎo)學(xué)生從散文和詩的特點(diǎn)入手分析，把握散文詩這種文體的特點(diǎn)，從而讓學(xué)生體會(huì)本文有形無聲卻有情的優(yōu)美意境及淳美的意蘊(yùn)，在此基礎(chǔ)上提煉出主旨。
在這兩個(gè)環(huán)節(jié)上突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)品讀文章的方法。)
[嘗試訓(xùn)練]
1、給加點(diǎn)字注音。
①長(zhǎng)喙( ) ②鏗鏘( )( ) ③鑲嵌( )
④嗜( )好 ⑤赦( )免 ⑥為難( )
2、對(duì)《白鷺》一文的內(nèi)容和形式的理解有下列四種表述，不正確的一種是( )。
A.作者通過對(duì)白鷺形、神細(xì)致生動(dòng)的描寫和情感的傾注，贊美了白鷺這一鄉(xiāng)居常見的物象被人忘卻了的平凡樸素的美。
B.作者借對(duì)白鷺平凡樸素美的謳歌，委婉地表達(dá)了對(duì)平凡、質(zhì)樸的勞苦大眾贊美的真情。
C.作者開篇說“白鷺是一首精巧的詩”，這是因?yàn)樽髡弑旧硎窃娙耍詫?duì)富有詩意的白鷺情有獨(dú)鐘。
D.文章運(yùn)用了對(duì)照、排比句、排比段等多種藝術(shù)手段，多角度多側(cè)面地描寫白鷺，表達(dá)了作者對(duì)白鷺這一平凡物象的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)與感受，從平凡中提煉出不平凡的意義。
3、如何理解“白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩”?
《白鷺》初中散文閱讀及答案【2】
⑴白鷺是一首精巧的詩。
⑵色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。
⑶白鶴太大而嫌生硬，即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。
⑷然而白鷺卻因?yàn)樗Ｒ姡蝗送鼌s了它的美。
⑸那雪白的蓑毛，那全岙的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌( )，減之一分則嫌( )，素之一分則嫌( )，黛之一分則嫌( )。
⑹在清水田里時(shí)有一只兩只站著釣魚，整個(gè)田便成了一幅嵌在琉璃柜里的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)出的鏡匣。
⑺晴天的清晨每每看見它孤獨(dú)地站立在小樹的絕頂，看來像不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一咱嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎?
⑻黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
⑼或許有人會(huì)感著美中的不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺的本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎?--不，歌未免太鏗鏘了。
⑽白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。
1、將“黑”“白”“長(zhǎng)”“短”四個(gè)詞歸位于文中的括號(hào)中，正確的順序應(yīng)是__________________
2、文中比喻、擬人運(yùn)用精妙，試各舉一例。
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3、“這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好”中“這”指代的內(nèi)容是什么?
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4、文中寫白鷺的外形美，為什么要提及白鶴、朱鷺、蒼鷺?
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5、文中哪一段對(duì)白鷺的色彩和形態(tài)進(jìn)行了直接描寫?
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6、文章第七、八段是分別從什么角度來寫白鷺的?
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7、文章的開頭和結(jié)尾有什么關(guān)系?
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8、“白鷺是一首精巧的詩”一句話飽含了作者怎樣的感情?
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【答案】:
1、長(zhǎng)、短、黑、白 2、略 3、晴天的清晨……而它卻悠然。 …點(diǎn)此查看完整答案(答案頁第3頁)…7、互相照應(yīng)。 8、飽含了作者對(duì)白鷺的喜愛與贊美之情。(意思對(duì)即可)
十三、散文家談散文【3】
[請(qǐng)你思考]
1、文章是從哪些方面來描繪白鷺，體現(xiàn)白鷺之美?用簡(jiǎn)潔語言勾畫出幾幅有關(guān)白鷺的畫面。
2、在這些描繪中，哪些是靜態(tài)描寫，哪些是動(dòng)態(tài)描寫?
3、文章采取了哪種修辭方法來描繪白鷺，起到了怎樣的效果?
4、文章首尾圓合，贊美白鷺，從哪幾個(gè)詞語上體現(xiàn)出來，如何理解這幾個(gè)詞?
5、全文感情基調(diào)為贊美，為何作者又說“白鷺不會(huì)唱歌?”
6、學(xué)完這篇文章以后，給自己怎樣的啟示?
[合作探究]
文章首尾都提到白鷺是一首詩，那么，文章是如何將“散文的詩”和白鷺形象相融合的?找出能透視全文主旨的句子。
(突破方法:第一個(gè)問題難度較大，教師適時(shí)點(diǎn)拔，引導(dǎo)學(xué)生從散文和詩的特點(diǎn)入手分析，把握散文詩這種文體的特點(diǎn)，從而讓學(xué)生體會(huì)本文有形無聲卻有情的優(yōu)美意境及淳美的意蘊(yùn)，在此基礎(chǔ)上提煉出主旨。
在這兩個(gè)環(huán)節(jié)上突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)品讀文章的方法。)
[嘗試訓(xùn)練]
1、給加點(diǎn)字注音。
①長(zhǎng)喙( ) ②鏗鏘( )( ) ③鑲嵌( )
④嗜( )好 ⑤赦( )免 ⑥為難( )
2、對(duì)《白鷺》一文的內(nèi)容和形式的理解有下列四種表述，不正確的一種是( )。
A.作者通過對(duì)白鷺形、神細(xì)致生動(dòng)的描寫和情感的傾注，贊美了白鷺這一鄉(xiāng)居常見的物象被人忘卻了的平凡樸素的美。
B.作者借對(duì)白鷺平凡樸素美的謳歌，委婉地表達(dá)了對(duì)平凡、質(zhì)樸的勞苦大眾贊美的真情。
C.作者開篇說“白鷺是一首精巧的詩”，這是因?yàn)樽髡弑旧硎窃娙耍詫?duì)富有詩意的白鷺情有獨(dú)鐘。
D.文章運(yùn)用了對(duì)照、排比句、排比段等多種藝術(shù)手段，多角度多側(cè)面地描寫白鷺，表達(dá)了作者對(duì)白鷺這一平凡物象的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)與感受，從平凡中提煉出不平凡的意義。
3、如何理解“白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩”?
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4、請(qǐng)你用簡(jiǎn)要的語言概括本篇散文的主要內(nèi)容。
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[自主檢測(cè)]
閱讀《白鷺》，然后回答問題。
①白鷺是一首精巧的詩。
②色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。
③白鶴太大而嫌生硬，粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。
④然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ姡蝗送鼌s了它的美。
⑤那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。
⑥在清水田里，時(shí)有一只兩只站著釣魚，整個(gè)的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)出的鏡匣。
⑦晴天的清晨，每每看見它孤獨(dú)地站立在小樹的絕頂，看來像不是安穩(wěn)，而它卻很悠然，這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎?
⑧黃昏的空中偶見的白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
⑨或許有人會(huì)感到美中的不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺的本身不就是優(yōu)美的歌嗎?--不，歌未免太鏗鏘了。
⑩白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。
1、 文章第⑤段所寫的內(nèi)容可分別用第①段和第②段中的一個(gè)詞語來概括。這兩
個(gè)詞語是:____________、____________。
2、宋玉《登徒子好色賦》中有言:“增之一分則太長(zhǎng)，減之一分則太短;著粉則太白，敷朱則太赤”。請(qǐng)從文章中摘錄與之內(nèi)容相近的語句。
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2、 甲同學(xué)把第⑦段的內(nèi)容概括為 “白鷺望哨圖” ，但乙同學(xué)不同意，認(rèn)為這樣概括不對(duì)。請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
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4、寫點(diǎn)評(píng)也是一種很好的讀書方法，仿照下面句子寫的點(diǎn)評(píng)，給其它兩句作點(diǎn)評(píng)。
句子:那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色
的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，
黛之一忽則嫌黑。
點(diǎn)評(píng):用排比手法表現(xiàn)出了白鷺外表很適宜、結(jié)構(gòu)勻稱的特點(diǎn)。
句子:在清水田里，時(shí)有一只兩只站著釣魚，整個(gè)的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫。
點(diǎn)評(píng):___________________________________________________________
句子:晴天的清晨，每每看見它孤獨(dú)地站立在小樹的絕預(yù)，看來像不是安穩(wěn)，而它卻很悠然，這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。
點(diǎn)評(píng):___________________________________________________________
閱讀《關(guān)于散文<白鷺>》，然后回答問題。
我喜歡散文，就在于它的隨意性和多樣性，就在于它是一種沒有固定格式的最自由自在的文體。
因此我喜歡讀各種風(fēng)格的散文，喜歡魯迅的深沉冷峻、巴金的自然真摯、茅盾的淳厚質(zhì)樸、冰心的婉約清秀，也喜歡林語堂的幽默雋永、徐志摩的濃艷綺麗、汪曾祺的恬淡純凈、秦牧的博識(shí)睿智……
郭沫若的散文像他的詩一樣，有的寫得豪放激越、氣勢(shì)磅礴，也有的寫得柔婉清麗、秀美含蓄。
比較起來，我更喜歡他的后一種散文。這篇五百字的《白鷺》，就是后一類散文的典型例子。
這篇散文，用非常精彩、極其簡(jiǎn)練的文字，抒寫了作者對(duì)白鷺的獨(dú)特的感受和獨(dú)到的認(rèn)識(shí)，絕妙地描繪出白鷺“因?yàn)樗某Ｒ姸蝗送鼌s”的美。“色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。”
“那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。”“或許有人會(huì)感到美中的不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺的本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎?--
不，歌未免太鏗鏘了。”
我想起古人的描述，“其文如升初日，如清風(fēng)，如云，如霞，如煙，如幽林曲澗，如淪，如漾，如珠玉之輝，如鴻鵠之鳴而入寥廓”。
萊辛說:“不要讓人一看了事，應(yīng)讓人品味，反復(fù)地品味。”
《白鷺》就是一篇能讓人“反復(fù)地品味”的好散文。它“是一首精巧的詩”，“一首韻在骨子里的散文詩”，言有盡而意無窮。
1、給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。
①雋永( ) ②liáo廓( ) ③綺麗( )
④睿( )智 ⑤冷jùn( ) ⑥恬淡( )
2、請(qǐng)你仿照下列語段的表達(dá)形式再寫兩個(gè)短語，本文中提到的作家除外。
因此我喜歡讀各種風(fēng)格的散文，喜歡魯迅的深沉冷峻、巴金的自然真摯、茅盾的淳厚質(zhì)樸、冰心的婉約清秀，也喜歡林語堂的幽默雋永、徐志摩的濃艷綺麗、汪曾祺的恬淡純凈、秦牧的博識(shí)睿智 、 。
3、第⑤段引用名言的作用是什么。
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4、“我”喜歡散文的原因是什么?(原文回答)
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5、你知道第二段中的這些作家的作品嗎?請(qǐng)列舉一到兩例并講述你的閱讀感受。
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6、仿寫句子:
白鷺是一首詩，《白鷺》是一首韻在骨子里的散文詩。
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