關(guān)于城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育暫行辦法
導(dǎo)語：開展城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作，可以進(jìn)一步加強農(nóng)村教師隊伍建設(shè)，提高農(nóng)村基礎(chǔ)教育水平。下面是小編收集的關(guān)于城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育暫行辦法，歡迎閱讀。
總則
第一條 為進(jìn)一步加強農(nóng)村教師隊伍建設(shè)，提高農(nóng)村基礎(chǔ)教育水平，根據(jù)《中共北京市委北京市人民政府關(guān)于實施首都教育發(fā)展戰(zhàn)略率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》(京發(fā)(2004)13號)精神，制定本辦法。
第二條 開展城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，從首都教育的'實際出發(fā)，充分調(diào)動和發(fā)揮城區(qū)優(yōu)質(zhì)教師資源優(yōu)勢，采取有效辦法支援農(nóng)村教育，改變農(nóng)村教育的落后局面，加快首都教育現(xiàn)代化步伐，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，為構(gòu)建社會主義和諧社會做出積極貢獻(xiàn)。
第三條 城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作要堅持統(tǒng)籌規(guī)劃、政策引導(dǎo)、因地制宜、城鄉(xiāng)互動、突出重點、全面推進(jìn)的原則。積極支持和鼓勵各區(qū)縣政府、各中小學(xué)校以及廣大教師采取各種方式支援農(nóng)村教育，形成城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育的長效工作機制。
支教方式與任務(wù)
第四條 本辦法所指城鎮(zhèn)教師主要包括，城八區(qū)和10個遠(yuǎn)郊區(qū)縣城鎮(zhèn)中小學(xué)校中具有中級職稱以上(含中級)的教師以及具有相當(dāng)職稱的管理人員和教學(xué)研究人員。
第五條 城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育在組織形式上包括兩種類型。
(一)本區(qū)縣區(qū)域內(nèi)支教。具有農(nóng)村教育任務(wù)的'海淀區(qū)、朝陽區(qū)、豐臺區(qū)和10個遠(yuǎn)郊區(qū)縣要從本區(qū)縣實際出發(fā)，統(tǒng)籌安排城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村支教，并形成制度。
(二)跨區(qū)縣支教。建立城八區(qū)教師支援10個遠(yuǎn)郊區(qū)縣農(nóng)村教育的工作機制。在市教委的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，城八區(qū)負(fù)責(zé)派遣符合條件的教師到10個遠(yuǎn)郊區(qū)縣的農(nóng)村中小學(xué)校支教。由市、區(qū)縣兩級政府安排的“手拉手”學(xué)校的支教活動執(zhí)行本辦法的有關(guān)規(guī)定。
第六條 城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育在工作方式上包括離崗全職支教和在崗兼職支教兩種。
(一)全職支教教師的主要任務(wù)是承擔(dān)班級授課任務(wù)、參加或指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)研究，支教工作期限為一學(xué)年。重點安排具有中級職稱的城鎮(zhèn)教師參加。
(二)兼職支教教師的主要任務(wù)是指導(dǎo)農(nóng)村中小學(xué)校學(xué)科教學(xué)、參加校本培訓(xùn)和教學(xué)科研活動、指導(dǎo)年輕教師、講授示范課。兼職支教實行工作量制，累計達(dá)到480個課時視為完成一年的支教工作。重點安排具有高級職稱的城鎮(zhèn)教師、市級骨干教師和學(xué)科教學(xué)帶頭人參加。
政策與保障
第七條 各類支教教師在支教期間正常享受派出學(xué)校的原工資福利待遇不變。各派出學(xué)校不得以支教為由影響支教教師的'年度考核和聘用關(guān)系。
第八條 完成一年支教任務(wù)的全職支教教師和累計完成480個課時的兼職支教教師經(jīng)考核合格后享受以下政策待遇：
(一)取得《北京市城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育證書》和證章。
(二)優(yōu)先參加高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘。
(三)表現(xiàn)突出者優(yōu)先參加市級優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、特級教師、市級學(xué)科教學(xué)帶頭人、市級骨干教師評選。
第九條 市、區(qū)縣兩級安排專項經(jīng)費保障本計劃的實施。市級專項經(jīng)費主要用于全職支教教師的交通補助;接收區(qū)縣要安排經(jīng)費用于保障支教教師的必要工作、生活條件。
第十條 派出全職支教教師的學(xué)校發(fā)生的缺編問題原則上由派出區(qū)縣內(nèi)部調(diào)整解決;派出兼職支教教師的學(xué)校缺編問題主要依靠學(xué)校內(nèi)部調(diào)整解決。
組織與管理
第十一條 市教委負(fù)責(zé)城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織實施，會同市政府相關(guān)部門制定并落實引導(dǎo)性、鼓勵性政策;各區(qū)縣政府要從實際出發(fā)，針對農(nóng)村教師隊伍建設(shè)的急需和重點，全面落實城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育的具體要求和工作部署;派出和接收學(xué)校負(fù)責(zé)具體安排支教教師的工作任務(wù)，并進(jìn)行日常管理。
第十二條 跨區(qū)縣全職支教教師由市教委負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)予以安排。10個遠(yuǎn)郊區(qū)縣要在每年三月底前將對全職支教教師的具體需求報市教委，由市教委根據(jù)具體情況商有關(guān)城區(qū)安排落實。
第十三條 本區(qū)縣行政區(qū)域內(nèi)全職支教教師的派出工作由各區(qū)縣自行安排。各區(qū)縣每年派出區(qū)域內(nèi)全職支教教師的數(shù)量與市教委派出支教教師之和不低于本區(qū)縣行政區(qū)域農(nóng)村中小學(xué)校數(shù)，并將派出計劃于當(dāng)年六月底前抄送市教委。
第十四條 跨區(qū)縣或本區(qū)縣行政區(qū)域內(nèi)兼職支教教師的`派出工作主要通過有組織的學(xué)校之間合作完成。各城鎮(zhèn)中小學(xué)校都要積極參加支援農(nóng)村教育工作，組織安排本校具有高級職稱的教師、市級骨干教師、市級學(xué)科教學(xué)帶頭人以及其他符合條件的教師到農(nóng)村支教，并在每年三月底前將上年度工作情況報區(qū)縣教育委員會。
第十五條 全市統(tǒng)一使用《北京市城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育登記卡》，如實記錄每一位支援農(nóng)村教育教師的工作情況。全職支教教師的年度考核由接收學(xué)校負(fù)責(zé)，并在支教教師派出學(xué)校備案。
第十六條 要高度重視城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作。對組織管理不力、工作任務(wù)不落實的單位，取消其評選市級教育先進(jìn)單位、示范學(xué)校或先進(jìn)學(xué)校的資格。不服從支教安排，或不認(rèn)真履行支教職責(zé)、在支教工作考核中成績不合格的教師，不能晉升高級教師職務(wù)，情節(jié)嚴(yán)重的要給予紀(jì)律處分。
附則
第十七條 城鎮(zhèn)中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園教師支援農(nóng)村教育可參照本辦法執(zhí)行。中央在京高校所屬中小學(xué)、社會力量舉辦中小學(xué)的教師支援本市農(nóng)村教育可參照本辦法執(zhí)行。
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